Modelo De Gestao Do Conhecimento Cientifico
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13. "De homem-só a gestor" : o significado da gestão nas representações sociais dos membros-coordenadores do MP-RS
A gestão assumiu grande relevância na atualidade, ultrapassando tanto seu universo de origem, a empresa, quanto o campo científico, responsável pela sua consolidação enquanto corpo objetivo de conhecimento, passando a fazer parte da teia de significados culturais (GEERTZ, 2008) da sociedade contemporânea. Desse modo, o setor público que, em geral, se
Publicado em: 2011
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14. Aprendizagem como estoques e fluxos de conhecimento em organizações que integram redes de informação e conhecimento científico em saúde
A aprendizagem organizacional constitui um importante domínio na gestão das organizações a considerar a complexidade, dinamismo e competitividade crescente que caracteriza o cenário global contemporâneo. A criação, acesso, transferência e uso efetivo dos conhecimentos gerados em ambiente interno e externamente, por meio da relação das organizaçõ
Publicado em: 2010
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15. Trabalhadores de um serviço residencial terapêutico de Porto Alegre e a reforma psiquiátrica
O presente trabalho tem como objetivo analisar o discurso dos trabalhadores de um serviço de saúde especializado em saúde mental, mais especificamente um Serviço Residencial Terapêutico, a respeito de suas práticas no contexto do modelo atual de gestão e assistência. Esta produção de conhecimento torna-se relevante se considerarmos que este modelo
Publicado em: 2010
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16. Gestão de desempenho profissional ou gestão de desempenho por competências? : uma visão funcional
Os sistemas de avaliação de desempenho, ao par da evolução de toda a teoria sobre Gestão de Pessoas, vem sofrendo marcantes mudanças nas últimas décadas, partindo da concepção onde esta era compreendida como uma técnica para verificar a adaptação do homem ao trabalho (numa lógica mecanicista), evoluindo para o entendimento de que o homem passou
Publicado em: 2008
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17. Inovação tecnológica e desenvolvimento regional: as dimensões territoriais da lei de inovação tecnológica
O tema deste estudo consiste na análise da relação entre a Lei de Inovação Tecnológica (LIT) e o desenvolvimento regional; mais precisamente, a dimensões territoriais dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs), cuja criação é determinada pela LIT. Os dispositivos legais da LIT, concernentes à gestão (geração, proteção e difusão) do conhe
Publicado em: 2008
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18. Modelo integrado de gestão da qualidade do ar da região metropolitanja de Salvador / Air management quality integrated model for the Salvador metropolitan region
A poluição atmosférica tem sido um dos principais temas de interesse no meio científico, tendo em vista sua implicação na qualidade da saúde humana, dos ecossistemas e dos bens construídos, identificando-se com uma dimensão fundamental na busca do desenvolvimento sustentável. A avaliação da qualidade do ar numa região depende da obtenção de da
Publicado em: 2008
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19. Análise integrada de usos da água superficial e subterrânea em macro-escala numa bacia hidrográfica : o caso do Alto Rio Paranaíba
A gestão integrada dos recursos hídricos constitui um dos fundamentos da lei 9.433/97, que considera a unidade do ciclo hidrológico como requisito necessário ao estabelecimento de critérios de outorga de direito de uso dos recursos hídricos. No entanto, na prática do gerenciamento das alocações de água no Brasil, a interdependência entre os recurs
Publicado em: 2008
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20. Os paradigmas das concepções hospitalares: um estudo dos hospitais projetados para o programa metropolitano de saúde de São Paulo
Paradigmas podem ser entendidos como os sistemas de valores adotados por comunidades científicas para delimitar sua área de estudo. Ao mesmo tempo em que um paradigma permite que essa comunidade científica aprofunde o conhecimento sobre o seu objeto de estudo, um apego demasiado grande ao paradigma pode levar a uma visão estreita e a uma crítica exacerb
Publicado em: 2008
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21. Comunicação científica e gestão do conhecimento: enlaces conceituais para a fundamentação da gestão do conhecimento científico no contexto de universidades
Este artigo, produto de pesquisa teórica, tem por objetivo sinalizar as similaridades teóricas entre a abordagem da gestão do conhecimento e a da comunicação científica. O esclarecimento dos pontos de convergência entre uma e outra abordagem justifica-se pela necessidade de fundamentação conceitual para os estudos de gestão do conhecimento científ
Transinformação. Publicado em: 2007-08
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22. Gestão do conhecimento científico: proposta de um modelo conceitual com base em processos de comunicação científica
A gestão do conhecimento tem se desenvolvido no ambiente das organizações empresariais e tem suas pesquisas e aplicações voltadas para a perspectiva do conhecimento organizacional. No entanto, existem outros contextos nos quais a gestão do conhecimento pode ser estudada, como, por exemplo, o contexto acadêmico, voltado para a perspectiva do conhecimen
Ciência da Informação. Publicado em: 2007-04
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23. Programa de Qualificação Institucional - PQI : uma experiência de avaliação da CAPES
O presente estudo trata da avaliação do Programa de Qualificação Institucional - PQI, criado pela CAPES, em 2002. O PQI é um programa que tem por objetivo promover o desenvolvimento institucional por meio da qualificação de docentes e, excepcionalmente, de técnicos, no âmbito de projetos de pesquisa em cooperação científica. Diante da necessidade
Publicado em: 2007
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24. Explorar as possibilidades de utilização dos resultados do qfd na metodologia de trabalho para a gestão da cadeia de suprimentos: o impacto na gestão dos estoques
As transformações ocorridas no mercado têm levado os clientes a exigirem dos fornecedores níveis de desempenho cada vez mais elevados, principalmente no que diz respeito à entrega. O desafio para a organização que pretende ser líder em serviço ao cliente é conhecer as exigências dos diferentes segmentos em que atua e reestruturar seus processos de
Publicado em: 25/09/2006