Literacy And Orality
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1. Letramento: é possível uma escrita despida da oralidade?,
Resumo Com base na teoria discursiva do letramento e na análise de discurso de matrizfrancesa (pecheutiana), discutimos como circula a oralidade no contexto escolar;problematizamos a negação dessa modalidade discursiva em livros didáticos,programas oficiais de ensino e atividades pedagógicas, bem como nos dizeres deprofessores do ensino fundamental. Des
Pro-Posições. Publicado em: 21/10/2019
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2. Tradições discursivas: a circularidade das vozes na farsa da boa preguiça
The present research aims at examining, on the basis of Ariano Suassunas work Farsa da boa preguiça, in which ways the discourse traditions move through the voice and are recreated according to the cultural context in which they are in, pointing to how historical changes happen along with the cultural traditions. Therefore, the textual production is modeled
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2012
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3. O que (não) está escrito? Oralidade poética e leitura nos processos de alfabetização e letramento / What is (not) written? Orality and reading in literacy and lettering.
O presente trabalho tem o objetivo de discutir os processos de alfabetização e letramento, sustentando a hipótese de que as tradições populares da oralidade participam ativamente da aquisição da leitura e escrita alfabéticas. Investiga-se a oralidade, a história da escrita e da leitura, para discutir criticamente os modelos de letramento e propor qu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/11/2011
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4. REPRESENTAÇÕES DA PASSAGEM DA COLUNA PRESTES NO SERTÃO CEARENSE. / REPRESENTATIONS OF THE PASSAGE OF THE COLUMN PRESTES SERTÃO CEARENSE.
O presente labor buscou compreender a construção das representações da travessia da Coluna Prestes pelo interior cearense. Sobre a Coluna Prestes, colocamos que foi uma manifestação político-militar, oriunda do Tenentismo e elaborada na década de 20 do século XX. Formada por tenentes rebelados do exército brasileiro, iniciou uma marcha, percorrendo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/11/2011
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5. Guimarães Rosa e outros escritores provincianos latino-americanos (Arguedas, Rulfo, Rosa Bastos e García Marquez) / Guimarães Rosa and other Latin American writers of province (Arguedas, Rulfo, Roa Bastos and García Márquez)
Neste trabalho, proponho-me examinar a obra de Jõao Guimarães Rosa (principalmente Grande Sertão: Veredas e alguns contos) em relação com as obras mais reconhecidas de outros escritores junto com os quais conformaria o grupo que José María Arguedas denomina escritores provincianos: Juan Rulfo, o próprio Arguedas e, embora menos próximo a eles, Garc�
Publicado em: 2009
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6. Imaginário, corpo e caneta: matriz afro-brasileira em educação de jovens e adultos / Imaginary, Body and Pen. Afro-Brazilian Matrix in the Education of Young and Adults.
Esta dissertação consiste num esforço de compreensão referente à prática e à pesquisa teórica tecidas em Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir das relações complexas entre oralidade e escrita e enfatizando alternativas de contribuição próprias da cultura afro-brasileira, esta que é marcada pela força de sua oralidade e de seu pensamen
Publicado em: 2009
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7. Sem medo de ser falante: conquistas da oralidade por educandas idosas no MOVA-Guarulhos. / Without fear of being speaker: conquests of orality by aged students in MOVA-Guarulhos.
This dissertation consists in a study about motivation of aged people to attend an alphabetization nucleus which integrates a movement of popular education. It has the following aims: to know the subjects expectations about the learning of reading and writing, as well as the way this expectations have been worked through their lives on; to verify which motiv
Publicado em: 2008
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8. O inconsciente teorico : investigando estrategias interpretativas de Terra Sonambula, de Mia Couto / Theoretical unconscious : studying critical readings of Terra sonambula, by Mia Couto
A presente tese dedica-se ao estudo de alguns dos pressupostos teóricos subjacentes a leituras críticas de obras das chamadas literaturas africanas de língua portuguesa. Na primeira parte da tese, ?Traçando o percurso: em terra sonâmbula?, em que analisamos o romance Terra Sonâmbula, de Mia Couto, duas estratégias de interpretação adquirem destaque:
Publicado em: 2007
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9. The Textual Production writing by pupils of first degree of Elementary Level: under the influence of the alfabetização methods / A Produção textual escrita de alunos da 1 série do Ensino Fundamental: sob a influência dos métodos de alfabetização / A Produção textual escrita de alunos da 1 série do Ensino Fundamental: sob a influência dos métodos de alfabetização / The Textual Production writing by pupils of first degree of Elementary Level: under the influence of the alfabetização methods
Base on studies about alphabetization and literacy, this dissertation is an expression of an investigation on the influences of alphabetization methods, more specifically, on the Syllable Method and the Linguistic Based Approach, over written production of first degree students working with one of these methods. To achieve it, this study started by the hypot
Publicado em: 2006
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10. Na Passarela de uma Escola: a evolução da linguagem escrita ao ritmo da fala e do corpo
The present work has for objective to analyze aspects of the relation between the orality and the literacy, leaving of the psychocomotricityin the perspective of literal and discourse questions. The theoretical referencial had the support in authors who speak of the body as mediating of the action, of the orality, practical social inherent to the human being
Publicado em: 2004