Plano Gestor Da Escola
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1. Plano de carreira do professor da rede de educação básica do Estado de São Paulo: expectativas e atendimento / Career path of teacher from basic education in the state of Sao Paulo: enforcement and expectations
Este estudo problematizou o atual plano de carreira dos profissionais da educação básica de São Paulo, como proposta oficial que compõe o aparato burocrático em sua relação com as expectativas dos professores. Seu objetivo foi identificar as características do referido plano (LC 836/1997 e 1.143/2011), oferecido no Estado de São Paulo e verificar s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/08/2012
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2. Avaliação institucional na escola pública de educação básica: Possibilidades para aprimoramento da gestão escolar / Institutional evaluation in the public school of basic education: possibilities for improvement of school management
O objetivo desta pesquisa foi verificar como a escola pública de educação básica vem utilizando os resultados da avaliação institucional nas suas formas de avaliação interna e externa para aprimoramento de sua gestão, de seus projetos e planos para superar suas limitações e dificuldades na melhoria do ensino. Para alcançar esse objetivo a pesquis
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/08/2012
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3. A qualidade do ensino na dimensão da gestão escolar democrática: um estudo de caso na EMEB Alfredo Naime a partir do INDIQUE / The educational quality in democratic school management dimension: a case study in Municipal School Alfredo Naime from INDIQUE
A gestao escolar democratica e tida como elemento imprescindivel a qualidade do ensino por varios autores e profissionais da educacao. Entretanto, ha tambem por parte deles o reconhecimento da enorme distancia entre um ideal democratico de administracao escolar e a realidade, especialmente neste caso, a brasileira. Tendo em vista a notoria relevância desse
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/10/2011
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4. O papel do diretor na implementação do PDE escola: experiências em Juiz de Fora
Objetivamos neste trabalho estudar o Planejamento Estratégico na Educação aplicado à Gestão Educacional como instrumento de inovação gerencial, tendo como ponto de partida a análise de um Programa do Ministério da Educação (MEC) que vem sendo implementado nas escolas públicas do país desde 1997, o Plano de Desenvolvimento da Escola PDE Escola. D
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/09/2011
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5. Comissões de meio ambiente e qualidade de vida na escola: os desafios da educação ambiental como política pública
As escolas culturalmente se constituem em espaços onde pessoas depositam sonhos de uma vida, de uma geração. Na atualidade, com as Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas Escolas (Com-Vida) parte desses sonhos pode ser suscitada e sistematizada. A Com-Vida surge em 2003 a partir de demandas da I Conferência Nacional Infanto-Juvenil de Meio Am
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2010
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6. Mudanças no perfil sociográfico dos ingressantes no curso técnico em agropecuária dos Colégios vinculados à Universidade Federal Fluminense : implicações para gestão da escola / Changes in the sociographic profile of the ingressantes in the technical course in farming of the Schools linked to the Fluminense Federal University: implications for administration of the school.
Esta dissertação descreve a mudança no perfil sociográfico dos ingressantes no curso técnico em agropecuária do Colégio Agrícola Nilo Peçanha e Colégio Técnico Agrícola Ildefonso Bastos Borges, no período de 2003 a 2008. O presente trabalho se beneficia da experiência de 4 anos do pesquisador como gestor financeiro do CANP e ainda considera a e
Publicado em: 2009
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7. Percepção do coordenador pedagógico sobre a criatividade do professor de ensino fundamental
Vários aspectos do fenômeno criatividade têm sido investigados nos mais diferentes campos. Cada vez mais a importância do desenvolvimento da criatividade vem sendo reconhecida na área educacional. As pesquisas realizadas no contexto escolar têm abordado, entre outras questões, a percepção de professores e alunos quanto aos elementos favorecedores e
Publicado em: 2009
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8. A formação do leitor competente: um estudo sobre a prática de ensino de professores de 5 série
O presente estudo está associado à Área de Concentração: Práxis Pedagógicas e Gestão de Ambientes Educacionais, tendo como objetivo de investigação a formação de leitores competentes por intermédio da prática de professoras de Língua Portuguesa em turmas de 5 série. A pesquisa desenvolveu-se durante o ano de 2006, em uma das escolas estaduais
Publicado em: 2007
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9. Competências gerenciais dos coordenadores e orientadores do curso de graduação em administração de empresas : um estudo de caso na Universidade de Caxias do Sul
Entende-se que a profissionalização da gestão, através da identificação e desenvolvimento de competências gerenciais, é uma das formas de fazer frente às necessidades de mudanças nas instituições de ensino superior para que as mesmas consigam cumprir a missão institucional de produzir conhecimento e tomá-lo acessível, alcançando uma vantagem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2002