Interdisciplinaridade E Educacao Ambiental
Mostrando 1-12 de 47 artigos, teses e dissertações.
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1. Problematizando o campo de saber da educação ambiental,
Resumo Este artigo inscreve-se na possibilidade de pensar e provocar alguns ditos recorrentes em pesquisas científicas voltadas à educação ambiental. Para isso, analisamos 121 produções científicas que se voltam para os fundamentos epistemológicos, filosóficos, políticos e educacionais do seu campo de saber, a partir da perspectiva crítica. Como a
Pro-Posições. Publicado em: 25/11/2019
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2. Formação em saúde do trabalhador e saúde ambiental: avaliação de experiência com atores locais
RESUMO O presente estudo tem como objetivo analisar a experiência de formação em saúde do trabalhador e saúde ambiental em base territorial local, adotando como matéria principal de interpretação as avaliações dos próprios trabalhadores. Por meio da técnica de análise de conteúdo, chegou-se a duas categorias empíricas de análise, sendo a prim
Saúde debate. Publicado em: 2017-09
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3. A interdisciplinaridade em Paulo Freire: aproximações político-pedagógicas para a educação ambiental crítica
Resumo O artigo trata da contribuição pedagógica do educador brasileiro Paulo Freire na questão interdisciplinar e sua convergência para a Educação Ambiental (EA) Crítica. Reitera o pensamento de Paulo Freire como educador interdisciplinar. Em seguida aborda a radicalidade política do conceito de libertação e reflete sobre a relevância da dimens�
Rev. katálysis. Publicado em: 2017-04
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4. Interdisciplinaridade e educação ambiental crítica: questões epistemológicas a partir do materialismo histórico-dialético
Resumo:O ensaio discute a relação entre interdisciplinaridade e Educação Ambiental (EA) crítica à luz das questões epistêmicas sob o foco do materialismo histórico-dialético, o qual está organizado em três momentos: na introdução, indicamos o cenário da discussão ambiental em face do debate contemporâneo, e suas formulações teóricas que p
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2015-09
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5. Educação ambiental na UFMG - 1998-2011: pesquisas acadêmicas
ResumoNeste artigo analisamos os trabalhos dissertativos de Educação Ambiental (EA) defendidos entre 1998 e 2011 na Universidade Federal de Minas Gerais, sob a perspectiva das políticas educacionais e ambientais. O objetivo principal foi compreender as tendências, as implicações e os interesses de pesquisas que tratam do tema, considerando que eles for
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-07
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6. Saúde, meio ambiente e território: uma discussão necessária na formação em saúde
A degradação ambiental vem afetando os ecossistemas e provocando o desequilíbrio de várias formas de vida que integram a diversidade natural e, consequentemente, produzindo riscos e agravos à saúde coletiva. Diante disso, buscou-se analisar a interdisciplinaridade entre Saúde e Meio Ambiente, na graduação em saúde de instituições públicas de ens
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2014-10
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7. A pesquisa-ação em estudos interdisciplinares: análise de critérios que só a prática pode revelar
Este artigo propõe uma reflexão sobre critérios para a metodologia da pesquisa-ação, visando contribuir para o atendimento de premissas necessárias à aplicação e melhoria da qualidade de investigações participativas, em contextos socioambientais e de saúde. Para a construção desta estrutura de abordagem, foram utilizados resultados da análise
Interface (Botucatu). Publicado em: 26/09/2014
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8. Educação ambiental em tempos de transição paradigmática: entrelaçando saberes "disciplinados"
Apresentam-se informações bibliográficas a respeito da crise paradigmática da ciência moderna e da necessidade do diálogo da ciência com outras racionalidades a fim de enriquecer a nossa relação com o mundo pela produção de um conhecimento mais prudente. A complexidade da contemporaneidade anuncia a crise de um modo de pensar fragmentado e utilita
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2014-03
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9. Parâmetros curriculares nacionais: uma revisita aos temas transversais meio ambiente e saúde
Nosso estudo parte do legado dos temas transversais deixado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, especificamente os de meio ambiente e saúde, procurando entender como foram processados em documentos oficiais - como as Diretrizes Curriculares Nacionais, as Orientações Curriculares para o Ensino Médio etc. - e como foram absorvidos e ressignificados n
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2013-04
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10. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO - CODAP: concepções e práticas. / EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA COLEGIO LA APLICACIÓN - CODAP: conceptos y prácticas.
A Educação Ambiental (EA) teve sua gênese nos movimentos ambientalistas. Ganhou visibilidade no Brasil na década de 1980 e, intensificou-se como processo educativo na década de 1990, abrindo espaços para a construção de conhecimentos e para a articulação de saberes, possibilitando a formação de indivíduos que fossem partícipes na construção d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/05/2012
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11. Educação ambiental como disciplina na formação dos biólogos: um estudo de caso na Universidade Federal de Uberlândia
O objetivo da presente pesquisa foi analisar a disciplina Educação Ambiental (EA), do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), ministrada em 2009/1 e 2009/2, para entender seus limites e possibilidades para o desenvolvimento da Educação Ambiental na formação do biólogo, tendo como parâmetros as orientações de Tbi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2012
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12. Formação interdisciplinar e sustentabilidade em cursos de administração: desafios e perspectivas
A incorporação da educação para a sustentabilidade nos currículos formais, como instrumento que estimule os indivíduos à reflexão e à ação acerca dos desafios da sustentabilidade, tem se mostrado uma tarefa bastante complexa nos mais diferentes campos de conhecimento. Isso se evidencia, particularmente, quando se pensa nas estruturas dos currícul
RAM, Rev. Adm. Mackenzie. Publicado em: 2012-10