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Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. A prática coral como atividade extracurricular em escolas de ensino fundamental: um estudo na cidade de Florianópolis / The choir practice as an extracurricular activity in elementary schools: a study in Florianópolis
Esta pesquisa buscou compreender como ocorre a prática coral e que funções esta atividade exerce em cinco escolas de ensino fundamental no município de Florianópolis, no estado de Santa Catarina. Foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: mapear os corais das escolas de ensino fundamental da cidade de Florianópolis; identificar de que for
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2012
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2. O ensino de música nos anos iniciais em duas escolas municipais de Vera Cruz do Oeste PR
Esta pesquisa estuda a atuação e a formação musical de duas professoras de música do sistema municipal de ensino de Vera Cruz do Oeste/PR. O referencial teórico deste estudo é Tardif e pesquisadores da área de Educação Musical que tratam dos saberes docentes de professores, professores generalistas e de professores de música. O objetivo principal
Publicado em: 2010
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3. Um estudo experimental a respeito da apreciação musical de alunos do ensino fundamental no ensino musical via computador / An experimental study of elementary student s music appreciation in music teaching via computer
O presente trabalho apresenta a pesquisa de Doutorado que foi desenvolvida no Instituto de Artes da Unicamp pela doutoranda Adriana N. A. Mendes, sob a orientação da Profa. Dra. Aci Taveira Meyer. Teve por finalidade investigar a efetividade de módulos de educação musical, desenvolvidos dentro do Projeto Conexão do Saber da Unicamp, para o ensino music
Publicado em: 2010
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4. Conexões entre o desenvolvimento cognitivo e o musical: estudo comparativo entre apreciação musical direcionada e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular
Esta pesquisa tem como objeto de estudo o desenvolvimento cognitivo-musical, de crianças de sete a dez anos de idade, alunos de 2ª à 5ª séries do Ensino Fundamental, em escola regular. Como referencial teórico, adotou-se a teoria de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical de Keith Swanwick (1994) e as contr
Publicado em: 2009
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5. Avaliação de memória viso-espacial e verbal de musicistas e não musicistas
This study investigated differences in performance of musicians and non musicians on working memory tests, based on Alan Baddeleys model which refers to an integrate model of active memory that covers visual-spatial registers specialized in the visual and/or spatial codification and other registers of phonological nature specialized in the verbal codificatio
Publicado em: 2008
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6. Tecnologia e ensino-aprendizagem musical na escola: uma abordagem construtivista interdisciplinar mediada pelo software Encore versão 4.5
A tecnologia computacional torna-se presente, cada vez mais, na realidade de algumas escolas. Todavia, surgem indagações quanto à utilização do computador e seus softwares na prática cotidiana da escola, dos educadores, dos educandos, e quanto aos conteúdos a serem trabalhados. Dentre esses conteúdos, destacam-se os referentes à educação musical.
Publicado em: 2007
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7. Paisagens polifônicas da Música na escola: saberes e práticas docentes
O objetivo geral dessa pesquisa foi o de compreender a inter-relação entre os saberes e as práticas educativas desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem de Música, em escolas da rede pública e particular, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Seguimos os passos da história oral temática como metodologia de pesquisa
Publicado em: 2003
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8. Fantasia para criança e escola : uma proposta de restabelecimento do ensino de musica nas escolas de ensino fundamental
Não informado.
Publicado em: 2000