Metas De Realizacao
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25. METAS DE REALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE E DA ATIVIDADE FÍSICA NO LAZER EM ESTUDANTES DE ESPANHA, COSTA RICA E MÉXICO
RESUMO: O objetivo deste estudo é determinar as relações entre gênero, comportamento de prática, nível de atividade física no lazer e estágios de mudança de acordo com as orientações de meta de alunos no ensino secundário. A amostra foi composta por 2168 alunos, selecionados aleatoriamente para participar de um estudo longitudional, de Costa Rica
J. Phys. Educ.. Publicado em: 14/07/2016
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26. Escala de Motivação para Aprendizagem de Universitários (EMAPRE-U): Evidência de Validade
Resumo No âmbito da Avaliação Psicológica, torna-se imprescindível a utilização de instrumentos de medida adequados aos domínios específicos de interesse e com boas qualidades psicométricas. Nessa perspectiva, pretendeu-se com este estudo buscar evidência de validade por meio da análise da estrutura interna para a Escala de Avaliação da Motiva�
Psico-USF. Publicado em: 2016-04
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27. Legados de megaeventos esportivos: considerações a partir de uma perspectiva crítica
Resumo Um dos principais argumentos em prol da realização de megaeventos esportivos é que os mesmos geram desenvolvimento econômico, social, político e esportivo para as cidades/países sede. O objetivo deste trabalho é o de fazer alguns apontamentos sobre a noção de desenvolvimento em pauta, tomando como base autores que vêm discutindo a temática.
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2015-12
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28. Fatores que influenciaram no desempenho de alianças estratégicas firmadas entre empresas do real estatebrasileiro
ResumoO período entre 2006 e 2009 foi caracterizado pela realização de um grande volume de alianças estratégicas entre empresas do real estate brasileiro, cuja estratégia foi adotada por diversas companhias, que, após abertura de capital, traçaram metas agressivas de crescimento. Passados aproximadamente três anos do início dessas parcerias, a part
Ambient. constr.. Publicado em: 2015-12
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29. Poder preditivo da orientação para a tarefa, a autoeficácia geral e motivação autodeterminada sobre diversão e tédio
Resumo O objetivo desse estudo foi comprovar a predição das orientações disposicionais, autoeficácia geral e a motivação autodeterminada sobre a diversão e o aborrecimento nas aulas de educação física, com uma amostra composta por 459 adolescentes de 13 a 18 anos com uma média de idade de 15 anos (DP= 0.88). Os adolescentes responderam a quatro e
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2015-12
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30. MATURIDADE DOS PROCESSOS DE GERENCIAMENTO DE SERVIÇOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO DIRETA FEDERAL
RESUMO Este trabalho teve como objetivo a realização de um levantamento sobre a situação do Gerenciamento de Serviços de Tecnologia da Informação (GSTI), na Administração Direta Federal (ADF), a partir da percepção dos gestores da área de TI de 12 Ministérios. A metodologia utilizada teve como base o Process Maturity Framework (PMF), modelo de m
JISTEM J.Inf.Syst. Technol. Manag.. Publicado em: 2015-12
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31. Hierarquia de educação física objetivos como uma expressão de prioridades educativas entre professores Poloneses
Resumo O trabalho dos professores tem de ser intencional e bem pensado, a fim de alcançar os resultados desejados. A teoria e a prática mostram que, para se alcançar o sucesso educativo, é necessária uma combinação adequada dos objetivos pedagógicos, os quais deverão ser organizados em uma hierarquia específica. Esta investigação procurou diagnos
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.. Publicado em: 2015-10
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32. Increasing the percentage of vaginal birth in the private sector in Brazil through the redesign of care model
OBJETIVO: Implantar um novo modelo de cuidado ao parto e reduzir o percentual de cesarianas entre as gestantes da UNIMED Jaboticabal.MÉTODOS: Estudo descritivo desenvolvido em uma instituição do interior paulista, que teve início em 2012 e propôs o redesenho do modelo de cuidado ao parto com a revisão de todo o processo assistencial por meio da Ciênci
Rev. Bras. Ginecol. Obstet.. Publicado em: 2015-10
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33. Autorregulação da Motivação: Crenças e Estratégias de Alunos Portugueses do 7º ao 9º Ano de Escolaridade
A motivação é um tema essencial quando se reflete sobre a aprendizagem e o sucesso escolar. A autorregulação da motivação na aprendizagem (AMA) é identificada como um aspeto fundamental das competências de autorregulação da aprendizagem. O processo de AMA inclui o metaconhecimento sobre a motivação e as estratégias de regulação da motivação
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 2015-09
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34. Cobertura do exame citopatológico do colo do útero no Estado de Minas Gerais, Brasil, no período entre 2000-2010: um estudo a partir dos dados do Sistema de Informação do Câncer do Colo do Útero (SISCOLO)
Resumo O estudo analisou o rastreamento do câncer do colo do útero em Minas Gerais, Brasil, quanto ao número de exames realizados anualmente e à cobertura do exame citopatológico. A fonte de dados foi o Sistema de Informação do Câncer do Colo do Útero (SISCOLO). Utilizou-se um estudo de série temporal referente à realização do exame, no período
Cad. saúde colet.. Publicado em: 2015-09
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35. Colaboração interprofissional na Estratégia Saúde da Família: implicações para a produção do cuidado e a gestão do trabalho
ResumoA colaboração interprofissional vem sendo apontada como um recurso para o enfrentamento dos problemas do modelo de atenção e da força de trabalho. O objetivo do estudo foi captar a percepção de profissionais que atuam na atenção primária à saúde sobre o trabalho compartilhado e a colaboração interprofissional. Uma pesquisa qualitativa foi
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-08
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36. Valores relativos ao trabalho e valores organizacionais na perspectiva de professores universitários: um estudo correlacional
O alinhamento dos valores pessoais e organizacionais pode influenciar positivamente o desempenho profissional. Considerando o aspecto motivacional desses valores, organizações e trabalhadores buscam a satisfação de suas metas e necessidades por meio do trabalho. Nesse sentido, o estudo dos valores pessoais e organizacionais do professor pode contribuir p
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 2015-06