Pergunta De Avaliacao
Mostrando 1-12 de 152 artigos, teses e dissertações.
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1. Qual o procedimento adequado no combate às escaras em paciente com sequela de AVC?
O aspecto mais importante no manejo da úlcera de pressão (escara) é procurar prevenir seu surgimento
.
O Agente Comunitário de Saúde pode ter papel fundamental na disseminação da informação de como realizar esta prevenção, orientando tanto pacientes como cuidadores.
Abaixo, reprodução da resposta à pergunta “
“, r
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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2. Como o Agente Comunitário de Saúde pode identificar sinais e sintomas de violência sexual infantil durante as visitas domiciliares para poder trazer este caso para a equipe?
A violência sexual é toda ação na qual uma pessoa, em situação de poder, obriga uma outra à realização de práticas sexuais, contra a vontade, por meio da força física, da influência psicológica ou do uso de armas ou drogas. A violência sexual infantil inclui práticas sexuais entre adultos e crianças e entre adultos e menores de 14 anos, m
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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3. Em pacientes suscetíveis o uso da vacina BCG contribui na prevenção primária da hanseníase?
Stanley,1981
8
41 / 8.085
0,20 (0,15-0,28)
Lwin,1985
14
663 / 151.415
0,80 (0,72-0,88)
Bagshawe,1989
16
101 / 36.327
0,52 (0,41-0,66)
Fine, 1996
9
93 / 23.456
0,51 (0,25-1,03)
Gupte, 1998
15
3.213 / 484.864
0,76 (0,72-0,79)
Gupte, 1998
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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4. Quais dinâmicas sobre saúde bucal podem ser realizadas em um grupo de hipertensos?
Não foi encontrado na literatura sugestões de dinâmicas de saúde bucal específicas para grupo de hipertensos. Abaixo segue a descrição de algumas dinâmicas que podem ser realizadas com adultos.
1) Dinâmicas sobre alimentação saudável:
a) Pirâmide alimentar (1) Após uma exposição inicial sobre alimentação equilibrada e a pirâ
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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5. Quais atividades de educação em saúde podem ser desenvolvidas em crianças em idade escolar de 04 a 10 anos além dos métodos mais utilizados (escovação, palestras e vídeos) ?
Educação em saúde bucal é o processo pelo qual as pessoas ganham conhecimento, seconscientizam e desenvolvem habilidades necessárias para alcançar a saúde bucal. Portanto, ela é focada em oportunidades de aprendizagem. Como ressaltaste em tua pergunta, algumas atividades parecem não motivar os alunos ou mesmo causar resistência. Neste sentido, a
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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6. Patients and physician’s self-assessment regarding clinical stability in severe mental disorders: a cross-sectional study
RESUMO Objetivo Este estudo explora a relação entre a autoavaliação dos pacientes e a avaliação dos médicos quanto à estabilidade clínica. Métodos Trata-se de um estudo transversal realizado no ambulatório do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB-UFRJ) em uma ampla amostra de pacientes (1.447), dos quais 67,9
Jornal Brasileiro de Psiquiatria. Publicado em: 2022
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7. Círculo de diálogo - uma ferramenta para a Linguística Aplicada lidar com crenças, emoções, conflitos e paradoxos
Resumo Estudos sobre crenças em Linguística Aplicada têm se desenvolvido com base na abordagem metodológica contextual e discursiva, que requer novos instrumentos de pesquisa e métodos de análise de dados para contemplar as histórias, experiências e emoções dos participantes. (CRUZ, 2017; HAUS, 2018; KALAJA et al., 2018) Com base nisso, este trabal
Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Publicado em: 2022
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8. Implicações da prática musical no processamento auditivo central: uma revisão sistemática
Resumo Introdução: Estudos recentes evidenciaram que a prática e o treinamento musical mostram-se eficazes e com potencialidades para auxiliar na aquisição e no aprimoramento das habilidades auditivas. Objetivo: Verificar as evidências científicas sobre as implicações da prática musical no processamento auditivo central. Método: Foi feita uma r
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2021-04
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9. O que os otorrinolaringologistas querem aprender? Um estudo de avaliação das necessidades educacionais específicas
Resumo: Introdução: A avaliação de necessidades específicas, que inclui a identificação das necessidades dos alunos, é um passo fundamental no desenvolvimento de programas educacionais. No entanto, essa etapa costuma ser subestimada em programas de pós-graduação em educação médica, inclusive na residência em otorrinolaringologia. Determinar a
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2020-06
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10. Professionalism in the Training of Medical Specialists: an Integrative Literature Review
RESUMO Introdução O constructo profissionalismo vem, cada vez mais, sendo reconhecido como importante componente da educação médica, sendo fundamental na atuação do médico na sociedade. Objetivo Reunir de forma sucinta e sistematizada as informações disponíveis nas produções científicas sobre o conceito de profissionalismo médico e sua apl
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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11. Audiological characteristics in mucopolysaccharidosis: a systematic literature review
RESUMO Objetivo: descrever as características audiológicas de pacientes com Mucopolissacaridose. Métodos: após formular a pergunta de pesquisa, foram consideradas três bases de dados (Science Direct, Biblioteca Virtual em Saúde e Web of Science), sendo utilizados os seguintes descritores: mucopolissacaridoses, perda auditiva, audiologia. Foram inclu�
Rev. CEFAC. Publicado em: 10/10/2019
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12. Association between the habit of reading food labels and health-related factors in elderly individuals of the community
RESUMO Objetivo Investigar a associação entre hábito de leitura de rótulos de alimentos e fatores relacionados à saúde entre idosos participantes de grupos de convivência em Governador Valadares. Métodos Este estudo transversal entrevistou 141 idosos participantes de grupos de terceira idade. O perfil socioeconômico e de saúde foi definido pela i
Rev. Nutr.. Publicado em: 26/09/2019