Pnpg
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1. Reflections on graduate professor training
Resumo Objetivo: Refletir acerca de atividades voltadas para o desenvolvimento de pós-graduandos, em programa de estágio docente, na perspectiva de ensino e formação na pós-graduação Stricto sensu. Método: Trata-se de estudo reflexivo, fundamentado na formulação discursiva acerca de competências requeridas e diretrizes propostas pelo Plano Nacio
Esc. Anna Nery. Publicado em: 29/07/2019
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2. Changes in hepatic metabolic enzyme activities and biliary excretion of 4-nitrophenol in streptozotocin induced diabetic rats
Abstract Activity of hepatic metabolic enzymes of glucuronidation and sulfation of 4-nitrophenol (PNP) and biliary excretion of its glucuronide (PNP-G) and sulfate (PNP-S) conjugates have been investigated in control and streptozotocin (STZ)-induced diabetic rats. 500 μM PNP solution was luminally perfused in a cannulated jejunal loop for 90 minutes. It was
Braz. J. Pharm. Sci.. Publicado em: 07/06/2018
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3. SISTEMA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E A ÁREA DE QUÍMICA NA CAPES
The Coordination for the Improvement of High Education Personnel (CAPES), the Brazilian federal agency for graduate programs, plays a fundamental role for the expansion and consolidation of the National Postgraduate System (SNPG) and the execution of the National Graduate Plan (PNPG) 2011-2020. In this paper, we discuss the evolution of the Brazilian graduat
Quím. Nova. Publicado em: 2017-07
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4. A pós-graduação e a pesquisa sobre/na educação básica: relações e proposições
Resumo O presente estudo problematiza as bases das relações entre a pós-graduação e a educação básica tal como formuladas no Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020 (PNPG). Trata-se de estudo documental associado à análise de dados quantitativos/qualitativos sobre a produção acadêmica, tendo como corpus teses e dissertações defendidas em
Educ. Pesqui.. Publicado em: 17/05/2016
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5. O Sistema de Pós-graduação no Brasil: Características Atuais e Desafios à Área.
ResumoO presente texto faz uma caracterização do sistema de Pós-Graduação em Psicologia no Brasil, oferecendo indicadores do seu crescimento nos últimos anos, da distribuição geográfica vigente, dos fenômenos tomados como objetos de investigação nas suas linhas de pesquisa e das notas atribuídas na última avaliação trienal de 2013. Tal caract
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015
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6. Perspectivas e Desafios das Políticas Brasileiras para Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia
ResumoA ANPEPP promove intercâmbio entre pesquisadores para desenvolver, consolidar linhas de pesquisa com discussão de estratégias de ação e decisões que impactam as políticas científicas na área. Temas como a formação de recursos humanos para a pesquisa, a produção nacional e a internacionalização do conhecimento têm sido foco de simpósios
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015
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7. PREPARANDO LIDERANÇAS CIENTÍFICAS PARA O FUTURO: ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL
Objetivo: Apresentar um projeto piloto de inserção do ensino médio em programas de pós-graduação (PPG) e discutir os mecanismos para a formação de líderes em ciência. Métodos: Realizou-se um estudo de revisão e apresentação de piloto. A busca bibliográfica ocorreu nos sites da CAPES, MEC, Scielo e biblioteca de livros virtuais, de janeiro/20
Rev. Col. Bras. Cir.. Publicado em: 2015
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8. Partial Purification and Characterization of β-glucosidase fromMonascus sanguineus
The aim of the present work was to study the production and characterization of β-glucosidase from Monascus sanguineus. Agro-waste residues were screened to obtain the maximum yield of enzyme. Jack fruit seed was the best substrate for enzyme production. Studies on the optimization of pH and temperature showed acidic pH favorable for enzymatic activity, whe
Braz. arch. biol. technol.. Publicado em: 14/10/2014
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9. O evolucionismo econômico na pós-graduação brasileira: uma análise a partir da ótica da educação
As transformações proporcionadas pela globalização da economia influenciaram a pós-graduação brasileira, onde a pesquisa acadêmica passou a ocupar um ponto estratégico no Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG, 2011-2020), sendo considerada como uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento econômico do país. Essa visão desenvolvimentista vai
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2014-03
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10. O novo PNPG e a educação básica
Educ. rev.. Publicado em: 2013-06
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11. Produção de celulases, purificação e caracterização bioquímico-cinética da β-galactosidase produzida por fungo isolado da região amazônica / Production of cellulases, purification and characterization of kinetic biochemical ß-galactosidase produced by fungus isolated from the Amazon.
The selection of cellulase-producing fungi is one of the possible estrategies for obtaining necessary enzymes to hydrolyze the lignocellulosic material of plant biomass and thereby contribute to the viability of cellulosic ethanol production. The aim of this study was achive a screening of isolated fungi from the Amazon region to assess the production of enz
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/06/2012
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12. As políticas estaduais de apoio ao PNPG 2011-2020: o caso FAPEMIG - CAPES
Este artigo apresenta a política estadual para a pós-graduação em Minas Gerais baseada na cooperação entre a FAPEMIG e a CAPES. Foco especial é dado aos dois Acordos de Cooperação entre as Agências, sendo que no primeiro mostram-se os resultados e no segundo as perspectivas de aprofundar e aperfeiçoar uma parceria de sucesso. Procura-se demonstrar
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2012-12