Movimentos De Luta Pela Terra
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25. A relação de saberes na construção de uma escola popular do campo
A presente pesquisa, vivenciada em uma escola pública no campo do município de Lagoa Seca PB, teve como discussão central a urgente tarefa de pensar sobre as possibilidades de construção da Escola Popular do Campo, mediante a análise da relação entre os saberes escolares e populares. O olhar para a escola pública que está no espaço rural ocorreu p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
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26. A PRODUÇÃO DO ESPAÇO E A RELAÇÃO RURAL URBANO: do Movimento dos Trabalhadores Desempregados (MTD), em Vitória da Conquista Ba. / PRODUCTION AREA RURAL AND URBAN INTERFACE: the Movement of Unemployed Workers (MTD), in Vitória da Conquista - Ba.
Esta pesquisa tem como finalidade discutir e analisar o processo de territorialização do Movimento dos Trabalhadores Desempregados (MTD) e a relação campo/cidade, tendo como objeto de estudo os sujeitos sociais que participam do MTD, no município de Vitória da Conquista-BA, diretamente atingidos pelo desemprego e pela falta de moradia. Estabelecendo um
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2011
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27. ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE ORIZONA (GO): Uma Proposta de Educação Camponesa? / Family Farm School of Orizona (GO): a proposal for education persant?
Esta pesquisa tem como objetivo principal compreender a Escola Família Agrícola de Orizona (GO) - EFAORI, uma experiência de educação alternativa às convencionais, direcionada aos jovens do campo. Espera-se compreender como se organiza a escola, sua política e se a mesma tem atendido aos seus objetivos. Historicamente, a educação formal brasileira f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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28. ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE ORIZONA (GO): Uma Proposta de Educação Camponesa? / Family Farm School of Orizona (GO): a proposal for education persant?
Esta pesquisa tem como objetivo principal compreender a Escola Família Agrícola de Orizona (GO) - EFAORI, uma experiência de educação alternativa às convencionais, direcionada aos jovens do campo. Espera-se compreender como se organiza a escola, sua política e se a mesma tem atendido aos seus objetivos. Historicamente, a educação formal brasileira f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2011
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29. Luta pela terra no Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba: a trajetória dos movimentos e organizações sociais na construção do território
A dissertação é resultado de pesquisa realizada com os movimentos e organizações sociais de luta pela terra atuantes na mesorregião geográfica do Triangulo Mineiro/Alto Paranaíba, no estado de Minas Gerais. No primeiro capítulo, propomos um resgate histórico sobre a reforma agrária, sobre como se deu a discussão dos problemas agrários no cenári
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/04/2011
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30. Aprender na prática: narrativas e histórias de lideranças camponesas, no sertão, norte de Minas, nas últimas três décadas
Este trabalho busca compreender e analisar a prática social de lideranças camponesas como locus de aprendizagens, saberes e valores que orientam a ação coletiva e constituem identidades políticas, manifestadas em suas trajetórias de engajamento social, no Sertão, Norte de Minas Gerais, nas últimas três décadas (séculos XX e XXI). Toma-se, assim, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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31. A dimensão educativa da mística na construção do MST como sujeito coletivo
A Mística é uma prática coletiva e enraizada historicamente dentro do MST. Através dela o integrante do MST é capaz de criar forças e juntar-se com outros membros em torno da luta pela terra. O camponês vence a barreira do individualismo liberal e torna-se parte de um sujeito coletivo, um Movimento Social. Vista por esse angulo, a Mística cumpre um p
Publicado em: 2011
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32. Cras rural : lugar de efetivação da política de assistência social : estudo sobre o acesso à política de assistência social por famílias assentadas
O processo de redemocratização do Estado brasileiro teve entre seus marcos fundamentais a elaboração da Constituição Federal de 1988. Esta possibilitou a garantia, em lei, de políticas sociais, como direito de cidadania, as quais são viabilizadas mediante políticas sociais públicas. Neste percurso a Assistência Social, antes concebida como favor,
Publicado em: 2011
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33. Reterritorialização e identidade territorial
Para realizar a referida análise, delimitamos o recorte temporal pós-1990 no qual se acentua a luta pela posse da terra no Rio Grande do Sul e, consequentemente, o processo de instalação dos projetos de assentamentos rurais na região. Assim, torna-se evidente uma nova dinâmica territorial em alguns municípios da Campanha Gaúcha, após o processo de r
Sociedade & Natureza. Publicado em: 2010-04
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34. O caminho da terra: revisitando a história do MST no Pontal do Paranapanema - SP - desde uma ótica psicopolítica
No presente artigo pretendemos recuperar aspectos psicopolíticos da luta pela terra empreendida pelo MST no Pontal do Paranapanema - SP, conhecida região de conflitos fundiários. Este trabalho resulta de uma ampla revisão bibliográfica acerca do tema feita com o intuito de compreender os processos de construção deste movimento social e de resgatar mai
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2010-03
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35. O aprendizado e resistÃncia camponesa nos acampamentos e assentamentos de sem-terra em Quedas do IguaÃu/PR / The learning and resistence peasant in the encampments and nestings of sem-terra im Queda do IguaÃu/PR
Os movimentos sociais, principalmente o MST, possuem destaque no processo de luta dos camponeses no Brasil. Por meio dos movimentos, os camponeses tÃm alcanÃado um conjunto de conquistas das quais se destaca a terra de assentamento. Mas, na trajetÃria de luta dos camponeses nos movimentos sociais existem contradiÃÃes diversas, conflitos e aÃÃes de res
Publicado em: 2010
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36. Pátria livre, meu roçado : sociabilidade e configuração social em assentamentos rurais / Pátria livre, the peasants place : sociability and social setting on the rural settlement
Pela análise das formas de sociabilidade e da configuração social do espaço de vida Assentamento Pátria Livre em Vitória da Conquista (Bahia), compreendemos as motivações dos atores sociais que se integram na luta pela terra. Em entrevistas com assentados e lideranças, observação de campo, aliadas ao estudo da formação sócio-histórica regional
Publicado em: 2010