Pensamento Eco Sistemico
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Complexidade e auto-eco-organização: implicações para o professor on-line
Este estudo situa-se na interface da Linguística Aplicada e da Educação, particularmente da Educação a Distância, e pretende contribuir para a formação de professores com perspectiva de atuação no ambiente digital. Para tanto, investiga a experiência de alguns professores do curso Teachers Links, realizado no âmbito do Grupo de Pesquisa Edulang,
Publicado em: 2009
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2. Educação eco-sistêmica e transdisciplinar: práticas e resultados em 26 anos do trabalho da Escola Vila
Trata-se da análise dos resultados da prática pedagógica de 26 anos da Escola VILA, em Fortaleza, que carrega em si características do que viria a ser uma educação transdisciplinar e eco-sistêmica. A análise do trabalho da Escola VILA culmina no estabelecimento de uma Teia Curricular composta de três eixos: Cuidar do Ser, Cuidar do Meio Social e Cui
Publicado em: 2008
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3. Mediação pedagógica transdisciplinar: possíveis interfaces no trabalho docente em ambiente virtual de aprendizagem
This research was aimed at assessing the possible interfaces of the transdisciplinary thinking on teaching action, in a teachers training course, developed in a virtual setting of learning, starting from the following research question: What are the contributions of transdisciplinarity to an online teachers formation course whose purpose is the development o
Publicado em: 2008
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4. Escuta musical: uma estratégia transdisciplinar privilegiada para o Sentipensar
O presente estudo tem por finalidade investigar o Sentipensar, ou seja, a maneira pela qual sentimento e pensamento bem articulados, adquirem uma dimensão passível de contemplar as necessidades de uma Educação mais abrangente, destinada a um ser humano multidimensional. A proposta de Sentipensar emerge do trinômio Sentir-Pensar-Agir e, se viabiliza na p
Publicado em: 2008
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5. Ressignificando a educação especial a partir da complexidade e do pensamento eco-sistêmico
A investigação da temática Ressignificando a Educação Especial por meio da complexidade e pensamento eco-sistêmico, fundamentos para a construção de processos inclusivos teve como objeto a busca da compreensão das relações entre a educação especial e regular na construção de práticas inclusivas, além de focalizar e analisar as especificidade
Publicado em: 2007
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6. Complexidade e metodologia de projetos: melhorando a pratica docente em cursos de graduação tecnológica
Este trabalho enfoca a metodologia de projetos e, mais especificamente, os projetos integradores praticados pela Faculdade de Tecnologia Professor Luiz Rosa, Jundiaí, Estado de São Paulo, com a finalidade de reflexionar sobre as práticas docentes levadas a efeito nos cursos de graduação tecnológica ali oferecidos à luz dos princípios norteadores da p
Publicado em: 2007
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7. Qualidades emergentes na formação de gestores em ambientes virtuais
Este trabalho estabelece um paralelo entre minha trajetória profissional, as teorias educacionais que se desvelaram durante o meu estudo e a busca de respostas para uma educação de qualidade, utilizando as tecnologias digitais. A observação de um curso a distância como um sistema complexo, sujeito a diferentes interações, intervenções e sentimentos
Publicado em: 2006
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8. Gestão de conhecimento: linguagem, forma e impacto na comunicação em redes de informação
Analisando o estilo da sociedade digital na qual vivemos, percebemos que o volume de conteúdo e informações em mídia digital vem crescendo rapidamente. Surge então, a necessidade de gerenciarmos melhor nossas informações pessoais e profissionais, para organizarmos nossas atividades do dia a dia. O objetivo deste trabalho é apresentar um método de re
Publicado em: 2005