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Mostrando 1-12 de 305 artigos, teses e dissertações.
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1. Galvanic vestibular stimulation and its applications: a systematic review,
Abstract Objective: Galvanic vestibular stimulation has been evaluated in the context of vestibular rehabilitation. The objective was to identify evidence in the scientific literature about the clinical applications of galvanic vestibular stimulation. Methods: In this systematic review, the articles describing the applications of galvanic vestibular stimul
Brazilian Journal of Otorhinolaryngology. Publicado em: 2022
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2. Auditive and Vestibular Changes Related to the Use of Hydroxychlorochine and Chlorochine: An Integrative Review
Abstract Introduction The use of hydroxychloroquine and chloroquine is formally indicated in cases of chronic autoimmune diseases. However, the use of these medications has already been associated with possible transitory or definitive alterations in hearing function and/or vestibular function in humans, when administrated in the short and long terms. Obje
Int. Arch. Otorhinolaryngol.. Publicado em: 2021-04
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3. Diabetes-Specific Questionnaires Validated in Brazilian Portuguese: A Systematic Review
ABSTRACT Two researchers conducted independent searches on five different electronic databases: PubMed/MEDLINE, Embase, SciELO, LiLACS and Web of Science. Studies were selected that covered cross-cultural adaptation methodology and validation in Brazil with type 1 and type 2 diabetes patients of any age. After reading the full-text articles, data related to
Arch. Endocrinol. Metab.. Publicado em: 2020-04
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4. Initial reading and writing skills in childhood education: achievement sample in the Northeast of Brazil for obtaining specific regional performance standards
RESUMO Objetivo: derivar dados normativos preliminares de uma amostra da região Nordeste do Brasil para as habilidades iniciais de leitura e escrita em crianças de 5 anos. Também investigar o efeito do tipo de escola (publica x particular), do momento da avaliação (início x final do ano letivo) e se existem diferenças de desempenho significantes em r
Rev. CEFAC. Publicado em: 10/01/2020
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5. Development and validation of attitudes measurement scales: fundamental and practical aspects
Abstract Purpose This paper aims to present the fundamental aspects for the development and validation (D&V) of attitudes’ measurement scale, as well as its practical aspects that are not deeply explored in books and manuals. These aspects are the results of a long experience of the authors and arduous learning with errors and mistakes. Design/methodolog
RAUSP Manag. J.. Publicado em: 13/12/2019
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6. Escritas inventadas no Jardim-de-Infância: comparando dois programas de intervenção
Resumo O objetivo deste estudo foi comparar o efeito de dois programas de treino em escritas inventadas na qualidade das produções escritas e leitura. Participaram 100 crianças que não sabiam ler nem escrever, distribuídas por quatrogrupos experimentais e um de controle. Os grupos 1 e 2 seguiram a metodologia de Alves Martins, Albuquerque, Salvador e Si
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 09/12/2019
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7. Translation and cross-cultural adaptation of the Brazilian version of the Reading Anxiety Scale: Short version
Resumo A ansiedade de leitura refere-se a uma reação emocional negativa em relação ao processo de leitura, que motiva o indivíduo a evitar tais atividades. Até o momento, não existem instrumentos para avaliar esse construto na população infantil brasileira. Este estudo apresenta a adaptação cultural da Reading Anxiety Scale na versão breve, bem c
Estud. psicol. (Campinas). Publicado em: 05/12/2019
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8. Reflexões sobre o impacto da política pública do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras de Lages-SC
Resumo A formação continuada das professoras alfabetizadoras da rede municipal de educação de Lages-SC, através da política pública do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), é o objeto de análise neste artigo. O objetivo geral foi investigar o impacto do PNAIC na formação continuada das professoras alfabetizadoras da rede muni
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 28/10/2019
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9. Nursing actions for liberty deprived people: a scoping review
Resumo Objetivo: Identificar e mapear as práticas assistenciais exercidas pela equipe de enfermagem para as Pessoas Privadas de Liberdade. Método: Scoping review segundo o JBI Institute Reviewer's Manual. Na busca inicial foram utilizados os MESH: Nursing, Delivery of Health Care e Prisoners, para delimitar a estratégia final de busca, composta por uma
Esc. Anna Nery. Publicado em: 29/07/2019
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10. The Contribution of Emergent Literacy Skills for Early Reading and Writing Achievement
Resumo Estudos em língua inglesa sugerem que as habilidades de letramento emergente favorecem o sucesso na alfabetização. Este estudo longitudinal investigou se e quais habilidades de letramento emergente contribuem para as competências iniciais de leitura e escrita de uma amostra de 34 crianças brasileiras, alunas da rede pública de ensino. Ao final d
Trends Psychol.. Publicado em: 13/06/2019
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11. Assédio moral no trabalho: do enfrentamento individual ao coletivo
Resumo Objetivo: relatar uma experiência de acolhimento de trabalhadores em um serviço escola de psicologia e apresentar os resultados obtidos por meio de ações desenvolvidas para o enfretamento, individual e coletivo, de assédio moral no trabalho. Métodos: relato de intervenção vivenciada em serviço de psicologia. A intervenção se deu em dois
Rev. bras. saúde ocup.. Publicado em: 30/05/2019
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12. O que Nietzsche leu e o que não leu
Resumo O principal objetivo deste artigo é explorar a complexa e multivariada condição de Nietzsche como leitor. Nesse sentido, em primeiro lugar lançam-se luzes sobre suas informações de leitura, nem sempre confiáveis, externadas em sua própria obra, nos fragmentos póstumos, nas cartas, em testemunhos de terceiros, em sua biblioteca preservada e na
Cad. Nietzsche. Publicado em: 16/05/2019