Gestao Da Qualidade Total Na Educacao
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1. Analisando a concepção de Educação Integral do governo Lula/Dilma através do Programa Mais Educação
Este artigo analisa a concepção de Educação Integral que orienta o Programa Mais Educação, "nova estratégia" do Governo Federal para a promoção da "educação integral em tempo integral" na escola pública brasileira. Através da análise dos principais documentos que fundamentam o programa, constatamos a proposição de uma Educação Integral Inte
Educ. rev.. Publicado em: 2014-03
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2. Impacto de um programa de educação continuada na qualidade assistencial oferecida pela fisioterapia em terapia intensiva
Objetivo: Avaliar o papel de indicadores de qualidade e registro de eventos adversos na qualidade assistencial da fisioterapia em terapia intensiva, bem como o impacto da implantação de protocolos de cuidado e treinamento profissional no processo de melhoria da qualidade. Métodos: Estudo prospectivo antes-depois para avaliar 15 indicadores de qualid
Rev. bras. ter. intensiva. Publicado em: 2014-03
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3. PLANEJAMENTO PÚBLICO E EDUCACIONAL NO BRASIL: uma análise das relações entre planejamento e educação / PUBLIC PLANNING AND EDUCATION IN BRAZIL: an analysis of the relationships between planning and education
A presente dissertação, intitulada Planejamento público e educacional no Brasil: uma análise das relações entre planejamento e educação situa-se na linha de pesquisa, Estado e Gestão Educacional. Nela pesquisamos as relações entre planejamento e educação estabelecidas no âmbito das obras de autores selecionados que versaram diretamente sobre pl
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/07/2012
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4. O lado negro da lua : um estudo sobre o serviço social escolar / The dark side oh the moon : a study about scholar social service
Esta pesquisa busca compreender a entrada dos assistentes sociais no sistema educacional e suas implicações, considerando hoje um trabalho em expansão em alguns Estados brasileiros, como São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Teve por objetivo analisar o surgimento do Serviço Social Escolar de Limeira, um setor premiado com o Selo Prata pelo Programa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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5. Reconhecimento social e as políticas de carreira docente na educação básica
Partindo do conceito de "reconhecimento social" e da questão da formação de "senso de injustiça", analisam-se políticas recentes relativas à carreira docente, por meio de documentos e ações emergentes em nível federal, estadual e municipal. A discussão de fundo é a valorização dos professores na realidade social e educacional do Brasil. Discutem
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2012-04
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6. Desafios da gestão coletiva da atividade na docência universitária
Este artigo objetiva analisar questões relativas à gestão coletiva da atividade docente no curso de Medicina de uma instituição federal de ensino superior, evidenciadas pela avaliação externa realizada pelo Ministério da Educação (MEC), e seu referencial teórico baseia-se nas abordagens da ergonomia e da psicodinâmica do trabalho. Trata-se de um
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2012
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7. Análise da percepção da qualidade dos serviços de instituições de pós-graduação
O presente estudo busca investigar os aspectos relacionados à qualidade dos serviços prestados em instituições de ensino de pós-graduação na cidade de Curitiba. Para tal, foi realizada uma pesquisa entre os clientes das instituições de ensino que faziam uso regular do serviço investigado. A pesquisa foi desenvolvida com base no modelo SERVQUAL de P
Publicado em: 12/07/2010
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8. RESÍDUOS SÓLIDOS DRENADOS EM SUB-BACIA HIDROGRÁIFCA URBANA EM SANTA MARIA - RS / SOLID DRAINAGE WASTE IN A HIDROGRAFIC URBAN SUB WATERSHED AT SANTA MARIA - RS
A deposição inadequada de resíduos sólidos em regiões urbanizadas gera problemas em riachos, como a poluição dos mananciais e a obstrução de canais, que podem causar inundações, as quais, além de impactos econômicos, podem causar severos danos à saúde da população. Assim, é importante o desenvolvimento de ferramentas que permitam avaliar a
Publicado em: 2010
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9. Avaliação de políticas públicas: a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no Ensino Fundamental das cidades-pólo do Estado de São Paulo
Esta pesquisa fundamenta-se nas diretrizes políticas para a educação inclusiva no Brasil e suas estratégias de implementação que propõem, além da garantia do acesso, permanência e qualidade da educação para os alunos com necessidades especiais no ensino regular. A literatura nacional reporta inúmeros estudos sobre as questões legais e as diretri
Revista Brasileira de Educação Especial. Publicado em: 2009-04
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10. O sentido da gestão escolar na construção de processos inclusivos: gestão democrática × gestão gerencialista. Estudo de caso de uma escola municipal de Gravataí na elaboração do PDE-Escola
O propósito deste estudo foi de analisar o sentido da gestão escolar na construção de processos inclusivos na perspectiva da gestão democrática, problematizando o sentido de gestão gerencialista, verificando as possibilidades e os entraves para colocar em prática o paradigma da educação inclusiva. Serão utilizados, neste trabalho, alguns significa
Publicado em: 2009
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11. Quality of day care centers: analysis of a scale of assessment / Qualidade do atendimento de creches: análise de uma escala de avaliação
No momento em que a creche integrou o sistema educativo brasileiro, o Estado depara-se com o desafio de estabelecer parâmetros de qualidade e critérios de avaliação do atendimento oferecido às crianças de 0-6 anos. Desta maneira, uma avaliação instrumentalizada da qualidade de ambientes de creches poderia auxiliar nesta tarefa. Dada a inexistência d
Publicado em: 2009
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12. Modelos de gestão na universidade pública: um estudo a partir do Conselho Universitário e do Conselho Diretor da UFU
Esse estudo se insere na Linha de Pesquisa em Políticas e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e se propõe investigar as tendências e concepções de gestão presentes no Conselho Universitário (CONSUN) e o Conselho Diretor (CONDIR) da UFU. Ao lado desse objetivo geral, busca ana
Publicado em: 2008