Metarrepresentacao
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1. O processamento das partículas modais alemãs em tarefas de pós-edição
Resumo Para obter informações sobre os processos de pós-edição (PE) e tomada de decisão no par linguístico alemão/português, este trabalho apresenta os resultados de um estudo experimental de PE das partículas modais alemãs (PMs) doch e wohl para o português brasileiro. As PMs são elementos linguísticos que apresentam dificuldades de tradução
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2017-06
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2. Mecanismos de distanciamento linguístico: a preservação da face na síntese documental
RESUMO Caracterizado como metarrepresentação das ideias vinculadas em outro texto, o resumo científico constitui-se em relevante instrumento de recuperação da informação, do conhecimento. Elaborado pelo autor do texto que o originou ou por profissionais especializados, sua construção baseia-se em normas específicas. Dentre os vários requisitos apr
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2017-03
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3. A relevância comunicativa no discurso ficcional
Searle (1975) evidenciou duas questões programáticas sobre a lógica do discurso ficcional: por que a evolução teria selecionado a ficção como um comportamento transcultural e o que possibilita um autor a usar as palavras literalmente sem se comprometer com seus significados literais na comunicação ficcional. Ferreira (no prelo) argumenta que parte d
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2014-09
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4. Metarrepresentação em tradução: uma análise relevantista dos processos inferenciais de tradutores expertos na tradução de textos sensíveis (sagrados)
Esta tese objetiva discutir o fenômeno da metarrepresentação em tradução a partir de uma análise relevantista dos processos inferenciais de tradutores expertos quando lidam com contextos desconhecidos, ou seja, um texto-fonte situado a uma distância considerável de tempo, espaço e cultura com relação ao público atual. Partindo-se de um questionam
Publicado em: 2010
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5. Avaliação das habilidades de metarrepresentação em crianças de sete a oito anos
TEMA: Teoria da Mente. OBJETIVO: o objetivo deste estudo foi verificar os aspectos metarrepresentacionais em crianças de 7 a 8 anos e investigar as relações entre linguagem e Teoria da Mente. MÉTODO: participaram da pesquisa 100 crianças - 50 meninos e 50 meninas - com idades entre 7:2 e 8:11, divididas em quatro grupos: crianças de sete anos sem alter
Pró-Fono Revista de Atualização Científica. Publicado em: 2008-06
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6. A metarrepresentação na brincadeira de faz-de-conta : uma investigação da teoria da mente
A Teoria da Mente é uma área de estudo que investiga a compreensão da mente pelas crianças pequenas. Uma das questões centrais nesta investigação refere-se a quando a criança começa a entender a mente em sua dimensão metarrepresentativa. Neste estudo, examinou-se o status metarrepresentativo da brincadeira de faz-de-conta, considerada como uma das
Publicado em: 2007