Orientacoes Pedagogico Metodologicas
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1. Análise de produção escrita em língua inglesa e uso de dicinários bilíngues e monolíngues
O objetivo precípuo desta pesquisa é investigar o suporte proporcionado pelos dicionários bilíngues e monolíngues, à produção textual (escrita) em língua inglesa. Na abordagem de uso de dicionários apresentada, reivindica-se a visão de que é um material pedagógico essencial para o processo de aprendizagem de línguas, quando elaborado dentro de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/11/2011
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2. Competências do professor de educação física: um estudo com professores da rede pública / The physical education teachers competences: a study with teachers of the public network
Este estudo tem como objetivo identificar as competências necessárias aos professores de Educação Física da Educação Básica, na perspectiva dos docentes da rede pública de ensino do estado de São Paulo, licenciados e egressos da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo a partir de 1995. Diante do atual panorama em que se
Publicado em: 2008
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3. PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
Este estudo teve por objetivo investigar como acontecem as práticas de alfabetização nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal de ensino, tida como modelar em relação à adesão à proposta pedagógica da Secretaria da Educação, tendo em vista buscar explicações do por quê as crianças não são bem sucedid
Publicado em: 2005
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4. O estudo da leitura na rede publica estadual do Parana a partir dos anos 90 : entre o discurso de formação e a pratica pedagogica
Neste trabalho investigamos a relação entre os documentos oficiais de ensino da rede pública estadual de ensino do estado do Paraná e a prática de ensino de leitura de cinco professores desta rede de ensino procurando verificar a repercussão das orientações teóricas e metodológicas dos documentos no fazer destes professores. Considerando que estes
Publicado em: 2003
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5. A dimensão ambiental da educação geográfica
O texto tem por objetivo delinear uma introdução ao desenvolvimento da dimensão ambiental da educação geográfica no ensino básico, em sentido de fundamentação e orientação prática. Para tanto, são relacionadas a Educação Ambiental e a geografia escolar, de um perspectiva sociopolítica ao contexto das decisões curriculares; e, neste âmbito,
Educ. rev.. Publicado em: 2002-06