Matematica Construtiva
Mostrando 1-12 de 20 artigos, teses e dissertações.
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1. Estudo dos saberes de matemática utilizados pelos técnicos de enfermagem em sua prática profissional
O principal objetivo deste estudo foi conhecer os saberes de Matemática que são utilizados pelos profissionais técnicos de enfermagem e como esses conhecimentos são aprendidos no processo formativo desses técnicos. As aplicações da Matemática que são percebidas e desenvolvidas por trabalhadores técnicos de enfermagem podem contribuir para a promoç
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/03/2012
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2. Constituição da Identidade Docente : o papel do Mestrado em Ensino de Ciências da UFRPE.
No intuito de vislumbra melhoria na qualidade da educação e de sistematizar a produção científica do Nordeste em Ensino de Ciências e Matemática, surge o Projeto Observatório da Educação (POE), composto pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e a Universidade Estadual da Paraíba (UE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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3. Vídeo-aula de história da matemática: uma possibilidade didática para o ensino de matemática
Neste trabalho, discorremos sobre a possibilidade da produção e do uso de vídeo-aulas de história da matemática por professores do ensino Fundamental e Médio como forma de contribuir para o desenvolvimento de suas aulas. Nosso objetivo é dar a esses professores de matemática uma opção de conectarem os aspectos sociais, científicos, conceituais e d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/01/2011
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4. An approach of the standard model of particle physics accesible to high school students / Uma abordagem do modelo padrÃo da fÃsica de partÃculas acessÃvel a alunos do ensino mÃdio
Este trabalho tem como nÃcleo ou ponto central principal a exploraÃÃo de uma estÃria: âQuantolÃndia, a repÃblica das partÃculasâ, uma ficÃÃo criada pelo autor, na qual sÃo apresentados aspectos histÃricos, conceitos e idÃias da FÃsica das partÃculas elementares cujo propÃsito à oferecer uma maneira divertida e rica em analogias para apresen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/01/2011
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5. Fundamentação computacional da matemática intervalar
A Matemática Intervalar se assenta em dois conceitos fundamentais, a propriedade da inclusão-monotonicidade de sua aritmética e uma topologia de Hausdorff definida no conjunto dos intervalos. A propriedade da inclusão-monotonicidade tem se revelado uma ferramenta útil na elaboração de algoritmos intervalares, enquanto a topologia de Hausdorff não con
Publicado em: 2010
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6. Domínios intervalares da matemática computacional
Fundamentada a importância da utilização da Teoria dos Intervalos em computação científica, é realizada uma revisão da Teoria Clássica dos Intervalos, com críticas sobre as incompatibilidades encontradas como motivos de diversas dificuldades para desenvolvimento da própria teoria e, consequentemente, das Técnicas Intervalares. É desenvolvida uma
Publicado em: 2010
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7. Licenciaturas na modalidade a distância e o desafio da qualidade : uma proposta de indicadores para aferir qualidade nos cursos de física, química, biologia e matemática
Esta pesquisa, intitulada Licenciaturas na Modalidade a Distância e o Desafio da Qualidade: uma proposta de indicadores para aferir qualidade nos cursos de Física, Química, Biologia e Matemática, apresenta como resultado um conjunto de diretivas que incluem indicadores para auxiliar a estabelecer métricas de qualidade para elaboração de um curso de Li
Publicado em: 2009
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8. Uma representação construtiva global para sistemas ordenados de segunda ordem em espaços coerentes intervalares bi-estruturados, com aplicação em matemática intervalar / A global constructive representation of second order ordered systems using bi-structured interval coherence spaces, with an application in interval mathematics
Este trabalho consiste no desenvolvimento de uma metodologia para a obtenção de representações construtivas de sistemas ordenados de 2ª ordem, baseadas em estruturas de espaços coerentes, com aplicação fundamental na Computação Científica e Matemática Intervalar. Obtêm assim uma representação global para os objetos ditos infinitos relativament
Publicado em: 2009
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9. Geometria plana e inclusão digital : uma experiência a partir do cotidiano dos alunos EJA
Esta pesquisa teve por objetivo avaliar uma proposta metodológica de cunho transdisciplinar elaborada para auxiliar na compreensão de conteúdos de Geometria Plana, para alunos da modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos), a partir da utilização de softwares de apoio que funcionam como elementos articuladores do conteúdo e, também, auxiliam no se
Publicado em: 2009
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10. Pesquisa escolar em tempos de cibercultura : ensinando matemática com o auxílio da internet
Este volume apresenta uma pesquisa de cunho qualitativo com o objetivo de avaliar uma metodologia de trabalho que incentive a prática da pesquisa em sala de aula utilizando as ferramentas de busca disponíveis na Internet, de forma a organizar o resultado do trabalho por meio de Bibliotecas Virtuais personalizadas. Esta dissertação também propõe uma ref
Publicado em: 2009
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11. Uma abordagem heurística construtiva para o problema de minimização de pilhas abertas.
Aborda-se neste trabalho um problema de seqüenciamento de padrões denominado Problema de Minimização de Pilhas Abertas, o qual visa aprimorar o processo de produção de corte de objetos e que possui grande aplicação industrial. Além da aplicação direta, o tratamento do problema é interessante devido ao alto nível de dificuldade para determinaçã
Publicado em: 2008
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12. ANÁLISE SEMIÓTICA DA LINGUAGEM MATEMÁTICA POR MEIO DOS JOGOS
Este trabalho tem como objetivo inserir a Matemática através dos jogos como metodologia de ensino, assim como, desenvolver e trabalhar o cognitivo e o semiótico de modo que o educando possa ao final do Ensino Fundamental saber fazer, saber ser e saber conviver com os problemas do cotidiano promovendo cadeias de relações entre o aprendido, compreendido e
Publicado em: 2008