Fisica Ensino Secundario Metodologia
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1. Percepção de professores sobre o conteúdo de educação física e sua influência sobre as diferenças de gênero
Resumo Os rapazes e as moças não mostram o mesmo interesse pelas classes de educação física. O professor é o responsável por desenhar as atividades para conseguir a participação e os benefícios da atividade física. O propósito deste trabalho é analisar se os professores percebem que os conteúdos são mais apropriados para os rapazes e que exclu
Motriz: rev. educ. fis.. Publicado em: 2015-12
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2. Uma proposta inovadora de ensino de física experimental no início do Século XX
Este trabalho analisa os três volumes da obra Problemas Práticos de Physica Elementar, de Heitor Lyra da Silva, editada entre 1916 e 1929, destinada a alunos dos então cursos regulares (primário e secundário) e profissional. Rompendo com os padrões de ensino da época, sua didática pretendia ser a mais simples e objetiva possível. O instrumental prop
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 12/03/2015
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3. A utilização de mapas conceituais no estudo de física no ensino médio : uma proposta de implementação
In this assignment we used conceptual maps strategy in the study physics as complementary activity to class input and demonstrations, aiming at the significant learning of Wave, Acoustics and Optics in secondary education. For application of the strategy, we elaborate "Reference Maps", which are not properly the maps proposed by Joseph Novak, but supply an i
Publicado em: 2006