Inclusion Scolaire
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. PERSONNES AVEC DES NÉCESSITÉS SPÉCIALES DANS LA SOCIÉTÉ ET DANS LE MARCHÉ DE TRAVAIL - IL MET EN PERSPECTIVE INCLUSIVE / Pessoas com necessidades especiais na sociedade e no mercado de trabalho - pespectiva inclusiva.
Esta dissertação expõe avanços e dificuldades encontrados no processo inclusivo de Pessoas com Necessidades Especiais - PNE no mercado de trabalho. Parte-se da abordagem do que é inclusão e como se deu a evolução histórica da inclusão na sociedade, na educação e no mercado de trabalho. São expostas as principais leis referentes a essa questão e
Publicado em: 2008
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2. A constituição da educação especial destinada aos excepcionais no sistema público de ensino do Estado de Minas Gerais na década de 1930
La recherche a eu pour objet les rapports entre le processus de démocratisation de lécole publique, limplantation du programme de lÉcole Nouvelle et la constitution de lÉducation Spécialisée pour les handicapés dans létat de Minas Gerais dans les années trente, comme système denseignement parallèle à celui de léducation commune. Notre investigat
Publicado em: 2008
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3. O aluno surdo em classe regular: concepções e práticas dos professores
Este trabalho apresenta uma investigação que enfoca concepções de professores sobre a inclusão escolar de alunos surdos e sua relação com as práticas desenvolvidas em classes regulares. A pesquisa foi realizada em uma escola pública regular, localizada no município de Assu-RN, tendo como opção metodológica a abordagem qualitativa, do tipo etnogr
Publicado em: 2008
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4. Convivendo com a alteridade : representaÃÃes sociais sobre o aluno com deficiÃncia no contexto da educaÃÃo inclusiva
Vivemos um perÃodo de conturbadas mudanÃas sociais geradas no bojo de um novo projeto de Brasil e de mundo, no qual a inclusÃo social e a valorizaÃÃo da diversidade tÃm sido importantes bandeiras de luta. Nesta nova conjuntura social, o projeto da escola inclusiva pressupÃe que o acesso de todos à escola à um importante meio para garantir a equidade
Publicado em: 2008
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5. Penser et agir linclusion scolaire des enfants en situation de handicap à partir des référents freiriens. Ruptures et mutations culturelles à lécole brésilienne. / Pensar e agir na inclusão escolar de crianças com necessidades educacionais especiais decorrentes de uma deficiência, a partir de referenciais freirianos: rupturas e mutações culturais na escola brasileira.
La présente thèse, réalisée en cotutelle entre lUniversité de São Paulo et lUniversité Lumière Lyon 2, a pour objectif de montrer comment, et dans quelle mesure, les travaux de Paulo Freire constituent un référentiel théorique et pratique pour linclusion scolaire des enfants em situation de handicap. Léducation spécialisée au Brésil y est étu
Publicado em: 2007