Mediacao Semiotica
Mostrando 13-24 de 45 artigos, teses e dissertações.
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13. Texto e dialogismo no estudo da memória coletiva
As ideias bakhtinianas sobre texto e dialogismo oferecem ferramentas importantes para trazer ordem ao caótico e fragmentado campo dos estudos da memória coletiva. Embora a definição de memória coletiva neste momento ainda esteja por ser resolvida, é possível obter alguma compreensão do espectro de opções, situando-se as discussões em termos do con
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2010-04
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14. Inter(ação) social nos contextos de pesquisa/intervenção em escolas de Fortaleza
Este artigo apresenta a segunda etapa de uma pesquisa que visou a investigar as estratégias de mediação realizadas por crianças em situações de interação no contexto de sala de aula. Também intentou envolver os professores, através de colaboração e intervenção. O estudo, de base etnográfica, foi desenvolvido em duas escolas do município de Fo
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2010-03
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15. Interactions on a health discussion group: research about its mediator character on the subjetive constitution of the participants / Interações em um Grupo de Discussão sobre Saúde: Estudo sobre o seu Caráter Mediador na Constituição Subjetiva dos Participantes
Esta pesquisa se propôs a compreender o caráter mediador das interações de um grupo de discussão sobre saúde nos posicionamentos dos participantes uns frente aos outros e frente aos temas discutidos. Tal proposta buscou fundamentação no campo multidisciplinar da Saúde Coletiva, em torno da educação em saúde e dos debates sobre o processo saúde/d
Publicado em: 2010
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16. Entre enunciador e enunciatário: um estudo sobre a compaixão / Enunciator between enunciatee: a study on compassion
No início do desenvolvimento da teoria semiótica de linha francesa, a problemática da enunciação ainda não era trazida à luz de modo significativo, para que a investigação se orientasse predominantemente à organização interna dos dispositivos significantes. Propunha-se um exame prioritariamente do domínio do discurso debreado. No entanto, reconh
Publicado em: 2010
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17. Uses of chemical structure representation in undergraduate courses / Formas de uso da noção de representação estrutural no ensino superior de Química
O presente trabalho trata do reconhecimento das formas de uso da noção de representação estrutural no Ensino Superior de Química, interpretando-as à luz de um referencial teórico que relaciona a Mediação Semiótica de Lev Vigotski e a Filosofia das Formas Simbólicas de Ernst Cassirer. O sentido principal dessa relação é oferecer uma função rep
Publicado em: 2009
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18. Espacialidades do habitar: percursos de comunicação urbana em Icapuí, Ceará
A pesquisa pretende, a partir do estudo das casas de taipa alpendradas de Icapuí / Ceará, e através da compreensão da arquitetura como linguagem, estudar o repertório utilizado por aquele que constrói e aquele que habita para comunicar e constituir sentido, a fifim de investigar as relações existentes entre a construção do espaço do habitar e suas
Publicado em: 2009
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19. Oralidade e escrita: um processo de mediação semiótica na apropriação de novos conceitos com alunos do 4 ano do Ensino Fundamental.
This qualitative and scientific work is an ethnografic research which has as its aim to contribute to the teaching-learning process in the concept formation mediated by the oral and written language. The theorical framework is based in the social-historical cultural perspective, chiefly in Lev S. Vygotsky and his followers. The research was developed with tw
Publicado em: 2009
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20. The use of a Education as Mediation / O uso da educação como mediação
This research studies the relation between education and mediation presented in samples of institutional, political and mass communication discourses. The investigation is focused on the analysis of a problem found in two educational projects: CEU, Unified Educational Center, and CECI, Indigenous Educational and Cultural Center, which were established by Sã
Publicado em: 2009
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21. Atividade de aprendizagem em museus de ciências / Learning activity in science museums
Os museus, independentemente de sua tipologia e contexto de origem, mantêm em comum seu caráter de conservação e preservação do patrimônio cultural, bem como sua disponibilidade em ressignificá-lo. Embora historicamente o papel social dessas instituições tenha se alternado em força e motivos, uma dimensão torna-se evidente: os museus, nos modelos
Publicado em: 2009
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22. Preservação do patrimônio arqueológico: reflexões através do registro e transferência da informação
O presente trabalho pretende discutir a relação entre informação e arqueologia dentro da esfera do registro e recuperação da informação, em especial relacionada às ações de preservação deste patrimônio em particular. Considerando que a ação de preservação, para sua efetividade, além da instância legal, deve partir da publicização das in
Ciência da Informação. Publicado em: 2008-12
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23. Pesquisa qualitativa e desenvolvimento humano: aspectos históricos e tendências atuais
Este trabalho constitui uma revisão da construção histórica da psicologia do desenvolvimento até chegar à epistemologia qualitativa, para verificar a relação historicamente constituída entre princípios epistemológicos e orientação metodológica. Discute-se o papel da entrevista narrativa na pesquisa qualitativa do desenvolvimento e apresenta-se
Fractal : Revista de Psicologia. Publicado em: 2008-12
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24. Psicologia nos direitos humanos: possibilidades de mediações semióticas
Este artigo apresenta o relato de um estágio supervisionado em Psicologia Social e procura-se nele discutir as possibilidades teóricas e metodológicas do trabalho do psicólogo em um Centro de Direitos Humanos e o papel que desempenha este profissional neste espaço político de ação. Apresenta-se uma revisão conceitual sobre a mediação semiótica co
Psicologia & Sociedade. Publicado em: 2008-08