Filosofia Das Emocoes
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13. Involvement of dopaminergic receptors of ventral tegmental area and basolateral amygdala in the acquisition and expression of conditioned fear / Envolvimento de receptores dopaminérgicos da área tegmental ventral e do complexo basolateral da amígdala na aquisição e na expressão do medo condicionado
OLIVEIRA, A.R. Envolvimento de receptores dopaminérgicos da área tegmental ventral e do complexo basolateral da amígdala na aquisição e na expressão do medo condicionado. 2010. 93 f. Tese (Doutorado) Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. O condicionamento Pavloviano é um dos paradigmas mais utilizad
Publicado em: 2010
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14. Yoga como caminho de elevação na espiritualidade e na saúde
O presente estudo retrata uma pesquisa realizada em João Pessoa PB - durante o período de novembro de 2009 a outubro de 2010, sob a metodologia qualitativa da História Oral de Vida. Os objetivos foram analisar o significado do Yoga como um caminho para o desenvolvimento da espiritualidade e da saúde; delinear seu percurso histórico desde a Índia até a
Publicado em: 2010
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15. A cidade termal : ciencia das aguas e sociabilidade moderna entre 1839 a 1931 / The termal spa town : the science of the water and modern sociability between 1839 to 1931
Esta dissertação analisa a origem das cidades hidrominerais brasileiras tomando como referência o processo de construção simbólico de suas águas medicinais atrelado à emergência e experiência da sociabilidade moderna em nosso país. Partindo do primeiro estabelecimento termal construído na América Latina no ano de 1931, na cidade de Poços de Cal
Publicado em: 2009
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16. Experiência artístico-estética como experiência educativa: a necessidade de superar antagonismos / Esthetic-artistic experience as educational experience: the necessity of an antagonism surmount
Experiência artístico-estética como experiência educativa: a necessidade de superar antagonismos é uma pesquisa fundamentada no instrumentalismo deweiano. A tese defende a importância da dimensão arquitetônica para a educação aprofundando com Dewey a necessidade da superação de antagonismos, dentre eles o existente entre arte e vida. Como movimen
Publicado em: 2009
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17. Ensino de medicina baseado em afetividade: a filosofia de Espinosa na educação médica
A medicina está fundada em um paradoxo provocado pela natureza dualista da constituição humana. Ao mesmo tempo somos corpo, enquanto conjunto de órgãos e sistemas e, por outro lado temos necessidades singulares difíceis de serem compreendidas pelas ciências empíricas. A prática da clínica médica e, por conseguinte, o ensino da medicina se depara e
Publicado em: 2009
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18. A POÉTICA NA FORMAÇÃO HUMANA - leituras de uma educadora
Na busca do inefável e da beleza da criação artística é que se constituiu o desejo de transformar em tese as longas reflexões sobre o sentido da arte e as suas relações com a formação humana. Defendo a tese de que a arte é um modo de conhecimento denso, inventivo, devaneante capaz de dar sentido e fundamento ao mundo, ao outro e ao próprio homem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/06/2008
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19. Emoções, interpretação e aplicação legal : com enfoque nas reflexões de Martha C. Nussbaum
No plano da filosofia já há mais de dois mil anos se discute qual a melhor forma de conduta humana: aquela dirigida pela razão ou pela emoção; prevalência de uma ou de outra, ou equilíbrio entre ambas. Para o que interessa à filosofia do direito, mais especificamente à interpretação e aplicação legais, Martha Nussbaum tem oferecido interessantes
Publicado em: 2008
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20. Neurobiologia das emoções
CONTEXTO: A "natureza" das emoções é um dos temas arcaicos do pensamento ocidental, sendo tematizada em diferentes manifestações da cultura como a arte, a religião, a filosofia e a ciência, desde tempos imemoriais. Nos últimos anos, o avanço das neurociências possibilitou a construção de hipóteses para a explicação das emoções, especialmente
Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo). Publicado em: 2008
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21. On the stoic doctrine of passions / Sobre a doutrina das paixões no estoicismo
The struggle against passion appears as the high point in the stoic adherence to the universal order. Passion is contrary to the human beings rational nature and ruins their interior harmony. Evil resides in it. However, this evil has no external cause. Since affection is a disposition of reason, passion appears as a search or a voluntary rejection for somet
Publicado em: 2008
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22. A constituição da teoria da mente: estudo longitudinal sobre uso de termos mentais em situação lúdica e desempenho em tarefas de crença e crença falsa
Compreender estados mentais como desejos, emoções e crenças é importante para o êxito de nossas relações cotidianas. A aquisição e o desenvolvimento dessa habilidade são aspectos que têm sido estudados sob o nome de Teoria da Mente. Estudar as primeiras manifestações dessa compreensão pode colaborar para entender esse desenvolvimento. A present
Publicado em: 2008
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23. Os objetos e os ambientes físicos para a saúde: um olhar com ciência e arte sobre os laboratórios do Instituto Oswaldo Cruz - Fiocruz. / Objects and physical environments for health: a science and art look over Oswaldo Cruz Institute Laboratories.
O trabalho traz um novo olhar sobre os objetos e ambientes físicos destinados às atividades de pesquisa e ensino em saúde. Investigamos aspectos relativos ao bem-estar físico e emocional dos usuários de ambientes de saúde no contexto dos Laboratórios de Pesquisa em saúde do Instituto Oswaldo Cruz - unidade técnico-científica da Fundação Oswaldo C
Publicado em: 2008
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24. Escuta musical: uma estratégia transdisciplinar privilegiada para o Sentipensar
O presente estudo tem por finalidade investigar o Sentipensar, ou seja, a maneira pela qual sentimento e pensamento bem articulados, adquirem uma dimensão passível de contemplar as necessidades de uma Educação mais abrangente, destinada a um ser humano multidimensional. A proposta de Sentipensar emerge do trinômio Sentir-Pensar-Agir e, se viabiliza na p
Publicado em: 2008