1. Relationship virtual communities as a potential agent of emancipation / Comunidades de relacionamento virtual como agentes potencializadores de emancipação

A presente pesquisa que trabalha com a perspectiva da Psicologia Social pretende compreender os processos envolvendo a metamorfose identitária (CIAMPA, 1987, 1995) de pessoas que utilizam as comunidades de relacionamento virtual como um meio importante para suas construções sociais e identidade. A intensificação do virtual na contemporaneidade é uma qu

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2012

2. Concepção de creche em revistas brasileiras de pediatria: uma interpretação a partir da ideologia

A pesquisa que sustenta esta dissertação compartilha de objetivos de um conjunto de trabalhos que vêm sendo produzidos no contexto do Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Idade (NEGRI), do Programa de Estudos Pós- Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP), com intuito de contribuir para a compreensão da

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/10/2011

3. An interpretation in the light of the ideology of speeches on the baby and day care center captured in pedagogy courses in the city of São Paulo / Uma interpretação à luz da ideologia de discursos sobre o bebê e a creche captados em cursos de pedagogia da cidade de São Paulo

Esta pesquisa faz parte do esforço coletivo do NEGRI Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Idade do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia da Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) - em compreender o processo de construção social da infância no Brasil. Para tanto, temos analisado discursos de atores sociais que ocu

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011

4. Sílvia Tatiane Maurer Lane: dissertações e teses orientadas no Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social na PUC SP - uma contribuição aos estudos sobre a psicologia social no Brasil

This manuscript is a historical study of Sílvia Lanes production in Social Psychology, focusing on her role of advisor for both master and doctoral students. To accomplish this study I chose to work with dissertations and theses she mentored and guided while she was in the Post Graduate Social Psychology Program at the Catholic University of São Paulo (PUC

Publicado em: 2008

5. Infância associada ao tema aborto voluntário em peças jornalísticas publicadas no jornal online da Folha de S. Paulo (1997-2005)

Esta dissertação integra o projeto coletivo sobre Infância e Mídia do NEGRI (Núcleo de Estudos sobre Gênero, Raça e Idade) do Programa de Estudos Pós-graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Seu objetivo específico é analisar o tratamento dado à infância em peças jornalísticas publicadas pelo

Publicado em: 2008

6. Entre a história e a utopia: o educador de rua no projeto axé

O objetivo deste trabalho é refletir como os educadores de rua, que trabalham no projeto Axé, articularam o pensamento utópico do começo do seu trabalho como educadores de rua, época em que se engajaram no projeto Axé, com o pensamento histórico depois de uma prática de quinze anos e toda uma mudança no terceiro setor. O embasamento teórico utiliza

Publicado em: 2007

7. Os significados do amor em tempo de AIDS: um grupo de adolescentes brasileiras / The meanings of love in times of AIDS: a group of Brazilian female adolescents

Esta dissertação de mestrado apresenta uma pesquisa de caráter qualitativo, percorrendo os caminhos teórico-metodológicos da Psicologia Sócio-histórica com base em Vigotski. Esta pesquisa faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas Adolescente: Concepções e Questões Emergentes (NACQUE), do programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da

Publicado em: 2005

8. VIOTTO FILHO, Irineu A - School Psychology and Social-Comunity Psychology: Dialogues for the constructing of a critical approach which should be taken by the psychologist who works with the school. São Paulo, 2005. 200 p. (Tese de Doutorado). Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação. P.U.C. / SP. / Psicologia Escolar e Psicologia Social-Comunitária: Diálogos para a construção de uma perspectiva crítica de atuação do psicólogo na escola

R E S U M O Este trabalho se caracteriza como uma pesquisa teórico-bibliográfica que busca subsídios teórico-filosóficos e metodológicos na pedagogia histórico critica, reconhecida como uma perspectiva crítica de educação; na psicologia histórico-cultural, reconhecida como uma perspectiva crítica de psicologia e nas propostas teóricas e de inter

Publicado em: 2005

9. O adolescente e a violência: uma análise da configuração de sentidos do adolescente sobre o fenômeno da violência

Esta pesquisa faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas Adolescente: Concepções e Questões Emergentes (NACQUE), do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da PUC-SP, que analisa o adolescente brasileiro em contextos específicos, se contrapondo a uma concepção universal da adolescência. Este trabalho tem por objetivo analisar o sentid

Publicado em: 2003