Investigacao Narrativa
Mostrando 1-12 de 330 artigos, teses e dissertações.
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1. Desenvolvimento profissional de professores iniciantes: tensões experienciadas no contexto da escola pública
Resumo: Este texto reflete sobre uma investigação cuja questão central é como professores iniciantes constroem sua profissionalidade docente diante de tensões vividas no contexto da escola pública. O objetivo principal é compreender, por meio de narrativas, como eles vão produzindo sentidos e significados acerca das experiências docentes. A investig
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Publicado em: 2022
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2. APRENDIZADOS COM A CATÁSTROFE CLIMÁTICA (EX 9,13-35)
RESUMO Extremos meteorológicos e/ou catástrofes climáticas são experiências cada vez mais frequentes. No livro do Êxodo, uma forte chuva de granizo, acompanhada de estrondos e fogo lampejante, torna-se econarratividade (Ex 9,13-35). A partir de estudos poéticos e temáticos desse episódio exodal, os quais conseguem trazer observações novas, a prese
Perspectiva Teológica. Publicado em: 2022
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3. Oitivas e interrogatórios baseados em evidências: considerações sobre entrevista investigativa aplicado na investigação criminal
Resumo Policiais realizam entrevistas com vítimas, testemunhas, e suspeitos para obter informações, sendo a acurácia e a quantidade destas informações diretamente relacionadas às técnicas de entrevista utilizadas. Uma entrevista com técnicas inadequadas tende a gerar poucas informações e potencialmente imprecisas, prejudicando o processo investiga
Revista Brasileira de Direito Processual Penal. Publicado em: 2022
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4. Diagnostic and therapeutic approach to chronic meningitis in Brazil: a narrative review
Resumo Antecedentes A meningite crônica (MC) é caracterizada por sintomas neurológicos associados à evidência de pleiocitose do líquido cefalorraquidiano por > 4 semanas. Os estudos sobre o manejo da MC no Brasil são escassos. Objetivo Rever criticamente a literatura sobre MC e propor uma abordagem racional no cenário brasileiro. Métodos Revisão
Arquivos de Neuro-Psiquiatria. Publicado em: 2022
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5. Um Olhar para a (Re)Constituição de Práticas Culturais de Estudantes com a Internet em um Ambiente Híbrido
Resumo Práticas de ensinar e aprender possuem características específicas dos contextos em que são constituídas, entretanto, em ambientes que oferecem acesso à Internet , são comuns práticas que as ignoram. Diante disso, o objetivo deste artigo é identificar características e contribuições da (re)constituição das práticas culturais de estudant
Bolema: Boletim de Educação Matemática. Publicado em: 2022
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6. Veracidade e narrativa: os critérios de verdade na entrevista de Bolsonaro ao Jornal Nacional
Resumo O trabalho propõe uma investigação acerca dos critérios de verdade que sustentam a entrevista que Bolsonaro, quando candidato, deu ao Jornal Nacional no dia 28 de agosto de 2018, bem como da checagem simultânea feita pela Agência Lupa. A busca é por compreender quais os mecanismos que dão veracidade à fala do candidato e quais são reivindica
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2021-08
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7. Moonlight: a intertextualidade e o seu diálogo com a crítica genética na adaptação cinematográfica contemporânea
Resumo No universo da adaptação literária, a narrativa cinematográfica contemporânea cada vez mais ultrapassa a fronteira das relações entre as páginas de uma obra ficcional e as imagens de um filme. O cinema, tal qual o audiovisual que o cerca, constrói o seu discurso de modo convergente (JENKINS, 2006), buscando referenciais intertextuais e interd
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2021-08
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8. DO TEATRO AO MUSEU DE HORRORES: ESTRATÉGIAS DE AUTORREFLEXIVIDADE NO SERIADO DE TELEVISÃO PENNY DREADFUL
Resumo Partindo do conceito de complexidade narrativa na televisão americana contemporânea, abordado por Jason Mittell (2012), que elege a autorreflexividade como um dos elementos complexos na narrativa televisual dos séculos XX e XXI, este artigo objetiva discutir os elementos metaficcionais e autoconscientes no seriado de televisão anglo-americano Penn
Ilha Desterro. Publicado em: 2021-04
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9. QUANDO A OBRIGAÇÃO DE SER NEUTRO SE TRANSFORMA NO DIREITO DE DISCRIMINAR: EMBATES DISCURSIVOS SOBRE OS DIREITPS LGBT+ EM UNIVERSIDADES POLONESAS
RESUMO Neste artigo, discutimos as narrativas de embates, resistência e contra-resistência sobre os direitos da comunidade LGBT+ em várias universidades polonesas, cujos nomes não são fornecidos a fim de proteger os nossos informantes. Em particular, analisamos os discursos de grupos LGBT+ que lutam para estabelecer ou manter organizações de várias f
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-09
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10. NARRATIVAS E IDENTIDADES HÍBRIDAS DE IMIGRANTES: ANÁLISE DE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS ESCRITAS POR ESTUDANTES IMIGRANTES NA GRÉCIA
RESUMO Como um dos principais meios para a construção da identidade (ver DE FINA, 2015), a narrativa foi recentemente examinada em relação aos movimentos de imigrantes e refugiados. Tendo à nossa disposição narrativas autobiográficas eliciadas e escritas de estudantes imigrantes que vivem na Grécia, investigamos as identidades que aí constroem. Nos
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2020-09
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11. MOBILIDADE SOCIOECONÔMICA, EXPECTATIVAS E ATITUDES PERANTE AS DESIGUALDADE NO BRASIL
Resumo Encerrado o ciclo político e econômico que deu origem ao fenômeno conhecido como a nova classe média no Brasil, neste artigo argumentamos que aquela leitura não se limitava a constatar a elevação do rendimento e poder de consumo de milhares de família, inserindo-se em uma narrativa mais ampla que tem dificultado a investigação de seus desdob
Sociol. Antropol.. Publicado em: 2020-08
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12. QUEBRA DE MÁXIMAS CONVERSACIONAIS NAS TIRINHAS DO ARMANDINHO: UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA PARA O ENSINO EXPRESSIVO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Resumo O objetivo central da investigação é contribuir para os estudos do texto, com pauta: 1) na teoria dos gêneros como práticas sociais; 2) na sobreposição tipológica possível nos gêneros; e 3) na relação entre gênero e intencionalidade, pelo viés da Pragmática. Especificamente, o artigo investiga como quatro alunos do nono ano entenderiam
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2020-08