Politiques De Curriculaires
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1. PolÃticas curriculares para a formaÃÃo de professores e processos de reformulaÃÃo curricular nas instituiÃÃes de ensino superior
A pesquisa trata das polÃticas curriculares no seu processo de construÃÃo e produÃÃo nos espaÃos de formaÃÃo de professores, em InstituiÃÃes de Ensino Superior (IES) no Estado de Pernambuco, no Curso de Pedagogia. Procuramos compreender como as polÃticas curriculares vÃm se corporificando no processo de reformulaÃÃo curricular para formaÃÃo d
Publicado em: 2008
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2. Ensinar sociologia: análise de recursos do ensino na escola média / Enseigner sociologie : analyse de ressources de lenseignement dans lécole moyenne
La présente dissertation est une enquête documentaire sur lenseignement de Sociologie. Le problème de la recherche est comprendre les relations qui peuvent être établies entre de différentes sources de lenseignement de Sociologie : les propositions curriculaires de Sociologie élaborées par le pouvoir public national et de São Paulo; les livres didac
Publicado em: 2007
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3. CurrÃculum Centrede en CompÃtences: conception et implications sur la formation technique-professionnelle - Ãtudien le case de le CEFET/MA. / CurrÃculo centrado em CompetÃncias: concepÃÃo e implicaÃÃes na formaÃÃo tÃcnico-profissional - estudando o caso do CEFET/MA.
RÃSUMà On Ãtudie le modÃle curriculaire organisà par des compÃtences, basà sur la conception et les implications sur la formation professionnelle de niveau technique, ayant comme point dâanalyse le Centre FÃdÃral dâÃducation Technologique du MaranhÃo, plus prÃcisement le cours de Programmation dâOrdinateurs. Des professeurs, des ÃlÃves, des
Publicado em: 2006