Marcos Conceituais
Mostrando 1-12 de 102 artigos, teses e dissertações.
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1. Para sair das margens da história: classes subalternas e insurgências populares nas pistas de Gramsci
Resumo: A partir da leitura de Gramsci em torno da subalternidade, destacamos aspectos conceituais e critérios metodológicos de uma categoria de análise extremamente útil para decifrar a movimentação das classes subalternas nos marcos dos antagonismos de classes. Trata-se de uma perspectiva teórico-metodológica e política fundamental para compreende
Serviço Social & Sociedade. Publicado em: 2022
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2. Interlíngua x translinguajar: diferenças e intersecções dos conceitos
Resumo Este artigo aponta aproximações e diferenças conceituais de dois termos essenciais nos estudos de aprendizagem / aquisição de segunda língua na atualidade: a interlíngua (SELINKER 1972) e o translinguajar (GARCÍA 2009). A partir de um pequeno corpus composto de seis artigos, coletados de três revistas acadêmicas brasileiras, foi possível co
Pandaemonium Germanicum. Publicado em: 2022
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3. Medicina baseada em evidências: breve aporte histórico sobre marcos conceituais e objetivos práticos do cuidado
Resumo A medicina baseada em evidências (MBE) pretende aumentar a eficiência e qualidade dos serviços de saúde prestados à população e diminuir os custos operacionais dos processos de prevenção, tratamento e reabilitação. Busca identificar problemas relevantes do paciente e promover a aplicabilidade social das conclusões. O artigo ressalta a impo
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2021-03
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4. As interfaces do desenvolvimento local em 21 edições da revista Interações (2000-2010)
Resumo: A presente pesquisa estudou a revista Interações sob a ótica dos conceitos e das práticas de desenvolvimento local. Objetivou destacar e identificar os conceitos e as práticas de desenvolvimento local inseridos em 21 edições da revista Interações, da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), nos períodos de 2000 a 2010. O trabalho, além do
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2020-09
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5. TRÊS MARCOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO ADOLESCENTE: HISTÓRIA PESSOAL; CULTURA; ASSOCIAÇÃO
RESUMO Tendo como referencial teórico a concepção de BLOS e MAHLER sobre o desenvolvimento (processo de separação/individuação), bem como os aportes de Kaës quanto aos conceitos de filiação/afiliação (KAËS, 1985), de transicionalidade (KAËS, 1979) e de ideologia (KAËS, 2016), o presente artigo chama a atenção para três elementos envolvidos
Cad. CEDES. Publicado em: 2020-03
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6. La construcción del inmigrante en el discurso político argentino: el caso del Parque Indoamericano
RESUMO O presente trabalho é parte de uma pesquisa que analisa as representações construídas relativas aos imigrantes no discurso político e legislativo da Argentina. Nesta ocasião, analisamos o tratamento realizado sobre os imigrantes no discurso político argentino em uma conjuntura em particular: a ocupação do Parque Indoamericano no ano 2010. Par
DELTA. Publicado em: 02/12/2019
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7. Aspectos institucionais para a adoção da Educação Interprofissional na formação em enfermagem e medicina
RESUMO Os marcos teórico-conceituais e metodológicos da Educação Interprofissional (EIP) em saúde vêm sendo amplamente reconhecidos em todo o mundo como úteis para o desenvolvimento de competências colaborativas para o efetivo trabalho em equipe. O artigo teve como objetivo explorar as percepções de estudantes de enfermagem e medicina sobre os fato
Saúde debate. Publicado em: 16/09/2019
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8. Determinantes da inércia do cliente – Uma pesquisa sobre os serviços de telefonia móvel
Resumo Objetivo – Em setores de serviço contínuo, algumas empresas retêm muitos clientes apesar da frequente insatisfação dos clientes e dos altos índices de reclamação. Essa retenção resulta da inércia dos clientes. Este trabalho visa identificar o que influencia esse comportamento inercial. Metodologia – Foram concebidos dois modelos conce
Rev. bras. gest. neg.. Publicado em: 26/08/2019
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9. O uso da narrativa na educação permanente em Saúde: sentidos, êxitos e limites educacionais
O artigo tem como objetivo discutir sentidos, êxitos e limites educacionais de narrativas produzidas em curso de capacitação de tutores e facilitadores em Educação Permanente em Saúde. Marcos conceituais Temporalidade, Experiência, Hermenêutica-dialética e Metodologias Ativas. O estudo – de abordagem qualitativa – pautou-se no método da narra
Interface (Botucatu). Publicado em: 30/05/2019
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10. 2 - Desenvolvimento histórico da saúde na escola: marcos conceituais
Parte do livro:Saúde na Escola: intersetorialidade e promoção da saúde
Autor(es): Silva, Carlos dos Santos
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2019
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11. Vinte e um anos sem correção monetária no Brasil: impactos na comparabilidade da informação contábil em empresas siderúrgicas e metalúrgicas
Resumo O estudo teve por objetivo verificar empiricamente a existência ou não de distorção da comparabilidade da informação, quando omitidos os efeitos inflacionários nas demonstrações contábeis. Apesar de o Brasil vivenciar, desde o Plano Real, um cenário de inflação sob controle, com índices bem aquém dos registrados nas décadas de 1980 e 1
Rev. contab. finanç.. Publicado em: 26/07/2018
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12. O diagrama V como ferramenta de integração analítica de conhecimentos teórico-conceituais e metodológicos na saúde
Resumo OBJETIVO Produzir uma reflexão sobre a capacidade do diagrama V de integrar os conhecimentos teóricos-conceituais e metodológicos obtidos de sistemas, modelos e teorias complexas e não explicitamente identificáveis. MÉTODOS Estudo de reflexão com característica analítica. RESULTADOS Apresenta-se o diagrama V como um instrumento capaz de ga
Rev. Gaúcha Enferm.. Publicado em: 02/07/2018