Pedagogia De Casos
Mostrando 1-12 de 39 artigos, teses e dissertações.
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1. As políticas de desenvolvimento profissional do docente universitário em cinco universidades federais do Sul do Brasil: concepções e desafios
Resumo: As políticas de desenvolvimento profissional do docente universitário constituem-se em uma das possibilidades de construir uma pedagogia que melhor corresponda aos desafios assumidos pelas universidades públicas em nosso País. Nesse sentido, buscamos compreender as concepções que sustentam as políticas de desenvolvimento profissional docente d
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. Mídia, comunidade e a pedagogia da mudança social
RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A dor lombar é uma das doenças musculoesqueléticas de alta incidência em todo o mundo. Aproximadamente em 85% dos casos ela é classificada como inespecífica, significando que não tem causa evidente. Diante disso, a geoterapia é uma técnica não invasiva que possibilita controle da dor lombar. O objetivo deste estud
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2020-09
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3. CASOS DE ENSINO COMO ESTRATÉGIA INVESTIGATIVA-FORMATIVA NO ESTÁGIO DO PARFOR
Resumo O artigo apresenta resultados da reorganização da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (Parfor). O objetivo foi investigar se a proposta com casos de ensino atende ao contexto de um curso de segunda licenciatura, promove discussões, reflexões e
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2020-06
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4. MOOCS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: UM ESTUDO EM CALL DESDE UMA PERSPECTIVA CONECTIVISTA
RESUMO Com o aumento da oferta na rede mundial de computadores dos chamados Cursos On-line Massivos e Abertos, mais conhecidos por seu acrônimo em inglês MOOCs (Massive Online Open Courses), cria-se a necessidade de que se pesquise de maneira mais aprofundada sua dinâmica, sua pedagogia e sua estrutura a fim de que se possa estabelecer um juízo sobre as
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 2018-03
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5. A pedagogia de casos como estratégia catalizadora da mudança para a autonomia do aluno e do professor na formação inicial de professores do ensino secundário
RESUMO A formação inicial de professores implica não só preparar os estudantes para conhecer, pensar e compreender, mas também ajudá-los a compreender para atuar. Vários especialistas têm recomendado uma pedagogia de casos na formação inicial para a docência, uma vez que pode apoiar a superação de algumas carências dos modelos de formação tra
Educ. rev.. Publicado em: 2017-03
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6. Pedagogia dialógica para democratizar a educação superior
Resumo A expansão da educação superior, abrangendo estudantes mais diversos do ponto de vista sociocultural implica necessariamente a sua democratização? Esta pesquisa questiona a aparente neutralidade das instituições educacionais, indagando se esta reproduz as relações sociais e o poder dominante. Para isso, investigou-se a interação entre as ex
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2016-09
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7. Didática, temporalidade e formação docente
RESUMOA dimensão didática constitui um aspecto fundamental na formação de professores, uma vez que interpela diretamente o desempenho profissional e, consequentemente, o sentido do ensino e da aprendizagem das novas gerações. Portanto, adotar uma ou outra perspectiva didática tem implicações profundas na configuração da subjetividade e na constru�
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 2015-09
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8. Representação das mudanças climáticas em estudantes universitários na Espanha: contribuições à educação e comunicação
O artigo analisa as representações sociais das mudanças climáticas em estudantes universitários. O estudo se desenhou atendendo a hipótese da possível influência da formação acadêmica sobre os conhecimentos e as crenças desse coletivo. A amostra é formada por 284 casos selecionados de quatro titulações de graduação ou licenciatura da Univers
Educ. rev.. Publicado em: 2014
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9. Estudos de caso no ensino da administração: o erro construtivo libertador como caminho para inserção da pedagogia crítica
Neste artigo, partiu-se do pressuposto de que o erro construtivo, como hipótese a respeito de um determinado conhecimento, é uma forma provisória de saber que coloca em questão a ideia de que o acerto ocorre quando há exata correspondência com a resposta prevista pelo educador, o que frequentemente impõe obstáculos à reflexão e à capacidade criati
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2013-10
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10. A gestão escolar nos cursos de pedagogia da cidade de São Paulo: um estudo em três instituições privadas / The school management in the pedagogy courses of the São Paulo city: a study in three private institutions
pedagogia que oferecem formação ao gestor escolar nas universidades paulistanas. Procurou-se responder o seguinte problema de pesquisa: quais conteúdos são privilegiados e com que enfoque são trabalhados nas disciplinas diretamente destinadas à formação do gestor escolar nos cursos de Pedagogia? A referência da teoria crítica da sociedade permitiu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
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11. Arquitetura para educação: a construção do espaço para a formação do estudante / Architecture for education: The contributino of space
Esta dissertação busca mostrar a relação entre os aspectos pedagógicos do edifício escolar e o seu projeto arquitetônico. Para uma melhor contextualização, a pesquisa parte de uma breve introdução das principais ideias pedagógicas surgidas ao longo da história (com ênfase em suas implicações espaciais), passando pelas mudanças trazidas com o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/04/2012
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12. A escola do trabalho : um estudo no Instituto de Educação Josué de Castro
Este estudio forma parte de la línea de investigación ¿Trabajo, Movimientos Sociales y Educación¿, ubicado en el análisis acerca del trabajo y de la educación. Tomando la materialidad de la crisis estructural del capital, la especificidad del capitalismo dependiente en Brasil, con el fenómeno de la lógica destructiva en el campo - la agroindustria -
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012