Interpersonal Relations Nursing
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1. Construction and validation of a tool to assess nursing interpersonal relations
RESUMO Objetivo: construir e validar um instrumento para identificação dos fatores que influenciam as relações interpessoais e a saúde dos trabalhadores de enfermagem em um Hospital Universitário no Sul do Brasil. Método: estudo metodológico, em nove etapas. Realizou-se a validação de face, com a participação de cinco experts, enfermeiros docen
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 18/04/2019
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2. Fatores ecossistêmicos na interface com o cuidado/trabalho da equipe de enfermagem em um Serviço de Pronto Atendimento / Factors of ecosystem in interface with the care/work of the nursing team in an Emergency Care Service
The interest of this study arose from the professional practice of the researcher as a clinical nurse in an Emergency Care Service. It is observed that, generally, the nursing workers are concerned only with the immediate goal; do not show an interest in looking at long-term and of quality and neither visualize the care / work as a whole and therefore they f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/09/2011
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3. As relações interpessoais e o processo de ensino e de aprendizagem para o profissional enfermeiro / Interpersonal relations and the process of teaching and learning for professional nurses
O desenvolvimento das relações interpessoais permite aos indivíduos o alcance de uma integração mais intensa, visando um rendimento efetivo no processo de ensino e de aprendizagem. Esta pesquisa teve como foco principal de investigação as relações interpessoais, fundamentais para a aprendizagem, entre professores e alunos de um curso superior na ár
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/06/2011
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4. SIGNIFICADO DO CUIDADO DE ENFERMAGEM PARA ENFERMEIRAS NO CONTEXTO HOSPITALAR: UMA VISÃO INTERACIONISTA / The meaning of nursing care to nurse in the context of hospital: na interactionism vision.
O objetivo da pesquisa consistiu em compreender o significado do cuidado de enfermagem para o enfermeiro no contexto hospitalar; e entender como o cuidado de enfermagem é praticado pelo enfermeiro. Trata-se de estudo qualitativo, fundamentado nos pressupostos teóricos e metodológicos do interacionismo simbólico. Foi realizado na unidade semi intensiva de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/03/2010
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5. Estar com o cuidador : dimensão do processo de cuidar / Estar con el cuidador: una dimensión del proceso de cuidado / Being with the carer: a dimension of the caring process
Este estudo apresenta uma das dimensões do processo de cuidar na enfermagem, sob o olhar das enfermeiras, numa realidade hospitalar. Compreendida através de uma pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológicahermenêutica. Uma das dimensões desveladas foi o estar com o cuidador no mundo do cuidado, que desvelou os seguintes construtos: o ser-aí do cui
Publicado em: 2010
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6. A humanização como tema transversal no curso técnico de enfermagem da Etsus/TO / Humanization as a transversal theme in the technical nursing course of the SUS technical school of Tocantins ETSUS/TO
In Health, before the existence of the SUS (Brazilian national health system) Technical Heath Schools (ETSUS), preparing workers consisted only of training, which was done directly in the services, without any concern to teach more theoretical and practical elements. The need for integral training of students, for the ETSUS, extending the approach beyond bio
Publicado em: 2010
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7. Avaliação educacional em enfermagem na perspectiva da complexidade: a trama das interações e estratégias de (sobre) vivência / Educational evaluation in nursing on the complexity perspective: the web of interactions and strategies of (sur) vival
A investigação foi desenvolvida em uma universidade pública da região centro-oeste, e teve como foco de interesse o processo interativo entre professores e alunos de um curso de graduação em enfermagem, que gerou a seguinte pergunta de pesquisa: como se processa a interação entre professores e alunos, na avaliação do ensino aprendizagem? Teve como
Publicado em: 2009
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8. Ability Interpessoal into the care of people with diabetes : perception of nurses. / Competência interpessoal no cuidado de pessoas com diabetes: percepção de enfermeiras(os).
This study it turns on the perception of nurses on interpersonal ability in the care of people with diabetes. It has qualitative nature, of the exploring type, whose objectives had been to apprehend the perception of nurses that they take care of of people with diabetes on interpersonal ability and to characterize the interpersonal relation between both. Ele
Publicado em: 2007
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9. Violência institucional no âmbito da saúde reprodutiva : a percepção de mulheres usuárias do SUS, na cidade de Natal/RN
Institutional violence ranges from the most widespread lack of access to the poor quality of services provided. It includes abuses committed by virtue of the unequal power between patients and professionals within institutions. The aim of this study was to analyze the perception of women with regard to this type of violence, in the services offered at a repr
Publicado em: 2007
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10. Um entendimento linear sobre a teoria de Peplau e os Princípios da Reforma Psiquiátrica Brasileira
Trata de uma análise sobre os conceitos contidos na teoria de Hildegard Peplau, datados de 1952 e associá-los aos preceitos da Reforma Psiquiátrica Brasileira considerando a realidade social e histórica dessa associação. Partiu-se da análise sistemática do livro Interpersonal Relations in Nursing e dos conceitos nele existentes. O estudo foi realizad
Escola Anna Nery. Publicado em: 2006-12
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11. The development of teaching abilities through the experience of teachers in a nursing graduating course. / O desenvolvimento de competências para a docência segundo a vivência de docentes de um curso de graduação em enfermagem.
This study broaches the development of abilities for the teaching following lecturers experiences with a nursing graduating study. It seeks to know when and how lecturers of nursing graduating colleges develop their teaching abilities; to identify the knowledge and the skills developed by the lecturers in the process of building abilities for Nursing teach
Publicado em: 2006
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12. "Identidade social de usuários, familiares e profissionais em um centro de atenção psicossocial no Rio de Janeiro" / Social identity of users, relatives, and professionals in the Day-Care Units in Rio de Janeiro.
A partir das mudanças que vêm ocorrendo na política de saúde mental, surgiram várias inquietações no que diz respeito aos resultados deste processo para os usuários, familiares, e profissionais dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Estas inquietações se estenderam também ao significado que estava sendo constituído por estes sujeitos sobre
Publicado em: 2005