Faculdades De Medicina
Mostrando 13-24 de 96 artigos, teses e dissertações.
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13. RESISTÊNCIA E RESIGNAÇÃO: NARRATIVAS DE GÊNERO NA ESCOLHA POR ENFERMAGEM E PEDAGOGIA
Resumo O artigo analisa narrativas de estudantes universitárias dos cursos de Enfermagem e Pedagogia em duas faculdades privadas em São Paulo (SP), a partir de pesquisa de cunho etnográfico. Em especial, focaliza as narrativas de gênero (articulado com classe social e idade), elucidando como as próprias estudantes percebem suas escolhas. No caso do ingr
Cad. Pesqui.. Publicado em: 10/07/2019
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14. Teaching how to deliver bad news: a systematic review
Resumo “Má notícia”, definida como informação que carrega grande peso emocional e potencial de mudar perspectivas pessoais, é, por definição, desafio para os médicos. Entretanto, nem sempre esse assunto é abordado em faculdades de medicina. Esta revisão sistemática contém todos os artigos encontrados sobre comunicação de más notícias em b
Rev. Bioét.. Publicado em: 01/07/2019
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15. Formação médica e assistência aos processos de abortamento: a perspectiva de residentes de duas universidades públicas em São Paulo, Brasil
O aborto é um importante tema sob a perspectiva da saúde pública e permeia a prática de diversas especialidades. Enfocamos a assistência a processos de abortamento e sua relação com a formação recebida em Ginecologia e Obstetrícia (GO) e Medicina de Família e Comunidade (MFC) por residentes de duas faculdades públicas paulistas. A pesquisa seguiu
Interface (Botucatu). Publicado em: 27/06/2019
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16. O perfil das ligas acadêmicas de angiologia e cirurgia vascular e sua eficácia no ensino da especialidade
Resumo Contexto As ligas acadêmicas são organizações estudantis extracurriculares que contam com a supervisão de um docente vinculado à instituição de ensino e visam aprimorar o conhecimento em determinadas áreas. Verificou-se, nos últimos anos, um crescimento do número de novas ligas, nas quais os graduandos têm acesso a informações compleme
J. vasc. bras.. Publicado em: 28/02/2019
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17. Mais Médicos: as vozes dos atores e os impactos do programa na atenção básica à saúde
O mérito da pesquisa de avaliação dirigida por Helcimara Telles está em mostrar a realidade que o Mais Médicos revelou: milhões de brasileiros, entre eles pobres, indígenas e quilombolas que sequer viam médicos, passaram a se beneficiar de um dos programas mais corajosos do governo Dilma. O público em geral conhece melhor o lado emergencial do programa – o atendimento aos recantos mais pobres do país –, mas o Mais Médicos também ampliou as faculdades de Medicina no interior, reforçou a preocupação com o atendimento básico e determinou que houvesse critérios rigorosos de qualidade na formação, incentivando a avaliação dos alunos no segundo e quarto anos de curso. O que as vozes nos dizem, graças a esta importante pesquisa, é como, em pouco tempo, o Mais Médicos mudou o panorama da saúde no Brasil. O livro mostra que políticas públicas bem concebidas podem funcionar, sobretudo quando somam esforços – como os dos Ministérios da Saúde e da Educação – e atendem a necessidades reais da população. Foi um grande esforço, obteve resultados bastante positivos e em tempos mais democráticos será retomado.
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2019
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18. Perfil dos ingressantes na primeira turma de graduação em Medicina da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein
RESUMO Objetivo: Descrever o perfil dos estudantes de Medicina ingressantes na primeira turma do curso de graduação em Medicina da Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein. Métodos: Os dados foram coletados a partir de uma pesquisa realizada pela internet durante o curso de Bioestatística, em agosto de 2016. A pesquisa abordou caracte
Einstein (São Paulo). Publicado em: 21/09/2018
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19. Ensino de bioética nas escolas de medicina da América Latina
Resumo O adequado exercício da medicina impõe que o profissional reconheça o paciente como ser biopsicossocial e, para tanto, torna-se indispensável aperfeiçoar sua formação em ética e bioética. Esta pesquisa teve como base análise comparativa sobre a oferta da disciplina de ética e bioética em faculdades de medicina do Brasil e da América Latin
Rev. Bioét.. Publicado em: 2018-06
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20. Vênus nos braços de mercúrio, bismuto e arsênio Notas históricas sobre sífilis gestacional antes da penicilina
Resumo Buscou-se neste artigo debater sobre os saberes e as práticas médicas referente à sífilis, em especial à sífilis gestacional, no início do século XX. O objetivo central foi apresentar o debate médico travado em uma das principais faculdades de medicina do país acerca das consequências da sífilis para a mulher gestante e para o feto ou cria
Sex., Salud Soc. (Rio J.). Publicado em: 2018-04
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21. O Ensino da Patologia e Sua Influência na Atuação de Patologistas e Infectologistas no Rio de Janeiro
RESUMO Estudos sobre o ensino da patologia no Brasil são escassos e mostram um cenário desmotivador para estudantes e professores. Embora essa disciplina seja fundamental à formação médica, o distanciamento entre o seu ensino e o das demais disciplinas clínicas leva ao não reconhecimento, por parte dos estudantes, da importância da patologia para a
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-01
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22. Preferências para o trabalho na atenção primária por estudantes de medicina em Minas Gerais, Brasil: evidências de um experimento de preferência declarada
Este artigo tem por objetivo apresentar os resultados da aplicação de um experimento de preferência declarada (DCE - discrete choice experiment) realizado em 2012 com 277 estudantes do último ano dos cursos de medicina do Estado de Minas Gerais, Brasil. O experimento permitiu investigar as preferências dos estudantes sobre o trabalho futuro como médico
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 21/08/2017
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23. Dialética de uma política de provimento médico em áreas prioritárias no Brasil
Resumo Introdução: As populações que vivem em áreas vulneráveis e de difícil acesso no Brasil representam uma parcela da população que vem se mostrando bastante sensível à falta de médicos e de serviços de saúde. O governo, buscando responder em caráter emergencial a essa situação, instituiu o Programa Mais Médicos, em 2013. Objetivo: Pro
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2017-03
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24. Percepção de Discentes de Medicina sobre o Feedback no Ambiente de Aprendizagem
RESUMO O feedback é descrito na literatura como capaz de influenciar poderosamente o aprendizado, mas, na prática, ocorre raramente e/ou de forma ineficaz. O objetivo deste trabalho foi avaliar como estudantes de cursos de Medicina percebem o feedback educacional e identificam as características positivas e negativas, de docentes e discentes, associadas �
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2016-09