Math Culture
Mostrando 1-9 de 9 artigos, teses e dissertações.
-
1. Matemática, cultura y práctica docente: un análisis de creencias y elecciones socioculturales
Abstract Guided by the sociocultural research field in mathematics didactics, this study investigates the beliefs of a group of math teachers regarding mathematics’ teaching and learning, in the province of Ñuble in the eighth region of Chile. Employing a questionnaire entitled ‘Math scale, culture, and learning’ containing a Likert scale created for
Bolema. Publicado em: 2018-08
-
2. Formación de Profesores de Matemáticas desde la Etnomatemática: estado de desarrollo
Abstract The goal of this study is to contribute to our understanding of the state of research development about math professors’ training from an ethnomathematics perspective. The empirical material was selected from articles published between 1995 and 2015. The analysis was oriented around four questions: What characteristics should a school curriculum b
Bolema. Publicado em: 2017-08
-
3. Quando fui professor de matemática no Lyceu de Goiânia: um estudo sobre a prática docente imersa nas permanência e mutações da cultura escolar na década de 1960 / When I was a math teacher in Goiania Lyceu ... ": a study on teacher practice and stay immersed in the change of school culture in the 1960s
A presente pesquisa tem como tema a prática docente do professor de matemática que lecionou no Lyceu de Goiânia na década de 1960, tema este que constitui uma das faces da História da Educação Matemática em Goiás. Tal pesquisa apresenta como objetivos a identificação dos elementos constituintes da prática docente do professor de matemática, o co
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
-
4. When I was a math teacher in Goiania Lyceu ... ": a study on teacher practice and stay immersed in the change of school culture in the 1960s / Quando fui professor de matemática no Lyceu de Goiânia: um estudo sobre a prática docente imersa nas permanência e mutações da cultura escolar na década de 1960
A presente pesquisa tem como tema a prática docente do professor de matemática que lecionou no Lyceu de Goiânia na década de 1960, tema este que constitui uma das faces da História da Educação Matemática em Goiás. Tal pesquisa apresenta como objetivos a identificação dos elementos constituintes da prática docente do professor de matemática, o co
Publicado em: 2011
-
5. Science and religion: reflections on the textbooks of history of mathematics and graduation of teacher. / Ciência e religião: reflexões sobre os livros de história da matemática e a formação do professor
This research is inserted in the thematic of the graduation of math teachers. It presents a study about the relation between science and religion present in the books History of math, by Carl B. Boyer, and Introduction to the history of math, by Howard Eves, the most used in the graduation course. Having in sight that the current teaching proposals emphasize
Publicado em: 2010
-
6. Descendência japonesa e o bom desempenho em matemática: uma reflexão sobre as causas. / Japanese descendants and the good perfomance in mathematis: a reflection about the causes.
The good performance of Japanese descendents in mathematics is not new to most of the people. Nevertheless, the interpretations about the causes of this result can be divergent. We start this research in order to demystify some conceptions about this theme. To base this intention, at first we looked for a collection of statistical data that characterized our
Publicado em: 2008
-
7. Um olhar sobre a educação matemática dos anos 1960 e 1970 dos cursos técnicos industriais federais do estado do Paraná
The study, which holds a historical nature, has as it primary object the area of Mathematical Education, in the 60s and 70s, focalizing the Industrial Technical Schools of Paraná State, Brazil, in the context of the New Math Movement (NMM). The theoretical foundations were mainly based on available bibliography about: Teaching on Technical Schools, Cunha (1
Publicado em: 2007
-
8. PrÃtica discursiva e ensino de matemÃtica no processo de interaÃÃo em sala de aula.
Este trabalho tem por fim socializar um estudo de caso realizado numa escola pÃblica municipal de Cascavel-PR. Os sujeitos da pesquisa sÃo a professora e os alunos de uma turma de quarta sÃrie do Ensino Fundamental. A investigaÃÃo objetivou entender como, na teia de relaÃÃes que se estabelecem em sala de aula, a prÃtica discursiva da professora ao en
Publicado em: 2006
-
9. Comparison of contact angles and adhesion to hexadecane of urogenital, dairy, and poultry lactobacilli: effect of serial culture passages.
The aim of this study was to examine the hydrophobicities of 23 urogenital, dairy, poultry, and American Type Culture Collection isolates of lactobacilli and to determine the effect on hydrophobicity of serially passaging the strains in liquid medium. To this end, strains were grown after isolation and identification and then serially passaged up to 20 times