Medicina Historia Brasil
Mostrando 25-36 de 265 artigos, teses e dissertações.
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25. A formação discursiva da Medicina de Família e Comunidade no Brasil
Resumo Realizamos uma análise crítica sobre a formação discursiva da Medicina de Família e Comunidade (MFC). A MFC é pensada como uma prática atravessada por relações políticas e sociais e que se produz historicamente enquanto uma formação discursiva, através de um jogo complexo e aberto entre os diversos atores, que compreendem, formulam e disp
Physis. Publicado em: 20/12/2018
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26. EDUCAÇÃO, MEDICINA E RACIALIZAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS (PERNAMBUCO, DÉCADA DE 1930)
Resumo O estudo busca compreender como se davam as ações médicas para determinar o biotipo das crianças que frequentavam as aulas de educação física nas escolas primárias pernambucanas, na década de 1930, com vistas a perceber como se estabeleceram comparações entre brancos e negros, a partir das práticas de racialização presentes no ambiente e
Hist. Educ.. Publicado em: 2018-04
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27. Epidemiologia da síndrome da cauda equina. O que mudou até 2015
RESUMO Objetivo: Analisar as características e os desfechos dos casos internados por síndrome da cauda equina (SCE) no Instituto de Ortopedia e Traumatologia (IOT) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo de 2005-2015. Secundariamente, este artigo é a continuação do trabalho epidemiológico de mesma base publicado em 2013 e servirá de b
Rev. bras. ortop.. Publicado em: 2018-02
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28. A história da educação em manuscritos, periódicos e compêndios do XIX e XX
Essa coletânea visa revisitar a História da Educação brasileira através da lente dos periódicos, manuscritos e compêndios dos séculos XIX e XX, trazendo à tona discussões que permearam a instrução nas diferentes províncias e por diferentes atores sociais do nosso país. Para tanto, estão apresentados trabalhos que se dedicam a analisar por diferentes lentes e fontes a conjuntura sociocultural que embasa a formalização do processo de escolarização no Brasil Imperial. Carregadas de sentidos, normas, regras e saberes, desde a sua gênese e constituição, a escola de ontem e de hoje reflete os ideais de uma época e de um lugar. São apresentados os vestígios de uma educação não dirigida por religiosos na instrução pública alagoana; a circulação da Filosofia Panecástica de Joseph Jacotot no periódico Sciencia (1847-1848), na corte imperial; os embates decorrentes no campo pedagógico e da medicina; a vida, obras literárias e atuação de duas professoras primárias alagoanas que marcaram presença em um cenário de publicação masculina ou dos representantes da intelligentsia brasileira; a obra e vida de Thomaz Espindola e a geografia escolar do Império brasileiro a partir do compêndio: “Elementos de Geografia e Cosmografia oferecidas à Mocidade Alagoana (1885)”; o discurso hegemônico da heugenia fomentada por Arthur Ramospor meio de sua defesa de ideia de “higiene mental” e a concepção de infância na Revista de Ensino (1927-1931), em Alagoas, em um contraponto com Walter Benjamin.
Autor(es):
EDUERJ. Publicado em: 2018
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29. Trópicos, ciência e leishmanioses: uma análise sobre circulação de saberes e assimetrias
Resumo: O artigo investiga o processo de circulação de saberes ocorrido, nas primeiras décadas do século XX, entre os pesquisadores sul-americanos Edmundo Escomel (Peru) e Alfredo Da Matta (Brasil) e os europeus Alphonse Laveran (França) e Patrick Manson (Inglaterra) no que diz respeito à definição e validação da espundia como uma enfermidade parti
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017-10
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30. O legado de Cabanis: hipótese sobre raízes da educação médica no Brasil
Georges Cabanis foi um reformador da prática clínica e do ensino médico que, na Revolução Francesa, lançou as bases conceituais do modelo de educação implantado na França no decorrer do século XIX. Tal modelo, por sua vez, marcou a organização dos sistemas educacionais de muitos países latino-americanos. Este artigo tem como objetivo apresentar
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 07/08/2017
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31. Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS): criação do curso de medicina da Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil (UFSCar) sob perspectiva de docentes e estudantes
A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) implantou seu curso de Medicina em 2006, com currículo baseado em competências e aprendizado prático integrado ao SUS. O objetivo deste trabalho é apresentar uma pesquisa com docentes e graduandos da Primeira Turma da Medicina-UFSCar, realizada por meio da metodologia da História Oral de Vida. As narrativas
Interface (Botucatu). Publicado em: 05/06/2017
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32. Medicina de Família do Primeiro ao Sexto Ano da Graduação Médica: Considerações sobre uma Proposta Educacional de Integração Curricular Escola-Serviço
RESUMO Em contexto nacional e internacional, discute-se a formação médica devido às mudanças na sociedade contemporânea e suas demandas de saúde. No Brasil, preconiza-se a inserção do aluno na Atenção Primária à Saúde (APS) durante todo o curso médico. Tal inserção é dificultada pelos cenários práticos inadequados, pela falta de preceptor
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
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33. Evidências da circulação de conhecimento filosófico-natural sobre o Brasil em um manuscrito de 1763 de António Nunes Ribeiro Sanches
Resumo O médico português António Nunes Ribeiro Sanches foi autor de vários trabalhos sobre educação e ciência em Portugal e em seu Império. Muitos dos textos que escreveu circularam em sua extensa rede de contatos e foram importantes para a formação e consolidação de diversas políticas públicas, principalmente a partir do governo do marquês d
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2017-04
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34. Sífilis e Reforma da Saúde na Bahia (1920-1945)
Resultado da pesquisa doutoral de Ricardo Batista, o livro situa-se na confluência das áreas de história da saúde pública, da medicina e das doenças, representando importante contribuição para a compreensão da trajetória político-sanitária da Bahia de 1920 até 1945, com atenção para o universo social, os vínculos e as diferenças entre o contexto local e os de outras regiões do país. Livro essencial para interessados em história da saúde pública na Bahia e no Brasil.
Autor(es): Batista, Ricardo dos Santos
EDUNEB. Publicado em: 2017
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35. A peste no Brasil: a introdução das ideias freudianas no Brasil a partir da medicina e do modernismo
Resumo: Apresenta-se o momento histórico da entrada da teoria freudiana no Brasil como um processo que esteve intimamente relacionado às demandas da intelligentsia nacional em seu esforço de construção do projeto de nação que ecoava no país desde o final do século XIX. Ao identificarmos as duas vias discursivas de apropriação da psicanálise no Br
Ágora (Rio J.). Publicado em: 2016-12
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36. O Real Gabinete Português de Leitura do Rio de Janeiro: um espaço para a ciência médica Oitocentista
Resumo: Apresentamos, neste artigo, uma análise sobre o papel exercido pelo Real Gabinete Português de Leitura do Rio de Janeiro, durante a segunda metade do século XIX, no tocante à reunião e à guarda de livros de ciência médica. Com a análise dos livros que compõem o Catálogo organizado por Ramiz Galvão, publicado em 1906 (que reúne o acervo c
Almanack. Publicado em: 2016-12