Liberation Social Psychology
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1. Memória social de participantes de comunidades eclesiais de base em Santo André / Social memory of the participants of Basic Ecclesial Communities in Santo André
O presente trabalho é um estudo sobre as memórias de participantes de Comunidades Eclesiais de Base (CEBs) numa região paroquial de Santo André. Trata-se de tentar compreender as relações dialéticas entre a vida social e a subjetividade das pessoas que narram suas lembranças. Foi escolhido o procedimento de História Oral de Vida, a fim de captar o c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2012
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2. SituaÃÃo-limite na educaÃÃo infantil: contradiÃÃes e possibilidades de intervenÃÃo
Este trabalho està circunscrito nos marcos da Psicologia Escolar, enquanto Ãrea de aplicaÃÃo, pesquisa e intervenÃÃo. A sua realizaÃÃo buscou discutir a aplicaÃÃo do conceito de situaÃÃo-limite, delineado por IgnÃcio MartÃn-BarÃ, ao contexto da EducaÃÃo Infantil. A situaÃÃo-limite refere-se à situaÃÃo que, de alguma forma, exerce impact
Publicado em: 2010
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3. Psicólogos sociais em uma instituição pública de Assistência Social: analisando estratégias de enfrentamento / Social psychologists in a public institution of Social Welfare: examining strategies for coping
This study aimed to investigate the coping strategies (individual and / or collective) seeking minimize and / or overcome the damaging impacts the development of the actions of psychologists in a public institution in the field of Social Welfare, in view of the theory of subjectivity Gonzalez Rey and the Psychology of Liberation of Martin-Baró. We use the E
Publicado em: 2009
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4. A inserção das atividades de lazer no cotidiano de usuários de serviços de saúde mental: a experiência da "Copa da Inclusão" / Text not informed by the author.
The study has as objective the discussion about the insertion of the leisure activities in the everyday of the Mental Health services users. The relevance of the work is affirmed by the expanding demand for this kind of activity, wich access is restricted. The presented questions have their origin in observations accomplished by an activity called Copa da In
Publicado em: 2009
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5. Philosophical and Political Fundamentals of school inclusion: a study on teaching staff subjectivity / Fundamentos filosóficos e políticos da inclusão escolar: um estudo sobre a subjetividade docente
This work aims to investigate the psychological bases of school inclusion. It has been based on a theoretical study and on an empiric description of the subjectivity of the teachers of students with special educational needs. From the documents study and from specialized literature, it has come across the axiological fundamental of the inclusive education. I
Publicado em: 2009
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6. Consolidation or change? A Pastoral da Criança feminist analysis. / CONSOLIDAÇÃO OU MUDANÇA? UMA ANÁLISE FEMINISTA DA PASTORAL DA CRIANÇA
The main focus of this thesis is to investigate the potential for liberation of women beyond the system of kyriarchical domination in the nongovernmental organisation, Pastoral da Criança, an organisation connected to CNBB (National Brazilian Bishops Conference). The research is partly also interested in the question of the extend to which the Pastoral da C
Publicado em: 2004