Oas
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13. Avaliação de objetos de aprendizagem sobre o sistema digestório com base nos princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia
Esta pesquisa se propõe a avaliar objetos de aprendizagem (OAs) digitais relacionados à temática "sistema digestório" a partir de alguns princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM). Para a análise, selecionaram-se OAs de fácil acesso, livres de custos ao usuário final, apresentados em língua portuguesa e adequados a alunos do E
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-12
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14. Association of dengue virus infection susceptibility with polymorphisms of 2'-5'-oligoadenylate synthetase genes: a case–control study
Oligoadenylate synthetases play an important role in the immune response against dengue virus. Single nucleotide polymorphisms in the oligoadenylate synthetases genes are known to affect oligoadenylate synthetases activity and are associated with outcome of viral infections. Polymorphisms in the OAS1 SNPs (rs1131454), OAS2 SNPs (rs1293762, rs15895 and rs1732
Braz J Infect Dis. Publicado em: 2014-10
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15. Comportamento agressivo durante as primeiras 24 horas de internação psiquiátrica
OBJETIVO: Avaliar a relação entre agressividade nas primeiras 24 horas após admissão e a gravidade da psicopatologia de pacientes psiquiátricos.MÉTODOS: Este estudo transversal foi realizado no Hospital Universitário de Santa Maria, na região sul do Brasil, com pacientes admitidos entre agosto de 2012 e janeiro de 2013. Ao chegar ao hospital, os paci
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 2014-09
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16. Objetos de Aprendizagem como elementos facilitadores na Educação a Distância
A expansão da educação a distância e o avanço dos recursos tecnológicos traz consigo o desafio da estruturação de materiais didáticos adequados para apoiar as ações pedagógicas nesses cursos. Neste contexto encontra-se a proposta de materiais didáticos estruturados como "Objetos de Aprendizagem" (OAs). Considera-se, aqui, que, para além de um m
Educ. rev.. Publicado em: 2014
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17. Proposta de ontologia para busca de objetos de aprendizagem / Proposed ontology for search of learning objects
O computador tem provocado uma revolução na educação, trazendo para professores e alunos novas técnicas de ensino-aprendizagem. Dentre estas podem ser citados os Objetos de Aprendizagem (OAs) que possuem como principal característica a reusabilidade. No entanto, os sistemas de e-learning baseados em OA não são ainda preparados suficientemente para at
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/08/2012
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18. Segurança na Organização dos Estados Americanos (OEA): uma análise crítica dos discursos sobre segurança cidadã e direitos humanos / Security in the OAS: a critical analysis on citizen security and human rights discourses.
A segurança cidadã é apresentada nos dias de hoje como um novo modelo de segurança, forjado a partir da necessidade de aliar direito à segurança e proteção de direitos humanos. A expressão segurança cidadã habita planos de segurança nacionais e estratégias hemisféricas sobre segurança de forma bastante consensual, representando um avanço na a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2012
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19. A questão da simbolização na psicossomática: estudo com pacientes portadores de transtorno neurovegetativo somatoforme e de transtorno de pânico / The issue of symbolization in Psychosomatics: study of patients with somatoform autonomic dysfunction and panic disorder
A Psicossomática se constituiu como campo de saber tendo como uma de suas principais influências as contribuições de Freud a respeito da relação entre mente e corpo. Desde Alexander até os teóricos de orientação psicanalítica mais atuais, a questão da somatização, no sentido lato, vem sendo discutida e, apesar das divergências teóricas, o que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/07/2012
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20. Internacionalização pelo envolvimento de atores externos no conflito colombiano: atuação da OEA na desmobilização de grupos paramilitares na Colômbia
This paper discusses the effects of the internationalization of the Colombian armed conflict, understood as the participation of foreign actors in programs regarding the resolution of the conflict. Through an analysis of the involvement of multilateral and state actors, the authors argue that this process involved the dilemma between unilateralism and multil
Dados. Publicado em: 2012
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21. A interface saúde/trabalho e as práticas da psicologia no contexto do serviço público
Este estudo procurou investigar como se constituem as práticas da psicologia na interface saúde/trabalho, no contexto do serviço público brasileiro. Procurou-se analisar de que forma os modelos de gestão e as políticas em saúde/trabalho presentes no serviço público influenciam tais práticas. Além disso, buscou-se conhecer as demandas recebidas/pro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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22. Transcription of interferon stimulated genes in response to porcine rubulavirus infection in vitro
Porcine rubulavirus (PoRV) is an emerging virus causing meningo-encephalitis and reproductive failures in pigs. Little is known about the pathogenesis and immune evasion of this virus; therefore research on the mechanisms underlying tissue damage during infection is essential. To explore these mechanisms, the effect of PoRV on the transcription of interferon
Brazilian Journal of Microbiology. Publicado em: 2011-09
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23. Incidência de conduta violenta e antissocial em população psiquiátrica forense
INTRODUÇÃO: As consequências de comportamentos violentos e antissociais de internos em hospitais psiquiátricos são graves e podem determinar prejuízo ao tratamento do agressor. A falta de conhecimento sobre a incidência desse fenômeno e suas características favorece sua perpetuação. OBJETIVOS: Apresentar uma revisão bibliográfica atualizada do t
Revista de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. Publicado em: 15/04/2011
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24. Metodologia para criar objetos de aprendizagem em matemática usando a combinação de ferramentas de autoria
Esta tese consiste em uma Metodologia para reusar ou criar objetos de a-prendizagem (OA) de Matemática, usando combinação de ferramentas de autoria. As teorias de Gagné e de Wiley foram usadas para dar suporte ao planejamento do sequenciamento das interações de aprendizagem, na construção desses OAs. As estratégias de aplicação desses objetos est�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011