Jogos Psicologia
Mostrando 1-12 de 138 artigos, teses e dissertações.
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1. Gamificação, ensino de línguas estrangeiras e formação de professores
RESUMO Neste artigo buscamos refletir sobre a Gamificação enquanto recurso mediacional ou estratégia pedagógica no ensino de línguas estrangeiras e na formação de professores de línguas, discorrendo sobre o conceito, apresentando alguns elementos de jogos e trazendo alguns dos princípios de aprendizagem inerentes a bons jogos (GEE, 2003), articuland
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2020-12
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2. “No próximo recreio a gente briga”: interação social e disputa de meninas
RESUMO O artigo explora interações de crianças no decorrer de uma partida de jogo de damas no recreio escolar. Por meio de observação regular prolongada e de gravações de áudio e vídeo, foi possível descrever práticas e regras do jogo e interpretar o seu significado cultural para as crianças. Também, analisamos aspectos da socialização da ling
Educ. rev.. Publicado em: 29/07/2019
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3. A dimensão musical de lalíngua e seus efeitos na prática com crianças autistas
Resumo Este artigo resulta da experiência com autistas em uma extensão universitária articulada à rede de saúde mental e a um serviço de psicologia. Investiga-se a relação de lalíngua com a música e estabelece suas contribuições à clínica do autismo. Para tanto, foi feita a leitura de textos nos campos da psicanálise e da música. Como materia
Psicol. USP. Publicado em: 2017-12
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4. "In x Out": Revisando o Viés de Grupo através da Perspectiva Biológica
Resumo Os fatores subjacentes ao favorecimento do endogrupo e de indiferença/hostilidade ao exogrupo são amplamente estudados pela psicologia social, onde estudos reportam que, por exemplo, indivíduos confiam mais e associam palavras positivas aos membros do mesmo grupo. O estudo desses fatores pode ajudar na compreensão de fenômenos tais como preconcei
Trends Psychol.. Publicado em: 2017-09
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5. O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural
Resumo: Este trabalho apresenta uma pesquisa empírica de cunho qualitativo que mostra algumas possibilidades do jogo didático para mobilizar a atenção e a emoção dos estudantes em aulas de química no ensino superior. Seu referencial teórico-metodológico é a psicologia histórico-cultural. Como resultado, a pesquisa mostra que o jogo permite que os
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2017-06
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6. Ansiedade estado pré-competitiva em atletas de voleibol infanto-juvenis
Resumo Compreender a relação entre ansiedade-estado pré-competitiva e desempenho esportivo se constitui em importante meio para ajudar os esportistas a diagnosticar e controlar emoções. O presente estudo pretendeu: a) comparar o nível de ansiedade pré-competitiva entre atletas homens e mulheres, das equipes finalistas da Taça Paraná de Voleibol 2011
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-12
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7. O Jogo com Regras Explícitas Influencia o Desenvolvimento das Funções Psicológicas Superiores?
Resumo O trabalho relata uma intervenção que teve como objetivo investigar se o jogo com regras explícitas influencia o desenvolvimento das funções psicológicas superiores (FPS) e o rendimento escolar de alunos com história de fracasso escolar no ensino fundamental. A intervenção ancorou-se na psicologia histórico-cultural. Os alunos participantes
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2016-08
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8. Adesivos versus wafers: O valor do recurso em um jogo de bens públicos com crianças
Resumo Investigamos como o tipo de recurso, alimentar (wafer) ou não-alimentar (adesivo), a idade e o sexo influenciam a cooperação em crianças. Foram testadas 251 crianças em um jogo de bens públicos durante oito rodadas, em duas condições experimentais: condições wafer ou adesivo. Os wafers eram todos iguais, mas os adesivos eram variados. Os res
Estud. psicol. (Natal). Publicado em: 2016-06
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9. Análise do comportamento competitivo de atletas jovens e adultos de handebol
Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar o comportamento competitivo de atletas jovens e adultos da modalidade de handebol. Foram avaliados 143 atletas jovens (16,1 ± 0,7 anos) de ambos os sexos participantes dos Jogos Escolares da Juventude e 69 atletas adultos (24,0 ± 4,3 anos) do sexo masculino, participantes do campeonato Pan-Americano de cl
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2016-06
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10. Abandono Afetivo: Afeto e Paternidade em Instâncias Jurídicas
Resumo O objetivo deste artigo é discutir arqueologicamente a articulação entre paternidade e criminalidade, tomando como base um documento jurídico que aciona um pai por abandono afetivo. Em especial, analisamos a produção de sujeitos nos jogos enunciativos que responsabilizam o pai por sua ausência na vida da prole. Para que se construa essa respons
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2015-12
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11. Validação para a população brasileira da Escala de Dominância Télica (TDS) no contexto esportivo
Resumo O objetivo do estudo foi validar para a língua portuguesa e para uma população brasileira o Telic Dominance Scale (TDS). Participaram do estudo quatro tradutores e três doutores em Psicologia do Esporte envolvidos nos processos de tradução, adaptação e validação de conteúdo da versão para língua portuguesa do TDS. A amostra foi composta p
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2015-12
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12. Clientes, cidadãos, pacientes: reflexões sobre as múltiplas lógicas de cuidado na atenção à saúde
Este ensaio tem por objetivo contribuir para a discussão sobre o cuidado na atenção à saúde, trazendo aportes da psicologia social discursiva em diálogo com a teoria ator-rede. Com base nas considerações da filósofa Annemarie Mol, propomos que diversas lógicas sobre o cuidado estão presentes nas interações entre profissionais e pessoas que com e
Saude soc.. Publicado em: 2015-04