Parafrases
Mostrando 13-24 de 30 artigos, teses e dissertações.
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13. Das teorias linguísticas às atividades didáticas: aulas online de língua portuguesa em instituição de ensino superior / From the theories of language to learning activities: online classes in Brazilian Portuguese Language in higher education institution
Nesta dissertação, o objetivo é analisar a circulação de uma aula online de Língua Portuguesa em Instituição de Ensino Superior (IES), confrontando as teorias linguísticas abordadas com as atividades didáticas. O objeto de estudo selecionado consiste na primeira das seis unidades da disciplina Língua Portuguesa online para Graduação, oferecida n
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/12/2011
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14. Deslizes do discurso jornalÃstico: Veja e os efeitos de sentido sobre a educaÃÃo nacional.
Tendo como suporte teÃrico a AnÃlise do Discurso de vertente francesa, iniciada pelo filÃsofo francÃs Michel PÃcheux, em 1960, objetiva-se analisar quais sÃo os efeitos de sentido gerados nas matÃrias de educaÃÃo, da revista Veja, durante dois perÃodos presidenciÃveis distintos. Trabalha-se com sequÃncias discursivas retiradas de reportagens que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/03/2011
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15. O programa de alimentação do trabalhador (PAT) : uma análise de discurso / The Workers Food Program in Brazil : a discourse analysis
No Brasil, as políticas públicas relacionadas à alimentação e ao trabalhador se fundamentam na idéia de que a força de trabalho é o elemento chave para a produção econômica. O movimento em relação à alimentação e ao trabalhador teve início no final da década de 30, com a criação do Serviço Central de Alimentação. Em 1972, foi criado o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/02/2011
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16. Semantic and diachronic study of the suffix -dade in the portuguese language / Estudo semântico e diacrônico do sufixo -dade na língua portuguesa
Existem autores que consideram os sufixos como unidades mínimas vazias de significado que não alteram a classe gramatical da base a que se integram para formar novos vocábulos. Todavia, inúmeros exemplos refutam tais afirmações (de adjetivos podemos derivar substantivos abstratos: feliz felicidade; o sufixo eiro pode compor substantivos, como pedreiro,
Publicado em: 2009
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17. Actividad de trabajo del profesor: un estudio discursivo de los saberes de la experiencia / Atividade de trabalho do professor: um estudo discursivo dos saberes da experiência
Este trabalho tem por objetivo investigar saberes advindos da atividade profissional do professor de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em escolas públicas e de que modo esses saberes foram construídos discursivamente. Entendemos que a fala do professor sobre o seu trabalho integra um conjunto de enunciados que contribuem para a construção de uma deter
Publicado em: 2009
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18. A lição da pintura pela pintura: variações; paráfrases; apropriações; citações
O que levará um pintor a interessar-se pela pintura de outro pintor do passado? Como se processa esse uso e abuso? O que revela uma pintura? Analisar as obras-mestras do passado consiste essencialmente em demonstrar o mecanismo da criação e revelar os meios usados. Não se pode criar uma forma original sem se abrir a formas do passado. Quando Harold Bloom
Varia Historia. Publicado em: 2008-12
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19. "Dãolalalão" de Guimarães Rosa ou o "Cântico dos cânticos" do sertão: um sino e seu badaladal
A novela "Dãolalalão", do livro Noites do sertão de Guimarães Rosa, mostra a presença daquilo que Northrop Frye nomeou o "Grande código" da literatura ocidental, a Bíblia, transculturada no sertão brasileiro, e as contradições daí advindas. Aponta-se aí, em clave de "estranhamento", a relação de um ex-jagunço e de uma ex-"militriz", aferida ao
Estudos Avançados. Publicado em: 2008-12
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20. Análise da comunicação entre cego e estudante de Enfermagem*
Análise da percepção de três duplas compostas por estudantes de Enfermagem videntes e por cegos sobre comunicação em interação livre filmada. Fundamentou-se na Análise de Discurso com dispositivo analítico constituído por entrevista após momento de comunicação e por conceitos próprios do referencial. O processo de análise trouxe à tona forma
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2008-06
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21. Television genres at the school : the co-construction of meanings in high school students interactions / Generos televisivos na escola : a co-construção dos sentidos nas interações de alunos do ensino medio
As interações sociais têm sido amplamente estudadas por lingüistas, no Brasil e em outros países. Da mesma forma, encontramos diversos trabalhos que exploram a questão da cognição social, procurando entender como se constroem conhecimentos partilhados e como são utilizados. Nosso trabalho fará uma tentativa de utilizar esses dois conceitos para ana
Publicado em: 2008
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22. Processo identitário docente na educação infantil: entre constituições e prescrições
Esta pesquisa objetiva refletir sobre os sentidos que compõem a identidade dos professores de Educação Infantil. A pesquisa está inserida no eixo temático: Educação, Cultura e Sociedade e na linha: Discurso e Práticas Educativas. Reflete sobre as vozes que perpassam no discurso destes sujeitos quanto à questão do que é ser professor de Educação
Publicado em: 2007
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23. The constitution of media discourse or the insistence of saying: polysemous and paraphrase / A constituição do discurso midiático ou a insistência do dizer: jogos polissêmicos e parafrásticos.
O presente trabalho de pesquisa se inscreve no marco teórico da Análise de Discurso (AD) de linha francesa, considerando as reformulações e ampliações que têm sido propostas no Brasil. A temática abordada é constitutiva do discurso contra a violência, vinculando o dizer à negligência e ao abuso sexual. Nosso olhar repousa nos saberes próprios da
Publicado em: 2007
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24. Expressões anunciadoras de paráfrase em manuais acadêmicos de química : um estudo baseado em Corpus
Este trabalho trata da presença e do uso de expressões anunciadoras de paráfrase (EAP) em manuais acadêmicos de Química. Seu objetivo é gerar subsídios que permitam identificar causas de dificuldades de compreensão desse tipo de texto e, também, mensurar o papel da EAP nessa problemática. O trabalho descreve, em um primeiro momento, a incidência e
Publicado em: 2007