Meaning Of Childhood
Mostrando 1-12 de 64 artigos, teses e dissertações.
-
1. Una aproximación a los sentidos atribuidos por trabajadores sociales chilenos a la intervención social en el campo de la niñez
Resumo A pesquisa qualitativa apresentada se propõe indagar quais os sentidos que os profissionais assistentes sociais, vinculados ao âmbito da infância, atribuem a sua intervenção social nos marcos da atual questão social. Buscou-se conhecer as formas pelas quais estes trabalhadores descrevem o contexto sócio-político e econômico no qual se enquadr
Rev. katálysis. Publicado em: 14/11/2019
-
2. Deslimites da Palavra em Manoel de Barros: literatura menor e infância
Resumo: Com o intuito de potencializar o devir-nômade que pulsa nas escolas e subversa os currículos, o artigo lança mão dos conceitos de literatura menor, língua menor, desterritorialização, reterritorialização, nomadismo, linhas molares, moleculares e de fuga, espaços liso e estriado, e máquina de guerra nômade (Deleuze, Guattari e Parnet), e d
Educ. Real.. Publicado em: 11/11/2019
-
3. Construções de Sentido sobre a Diversidade Sexual: Outro Olhar para a Educação Infantil
Resumo A partir de uma perspectiva social, o conceito de sexualidade deixa de fazer referência à biologia dos corpos para se referir a processos históricos de construção da identidade. As diversas formas de vivência da sexualidade são significadas a partir dos contextos e instituições sociais. A escola é uma das instituições que promove a manuten
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 25/04/2019
-
4. El surgimiento de las profesiones médicas [re]habilitadoras y la infancia: historia entretejida de tensiones teóricas
Abstract This article is the product of a review of historical-critical literature that analyzes the global historical events during the 20th century that made the emergence and consolidation of the medical rehabilitation professions possible and an examination of the ways in which these professions approach childhood. The analysis of and reflections upon th
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2016-03
-
5. A relação mãe-bebê na estimulação precoce : um olhar psicanalítico
The Early Stimulation professional needs to reflect on the necessity and importance of promoting the effective participation of the mother in the care provided. Given the dependence of the baby, during its first months of life, culturally fits to the mother the function of caring and also the needs and demands of early childhood. But how the professionals in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/08/2012
-
6. Semantic word association: comparative data for Brazilian children and adults
The construction of associated word lists is important for the elaboration of psychological and neuropsychological tasks and experiments. It remains unknown whether differences exist in the semantic associations of words from childhood to adulthood, possibly indicating important lexico-semantic developmental changes that influence neuropsychological assessme
Psychol. Neurosci.. Publicado em: 2012-06
-
7. O sentido e o significado das práticas de cuidar e educar das educadoras de creche: as condições subjetivas e objetivas
This study aims to better understand the taking care and teaching practices of day-care educators, who can be either teaching or non-teaching workers. Qualitative approach was chosen so that the research methodology was defined as coherent with both the object and the theoretical references of the study. The resources for collecting data were the questionnai
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/11/2011
-
8. O BRINQUEDO EM INSTITUIÇOES PÚBLICAS DE EDUCAÇAO INFANTIL: OS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR PAIS E PROFESSORAS
This dissertation analyzes the meaning given the toy for parents and teachers at a public institution of education. The issue involved the need for a study about the importance of toys for child development, as well as the conceptualization that is attributed to terms such as play, game, toy and game. Another aspect investigated concerns the way parents and
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2011
-
9. Cultura afro-brasileira e educação: significados de ser criança negra e congadeira em Pedro Leopoldo - Minas Gerais
The present study aimed at understanding the meanings of black child and congadeira from following-up of a group of children living at the city of Pedro Leopoldo state of Minas Gerais Brazil, and integrants of two guardas de congado (religious folklore groups based on Afro-Brazilian culture). The meaning attributed to the subjects to their childhood at the C
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2011
-
10. Concepções de conselheiros tutelares sobre desenvolvimento e aprendizagem e atuação na garantia do direito à escolarização de crianças e adolescentes : um estudo de caso / Guardianship counselors conceptions on development, learning and actions towards securing children and teenagers right to schooling: a case study
The research was from qualitative nature, for valuing the persons experience while inserted in its social context, participation, subjectivity and perspectives from the participant, subjects reality interpretation and construction by means of dialogical characters. The case study was adopted for being essential in the production of knowledge for giving a spe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/08/2011
-
11. Contribution of Education and Psychology: the importance of auxiliary bonding between affective and child development day care for children of 0-4 years / Contribuição da Educação e da Psicologia: a Importância do vínculo afetivo entre auxiliares de desenvolvimento infantil e crianças da creche de 0 a 4 anos
Whereas the bonding relations are important for child development, resulting in the organization of the childs personality and in structuring their relationships with others around them, the goal of this research is focused on the importance of bonding between the Auxiliary Child Development ACDs and children s nursery and the implications of this link to ch
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2011
-
12. NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UMA ETNOGRAFIA SOBRE TERRITORIALIDADE, EDUCAÇÃO E INFANCIA NA PERSPECTIVA MBYÁ-GUARANI / IN THE FIELD OF EDUCATION INDIAN SCHOOL: AN ETHNOGRAPHY OF TERRITORIALITY, EDUCATION AND CHILDHOOD IN PERSPECTIVE MBYÁ-GUARANI
This text sets Dissertation on the systematization of an ethnography conducted with an indigenous Guarani Mbyá camp in Santa Maria. The research falls in the fields of Anthropology of Education, Indian Ethnology and Anthropology of the Child, to understand how the Guarani population was related to attempts to build proposals for school education for their c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/03/2011