Learning Disorders
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25. Phytoestrogen -zearalanol ameliorates memory impairment and neuronal DNA oxidation in ovariectomized mice
OBJECTIVE: The aim of this study was to evaluate the effect of a novel phytoestrogen, α-Zearalanol, on Alzheimer's disease-related memory impairment and neuronal oxidation in ovariectomized mice. METHODS: Female C57/BL6 mice were ovariectomized or received sham operations and treatment with equivalent doses of 17β-estradiol or α-Zearalanol for 8 weeks.
Clinics. Publicado em: 2013-09
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26. Aprendizagem relacional, comportamento simbólico e ensino de leitura a pessoas com transtornos do espectro do autismo / Relational learning, symbolic behavior and teaching reading to individuals with autism spectrum disorders
O objetivo geral dessa tese foi investigar variáveis relevantes para a aprendizagem relacional e para a emergência de comportamento simbólico em pessoas com autismo, no âmbito do ensino de leitura. Foram realizados três estudos que são independes e ao mesmo tempo complementares. O Capitulo 1 descreve um estudo que avaliou o desempenho de quarenta parti
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/12/2012
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27. Efeitos de um programa de habilidades sociais comunicativas para crianças com distúrbio específico de linguagem / Effects of a Social Communicative Skills Program for Children with Specific Language Impairment
The language is considered the first form of socialization of the child, and, in most cases, is done explicitly by parents through verbal instructions during daily activities. Thus, the child has access, even before learning to speak, the values, beliefs and rules, by contacting the concepts of their culture. However, some children experience serious difficu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/08/2012
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28. Alterações de linguagem nas epilepsias : um estudo neurolinguístico / Language alterations in epilepsy : a neurolinguistics study
This dissertation, which has as its main goal to study language alterations in epilepsy, was produced within the Discursive Neurolinguistics (ND), an area which has been dedicated to study language alterations in aphasia and dementia in a socio-historical perspective since the 80s, with the first works of Coudry (1986/1988). ND confronts the hegemonic discou
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/04/2012
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29. Especiação de cobre e zinco em urina: importância dos metais em doenças neurodegenerativas
Metals such as copper and zinc are essential for the development and maintenance of numerous enzymatic activities, mitochondrial functions, neurotransmission, and also for memorization and learning. However, disruption in their homeostasis can cause neurodegenerative disorders such as the Alzheimer and Parkinson diseases. In this work, the speciation of copp
Quím. Nova. Publicado em: 2012
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30. Transtornos de aprendizagem: quando \"ir mal na escola\" torna-se um problema médico e/ou psicológico / Learning disorders: when doing poorly at school becomes a medical and/or psychological problem.
A expressão transtornos de aprendizagem pode ser encontrada tanto no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV, 2000) quanto na Classificação Internacional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID-10, 1993) obras de referência, no Brasil, na taxonomia dos ditos transtornos ou distúrbios psicológicos. Esses textos apre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/09/2011
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31. Aspectos neuropsicológicos dos transtornos de ansiedade na infância e adolescência: um estudo comparativo entre as fases pré e pós-tratamento medicamentoso / Neuropsychological aspects of anxiety disorders in children and adolescents: a comparative study between the pre and postpharmacological treatment
O alto nível de ansiedade pode interferir no desempenho de diversas funções cognitivas. Nesse sentido, pessoas portadoras de transtorno de ansiedade são mais vulneráveis à presença de déficits cognitivos. Por meio de testagens neuropsicológicas, é possível mensurar o desempenho e, por conseguinte, descrever potenciais alterações de funções cog
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/09/2011
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32. Efeitos da estimulação transcraniana por corrente contínua em tarefa de compreensão de leitura
Reading, involving the decoding and comprehension, has been studied by researchers. Currently, neurological studies related to semantic processing brain structures such as temporal cortex, parietal and occipital lobes, and the involvement of these structures in reading comprehension. However, the integration between them is still poorly understood. This work
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2011
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33. Estratégia de saúde da família e rede social de apoio de trabalhadores / Family health strategy and social networking in support of workers
In daily work within the Family Health Units (FHU) can be observed systematic differences in health status of vulnerable populations. These health inequalities are avoidable, unfair and unnecessary, featuring well, inequities in health. By integrity we seek to overcome any isolated and fragmented in the formulation and implementation of healthy political. In
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011
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34. Atenção visual em crianças com migrânea: um estudo comparativo controlado / Visual attention in children with migraine: a controlled comparative study
Objective: To evaluate the visual attention of children with migraine and compare to the headache free control group. Method: 30 children with migraine, with (n=5) and without aura (n=25), which fulfill the gInternational Headache Society (ICHD-II, 2004)h criteria, 15 female, ages 8 to 12 years and 11 months (average=10.8 }1.5 years), with an average of 5.8
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/06/2011
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35. Influência do ciclo estral no efeito do diazepam na ansiedade e memória de ratas
Memory and anxiety are related phenomena. Several evidences suggest that anxiety is fundamental for learnining and may facilitate or impair the memory formation process depending of the context. The majority of animal studies of anxiety and fear use only males as experimental subjects, while studies with females are rare in the literature. However, the preva
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/05/2011
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36. Antidepressivos modificam a extinção de uma memória aversiva em ratas
Treatment of major depression, posttraumatic stress disorder and other psychopathologies with antidepressants can be associated with improvement of the cognitive deficits related to these disorders. Although the mechanisms of these effects are not completely elucidated, alterations in extinction of aversive memories are believed to be present in these psycho
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/05/2011