Neurosciences
Mostrando 13-24 de 48 artigos, teses e dissertações.
-
13. Non-declarative processes in decision making: models and experiments / Processos não-declarativos em tomadas de decisão: modelos e experimentos
Contexto: Os estudos em tomadas de decisão vêm ganhando novo fôlego desde a introdução da neuroeconomia. Neste contexto, o entendimento dos processos não-declarativos exacerba a necessidade de novos desenvolvimentos teóricos e experimentais. Objetivos: Apresentar uma nova teoria em processos não-declarativos em tomadas de decisão e os resultados de
Publicado em: 2010
-
14. Por que os homens nunca ouvem e as mulheres não sabem estacionar? : analisando a rede de discursos das neurosciências quanto às questões de gênero em alguns artefatos culturais
Esta dissertação tem como objetivo investigar alguns artefatos culturais - revistas de divulgação científica e programas de TV - que abordam as temáticas relacionadas às neurociências, analisando na rede de discursos, presentes em suas pedagogias, a constituição das identidades de gênero. Este estudo fundamenta-se a partir dos campos teóricos dos
Publicado em: 2009
-
15. Entre o familiar e o estranho: representaÃÃes sociais de professores sobre o autismo infantil
Based on the social representations theory, this study is aimed at investigating teachersâ common sense thinking on infantile autism, its anchorage and objectivation. We also investigate whether the popular knowledge concerning autism acts in order to familiarize people with this social object, a basic premise in the theory of social representations. A tota
Publicado em: 2009
-
16. Influência do estresse de natureza psicossocial e biológica na indução de estresse oxidativo, danos celulares e alterações comportamentais
As alterações fisiológicas e comportamentais decorrentes dos processos que envolvem a resposta ao estresse podem promover efeitos deletérios ao organismo. O estresse está relacionado a disfunções associadas ao sistema imune, oxidativo, processos de morte e proliferação celular, déficits cognitivos e mnemônicos, além da participação em diversas
Publicado em: 2009
-
17. Processamento auditivo (central): o discurso de um grupo de fonoaudiólogos / (Central) auditory processing: the speech of a group of speech-language pathologist/audilogist
The (central) auditory processing is the efficiency and effectiveness with which the central auditory nervous system processes the sounds, from its reception to its interpretation. Perceptual, cognitive and linguistic mechanisms have an influence on recognizing, decoding and interpreting the information heard. Because it consists of a cerebral activity, it i
Publicado em: 2008
-
18. Efeitos neurotóxicos do metilmercúrio em modelos experimentais com camundongos : susceptibilidade sexo-dependente e potencial efeito protetor dos estrógenos
Efeitos neurotóxicos do metilimercúrio sobre os parâmetros comportamentais (relacionados à locomoção) e bioquímicos (relacionados ao estresse oxidativo) em modelos experimentais com camundongos adultos. Susceptibilidade sexo-dependente e potencial efeito protetor dos estrógenos.
Publicado em: 2007
-
19. The midiatization of (neuro)sciences : discourse, ideology, subjet / A midiatização das (neuro)ciencias : discurso, ideologia, sujeito
Esta pesquisa investiga o processo de midiatização das neurociências. Por midiatização, entende-se tanto a imagem pública deste campo de pesquisa produzida pela mídia, quanto o surgimento de uma mídia procedural, que aos poucos vai sendo incorporada aos processos de produção científica. Tendo como norte teórico a Análise do Discurso, a investiga
Publicado em: 2007
-
20. A linguagem como instinto para Steven Pinker
The language became philosophy s main concern in the XX century, existing different types of approach such as, hermeneutics, phenomenology, analytic philosophy, structuralism among others. Another way to study it is by the relation with biological structures, and the researches in the fields of "mind theory": neuroscience, behavioral genetics and evolutionis
Publicado em: 2007
-
21. Infância e saúde mental: teoria, clínica e recomendações para políticas públicas / Childhood and mental health: theory, clinics and commendations for public policies
This is a theoretical research aiming at detecting the main problems concerning children on the intersection of mental and public health, and based upon the World Health Organizations commendations at the following historical moments: the 1950s and 1970s, as well as the early 21st century. The foundations of such commendations were checked, keeping in mind
Publicado em: 2006
-
22. Psiconeurociencia y arquetipos: construyendo un diálogo entre Psicología Analítica y neurociencia
The sustained development of neurosciences in the study of the brain and human conduct, together with the building of epistemological bridges between brain and human soul among psicosciences, has began to create an integration and complementation of knowledge coming from different scientific disciplines, integration which is looking forward to create a mind-
Psicol. USP. Publicado em: 2005-09
-
23. A voz integrada: uma análise das proposições de Grotowski, Barba e Staniewski para o treinamento vocal e sua aplicação na preparação do ator.
The aim of this dissertation was to develop a methodological proposal for the vocal preparation of the actor based on an analysis of the voice training developed by Jerzy Grotowski, Eugenio Barba and Wlodzimierz Staniewski. After a brief summary of the authors artistic experience and the three directors careers, recurring elements common to the vocal trainin
Publicado em: 2005
-
24. Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências. / A estudy on memory and problem solving: a neurosciencies approach.
In this article are presented some theoretical statements about memory and problem solving viewed as mental functions, from Neurosciences, particularly Cognitive Psychology. Its main goal is introduce the subjects to teachers of Design in Engineering to be used in their tasks of planning curricula, selecting teaching strategies and learning evaluation, rel
Publicado em: 2004