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Mostrando 13-24 de 54 artigos, teses e dissertações.
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13. As páginas iniciais de websites de universidades brasileiras e suas informações : Tipos, organização e visibilidade
As páginas iniciais de websites têm como propósito direcionar os usuários às informações disponibilizadas no restante do website e, portanto, devem ser organizadas de maneira que possibilitem a recuperação das informações. O trabalho justifica-se considerando a relação entre a organização da informação da Biblioteconomia e da Arquitetura da
Publicado em: 2011
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14. PENCALC: a program for penetrance estimation in autosomal dominant diseases
We present a computer program developed for estimating penetrance rates in autosomal dominant diseases by means of family kinship and phenotype information contained within the pedigrees. The program also determines the exact 95% credibility interval for the penetrance estimate. Both executable (PenCalc for Windows) and web versions (PenCalcWeb) of the softw
Genetics and Molecular Biology. Publicado em: 25/06/2010
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15. Análise da ideação, avaliatividade e tematização em narrativas de aprendizagem de línguas
Nos últimos anos, narrativas de aprendizagem de línguas têm revelado alguns aspectos do processo de aquisição de língua estrangeira que nem a observação comum ou a pesquisa êmica tem sido capaz de demonstrar. Isso porque os múltiplos aspectos do sistema de aprendizagem de línguas não são apreendidos exclusivamente por técnicas de observação,
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada. Publicado em: 2010
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16. A enunciação no discurso religioso em testemunhos de fiéis da IURD
A Enunciação no discurso religioso em testemunhos de fiéis da Igreja Universal do Reino de Deus é uma análise que se abre a uma nova perspectiva sobre os estudos religiosos. Um olhar diferente sobre o fenômeno religioso, esta pesquisa é um recorte que versa sobre o tema da prosperidade em testemunhos de fiéis iurdianos expostos no site institucional
Publicado em: 2010
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17. A organização das informações em portais educacionais a partir de seus links: uma descrição comparativa dos portais Centro Virtual Cervantes e Educarede. / The organization of information in educational portals from their links: a comparative description of the portals and Educarede Cervantes Virtual Centre.
O estudo compara a organização das informações em dois portais educacionais: o Centro Virtual Cervantes CVC (em língua espanhola www.cvc.cervantes.es) e o EducaRede (em língua portuguesa www.educarede.org.br). O trabalho, de caráter descritivo e interdisciplinar, discute conceituação e arquitetura do hipertexto, explorando 16 tipologias de links e m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/06/2009
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18. A study of a fanfiction homepage: digital genres of the socio-rhetorical concept / Homepage de fanfictions: um estudo bidimensional de gênero na concepção sociorretórica
Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar uma homepage de um website que abriga fanfictions histórias escritas por fãs sob a perspectiva dos estudos sócio-retóricos de gêneros textuais. Dentre os objetivos específicos estão: compreender a organização de fãs leitores e escritores de fanfictions online verificando como esse grupo encaixa-se no c
Publicado em: 2009
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19. Design de homepage: a usabilidade na web
Parte do livro:Design e planejamento: aspectos tecnológicos
Autor(es): Custódio, Daniela Macário; Silva, José Carlos Plácido da
Editora UNESP. Publicado em: 2009
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20. Hipertexto, leitura e ensino
Diante da necessidade cada vez maior de usar a Internet por razÃes diversas, os indivÃduos se deparam diariamente com gÃneros digitais que precisam produzir ou compreender. Assim, buscamos investigar como se dà a percepÃÃo do hipertexto e refletir sobre possibilidades pedagÃgicas envolvendoo. Os questionamentos que nos guiaram foram referentes a: como
Publicado em: 2009
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21. Emergência e construção de uma comunidade de prática de formadores de professores de língua inglesa
This study aims at understanding English teacher educators? professional development in the Brazilian context according to the theoretical framework of participation in communities of practice (CoPs). The perspective followed in the Cultural Sociohistoric tradition considers practice, the negotiation of meaning, identity and community as the necessary compon
Publicado em: 2009
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22. Supplements, homepage, newsletter and mission of the journal
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2008-12
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23. Efeitos de sessões educativas no uso das mochilas escolares em estudantes do ensino fundamental I
OBJETIVO: Avaliar a modificação na quantidade de carga transportada, o modelo e o modo de transportar mochilas escolares após sessões educativas. MÉTODOS: Estudo de uma série de casos, com 99 crianças de sete a 11 anos do ensino fundamental, em escola particular da cidade São Paulo, São Paulo. Foram avaliadas a massa corporal (kg) e estatura dos alu
Brazilian Journal of Physical Therapy. Publicado em: 30/11/2008
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24. Ideação e avaliatividade em relatos de aprendizes de inglês como língua estrangeira
Neste artigo, tenciono apresentar os primeiros resultados do desenvolvimento de um esquema lingüístico-discursivo de análise de relatos de aprendizes de inglês no âmbito do Projeto AMFALE (Aprendendo com Memórias de Falantes e Aprendizes de Língua Estrangeira) da Faculdade de Letras da UFMG, a partir da teoria discursiva de Martin e Rose (2003). O obj
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2008