Hedperf
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
-
1. Diagnóstico da qualidade em uma IES: a percepção da comunidade acadêmica
Resumo: Este artigo apresenta como objeto de estudo a percepção da qualidade em uma Instituição de Ensino Superior - IES, tendo como sujeitos da pesquisa os discentes, docente e o gestor. A pesquisa apresenta a análise descritiva de dados quali-quantitativos, acerca da percepção sobre qualidade educacional da comunidade acadêmica, observada à luz d
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2016-07
-
2. Diagnóstico da qualidade em uma instituição de ensino superior: a percepção da comunidade acadêmica
Esta dissertação apresenta como objeto de pesquisa a percepção da qualidade em uma Instituição de Ensino Superior - IES, tendo como sujeitos da pesquisa os discentes, docente e representante da gestão. No estudo teórico, notou-se que o significado atribuído ao conceito de qualidade, em todas as suas projeções, é concebido como fator diferencial e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
-
3. Avaliação da qualidade no ensino superior: aplicação dos modelos Hedperf e Servperf
O Brasil está experimentando um crescimento diário no número de Instituições de Ensino Superior (IES) e, consequentemente, na oferta de cursos de ensino superior. Este cenário tornou a oferta de serviços educacionais mais competitivos e, portanto, a demanda tornou-se menor em relação à oferta. Em todo o país, a avaliação da qualidade destes curs
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2011
-
4. Avaliação de qualidade no ensino superior: aplicação dos modelos Hedperf e Servperf na Faculdade de Tecnologia SENAI/SC-BLUMENAU
O ensino superior brasileiro, após a promulgação da Lei 9.394 de 1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), e com o conseqüente e significativo aumento no número de Instituições de Ensino Superior (IES), tem sido alvo de estudos freqüentes quanto aos atributos de qualidade dos cursos superiores. Neste sentido, os gestores das IES têm encon
Publicado em: 2007