Habilidades Orais
Mostrando 13-24 de 58 artigos, teses e dissertações.
-
13. SEDAÇÃO CONSCIENTE VS. ANESTESIA GERAL EM PEDIATRIA ODONTOLOÓGICA – UMA REVISÃO
RESUMO INTRODUÇÃO: A execução de tratamentos odontológicos em pacientes pediátricos que apresentam alterações comportamentais constitui frequentemente um grande desafio clínico para o odontopediatra. Dependendo da maturidade emocional dos pacientes e de suas habilidades físicas, psicológicas e mentais, as técnicas de controle de comportamento us
MedicalExpress (São Paulo, online). Publicado em: 2015-02
-
14. Aleitamento materno e sua influência nas habilidades orais de crianças
OBJETIVO: Avaliar a influência de hábitos orais e do aleitamento materno sobre as habilidades orais de crianças. MÉTODOS: Estudo transversal que avaliou as habilidades orais de 125 crianças nascidas a termo, aos nove meses de idade, pertencentes à macrorregião centro-oeste do estado do Rio Grande do Sul, no período de agosto de 2010 a março de 2011.
Rev. Saúde Pública. Publicado em: 2013-02
-
15. Implicações da diadococinesia oral no transtorno fonológico
OBJETIVO: Verificar o desempenho de crianças com e sem transtorno fonológico nas habilidades motoras orais medidas pela diadococinesia oral, de acordo com as variáveis idade e gênero, além de comparar os métodos de análise manual e por meio de software específico. MÉTODOS: Participaram do estudo 72 sujeitos, com idade entre 5 anos e 7 anos e 11 mese
CoDAS. Publicado em: 2013
-
16. Reflexões sobre a formação de professores em um curso de direito / Reflections on teacher education in a course of law
Esta pesquisa tem por objetivo construir e acompanhar, com uma reflexão pedagógica, um processo de formação continuada e em serviço de um grupo de professores de um curso de Direito, objetivando o planejamento de disciplinas com integração de Diretrizes Curriculares, trazendo contribuições para a prática pedagógica dos docentes. A autora que é do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/12/2012
-
17. A COMPETÊNCIA NARRATIVA NA PROVINHA BRASIL: um estudo do desempenho dos estudantes da EMEF Tenisson Ribeiro Aracaju/Se. / RACING IN NARRATIVE CAME BRAZIL: A study of student performance in EMEF Tenisson Ribeiro - Aracaju / Se. .
Considerando o contexto de aprendizagem inicial de leitura e alfabetização, questiona-se qual a correlação existente entre o desempenho dos estudantes na Provinha Brasil e o seu desempenho, oral e escrito, em narrativas. Para tanto, parte-se da premissa de que as habilidades desenvolvidas por alfabetizandos na elaboração de narrativas são parcialmente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
-
18. The importance of the emergent literacy in the process of reading and writing: In focus the first year of elementary school / A importância do letramento emergente no processo de alfabetização: em foco o primeiro ano do ensino fundamental
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a influência do letramento emergente no processo de alfabetização em um grupo de alunos que cursaram o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos em uma escola municipal em Santa Isabel. Tendo constatado a necessidade da recuperação lúdica do letramento emergente para estas crianças, buscamos desenvolver
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/04/2012
-
19. Modelagem matemática gráfica : instigando o senso criativo dos estudantes do ensino fundamental
Esta pesquisa de mestrado teve como objetivo analisar as possibilidades da modelagem matemática gráfica, por meio da produção de desenhos, para instigar o senso criativo de um grupo de 72 estudantes do Ensino Fundamental. Para tanto foi preciso responder a seguinte questão: Como a modelagem matemática gráfica pode instigar o senso criativo de estudant
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/03/2012
-
20. A Escola Militar do Realengo e a formação do oficial do Exército Brasileiro (19041929)
Esta dissertação se insere na área de Fundamentos da Educação de Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. Trata-se de um estudo que teve como objetivo analisar a Escola Militar do Realengo, no período de 1913 a 1929, e o ensino ministrado nela com o intuito de caracterizar o tipo de oficial que o esse ensino p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/02/2012
-
21. Produção de conhecimento sobre narrativas orais: contribuições para as investigações em linguagem infantil
Este estudo tem como objetivo indicar um panorama geral sobre a produção de conhecimento no que tange os padrões para o desenvolvimento da narrativa oral, nos últimos quatro anos por meio de uma revisão bibliográfica sistematizada, voltada para a temática de intervenção em linguagem infantil, com o uso de narrativas orais. A revisão foi realizada e
Rev. CEFAC. Publicado em: 11/12/2012
-
22. Letramento funcional em saúde: reflexões e conceitos sobre seu impacto na interação entre usuários, profissionais e sistema de saúde
Letramento funcional em saúde (LFS) é o grau pelo qual os indivíduos têm a capacidade para obter, processar e entender informações básicas e serviços necessários para a tomada de decisões adequadas em saúde. O tema preocupa pesquisadores/profissionais da saúde/formuladores de políticas públicas. Sua natureza interdisciplinar, relacional e inter
Interface (Botucatu). Publicado em: 19/06/2012
-
23. A formação docente e as crenças de professores em relação à matemática: uma ruptura possível?
Constituir-se professor requer um longo processo. Cada sujeito traz consigo conhecimentos, habilidades, saberes e crenças, muitas vezes, tão arraigados que a formação acadêmica não consegue mudá-los. O presente estudo investiga a relação entre a formação do professor e a construção de crenças que são evidenciadas na prática em sala de aula pe
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
24. Proposta de acolhimento diferenciado a pais de crianças com queixas de alterações de linguagem / Proposal of differentiated care to parents of children with complaints of language alterations
INTRODUÇÃO: Tem sido crescente na clínica fonoaudiológica, no âmbito público ou privado a demanda por atendimento, a crianças com queixas como: não fala, fala pouco, fala errado, ou apresenta produções ininteligíveis. No Sistema Único de Saúde, a possibilidade de acolher essa demanda constitui-se uma questão relevante em conformidade com as pol
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2011