Educação ambiental na UFMG - 1998-2011: pesquisas acadêmicas
AUTOR(ES)
Silva, Maclovia Corrêa da, Nascimento, Silvania Sousa do
FONTE
Avaliação (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-07
RESUMO
ResumoNeste artigo analisamos os trabalhos dissertativos de Educação Ambiental (EA) defendidos entre 1998 e 2011 na Universidade Federal de Minas Gerais, sob a perspectiva das políticas educacionais e ambientais. O objetivo principal foi compreender as tendências, as implicações e os interesses de pesquisas que tratam do tema, considerando que eles foram desenvolvidos em diferentes áreas do conhecimento. São 17 textos que trouxeram no título o termo “Educação Ambiental”. Entendemos que a interdisciplinaridade perpassa os trabalhos transversalmente, e que os instrumentos legais ainda são argumentos pulsantes do conjunto de pesquisas que visam desenvolver novos valores e práticas educacionais. Os resultados apresentaram diferentes enfoques para a abordagem do tema – educativo, participativo, desenvolvimento pessoal, responsabilidade individual – uma distribuição dos estudos restrita ao escopo de certas disciplinas, destacando-se a forte relação entre o curso de formação do autor e as escolhas teórico-metodológicas de análise.
ASSUNTO(S)
educação ambiental universidade federal de minas gerais dissertações e teses
Documentos Relacionados
- Representações do Exame Nacional do Ensino Médio na revista Veja (1998-2011)
- O financiamento da Educação Básica e a política de fundos em Goiás (1998 a 2011)
- O financiamento da Educação Básica e a política de fundos em Goiás (1998 a 2011)
- O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CAMPONESA: REPERCUSSÕES DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA NOS ESTADOS DO CEARÁ, MINAS GERAIS E PARANÁ (1998-2011)
- A quem possa Interessar: a Educação Somática nas pesquisas acadêmicas
