Historia Da Filosofia
Mostrando 37-48 de 1430 artigos, teses e dissertações.
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37. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores
Resumo No campo do ensino de ciências, nas últimas décadas, reflexões teóricas e atividades práticas vêm sendo desenvolvidas a fim de incorporar a abordagem da História, Filosofia e Sociologia das Ciências em currículos, metodologias de ensino, materiais didáticos e programas de formação de professores. Essas discussões, mais presentes nas lice
Educ. Pesqui.. Publicado em: 02/05/2019
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38. Princípio do prazer como regulador de uma civilização em declínio
Resumo: Neste artigo, recusa-se o frequente pessimismo de Freud, tantas vezes denunciado por seus leitores, em relação à vida dos homens e aos destinos da humanidade, recusa auxiliada pela distinção, em sua obra, entre o domínio da metapsicologia e o da clínica. O primeiro domínio, fortemente associado à sistematização da psicanálise, admite um d
Trans/Form/Ação. Publicado em: 08/04/2019
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39. GRAMSCI, CROCE E A HISTÓRIA POLÍTICA DOS INTELECTUAIS
Um dos projetos desenvolvidos por Antonio Gramsci consiste em uma ampla crítica das ideias do filósofo Benedetto Croce. Inicialmente concebida como parte de uma pesquisa sobre a teoria da história e da historiografia, essa crítica desloca-se, gradativamente, em direção a uma história política dos intelectuais italianos da qual Croce seria um dos prot
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 28/02/2019
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40. FRANCISCO ANTÓNIO DE SAMPAIO E SUA HISTÓRIA NATURAL DA VILA DA CACHOEIRA: CIRCULAÇÃO, RECONFIGURAÇÃO E VALIDAÇÃO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XVIII
Resumo O objetivo deste artigo é compreender os processos de construção de conhecimento sobre a natureza do Brasil, no século XVIII, a partir do estudo de caso de Francisco António de Sampaio e seu trabalho de filosofia natural. Busco compreender tais processos como sendo resultantes de dinâmicas de circulação de conhecimento, trocas e negociações,
Rev. Hist. (São Paulo). Publicado em: 04/02/2019
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41. Educação adventista: origem, desenvolvimento e expansão
Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar um breve relato histórico da origem, do desenvolvimento e da consolidação da Rede Adventista de Educação, o que implica analisar seu surgimento, sua filosofia de ensino e a gênesis dessa rede confessional que há mais de um século atua no cenário educacional brasileiro. Na investigação, cujo método
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/01/2019
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42. Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
O livro pretende apresentar novos elementos para a pesquisa em História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências. Os trabalhos trazem novas questões filosóficas sobre os modelos e narrativas das ciências; os pressupostos culturais dos experimentos e teorias científicas e sua relação com o ensino; e, de maneira inversa, como as teorias e pressupostos científicos estão presentes na cultura e na divulgação de conhecimentos.
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2019
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43. História e Natureza das Ciências: Elementos Implementados na Formação de Professores
Parte do livro:Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
Autor(es): Forato, Thaís Cyrino de Mello
EDUEPB. Publicado em: 2019
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44. Leitura Contextualizada de Fontes Primárias: Subsídios para Incluir a História das Ciências em Situações de Ensino
Parte do livro:Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
Autor(es): Moura, Breno Arsioli
EDUEPB. Publicado em: 2019
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45. Parte I - Cognição, emoções e ação ao longo da história da filosofia
Parte do livro:Cognição, emoções e ação
Autor(es):
Editora UNESP. Publicado em: 2019
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46. Autores e Autoras
Parte do livro:Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
Autor(es):
EDUEPB. Publicado em: 2019
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47. Apresentação
Parte do livro:Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
Autor(es): Silva, Ana Paula Bispo da; Moura, Breno Arsioli
EDUEPB. Publicado em: 2019
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48. Educação Científica numa Abordagem Histórico-Cultural da Ciência
Parte do livro:Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências
Autor(es): Guerra, Andreia
EDUEPB. Publicado em: 2019