Faculdade De Educacao
Mostrando 1-12 de 4594 artigos, teses e dissertações.
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1. Pensamento sistêmico aplicado à problemática da produção científica em uma Instituição de Ensino Superior no Peru
A problemática relativa ao escasso número de publicações e patentes dos países em desenvolvimento é uma preocupação constante nas políticas de ciência e tecnologia. Frente a esta problemática, a presente dissertação propõe uma aplicação do método Soft Systems Methodology (SSM), como contribuição para a melhora da competitividade acadêmica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2030
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2. Quais são os passos para o desenvolvimento de um Projeto Terapêutico Singular na APS?
O Projeto Terapêutico Singular (PTS) pode ser realizado conforme os passos a seguir
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1 – Diagnóstico: delineamento da situação problema, identificando os aspectos sociais, psicológicos e orgânicos que influenciam no caso. É importante, nessa etapa, identificar os sujeitos envolvidos, as vulnerabilidades e a rede de apoio existente, e
Núcleo de Telessaúde Mato Grosso do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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3. Existe uma idade mínima para correção ortodôntica, frenectomia labial e lingual?
A manifestação da maloclusão pode ocorrer em todos os estágios de desenvolvimento da oclusão. O tratamento mais indicado é a Ortodontia Preventiva e Interceptiva, podendo ser realizado na dentição decídua ou mista, assim, não havendo ao certo uma idade mínima para indicação de correção
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A frenectomia lingual pode ser realizada
Núcleo de Telessaúde Espírito Santo. Publicado em: 12/06/2023
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4. ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E GÊNEROS DISCURSIVOS: PROPOSTA DE UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA EM TEMPOS PANDÊMICOS
Resumo Este artigo discute o ensino da Língua Portuguesa e o trabalho com gêneros discursivos a partir de uma metodologia de projetos. A proposta focaliza estudos realizados por Paulo Freire (1987, 1992, 1994, 1997) e estudiosos da Linguística Aplicada Crítica (LAC) (PENNYCOOK; MAKONI, 2020), bem como Bakhtin (1992a, 1992b), para enfatizar uma educação
Linguagem em (Dis)curso. Publicado em: 2022
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5. A infância na universidade pelo Departamento de Estudos da Infância
RESUMO Este texto apresenta o Departamento de Estudos da Infância (Dedi), vinculado à Faculdade de Educação (EDU) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Criado em 2005, o Dedi é o único departamento universitário, no Brasil, estruturado a partir do campo dos Estudos da Infância, e, por essa razão, oferece uma perspectiva para problemati
Revista do Instituto de Estudos Brasileiros. Publicado em: 2022
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6. Programa Saúde na Escola: desafios da educação em saúde para prevenir Dengue, Zika e Chikungunya
RESUMO Este artigo apresenta reflexões sobre estratégias de educação em saúde para prevenção da Dengue, Zika e Chikungunya no âmbito do Programa Saúde na Escola (PSE), visando à atenção integral à saúde de estudantes do ensino público básico nas escolas, em parceria com as Unidades Básicas de Saúde. Trata-se de uma pesquisa nacional, oriund
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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7. Direito ou privilégio? Desigualdades digitais, pandemia e os desafios de uma escola pública
RESUMO: O artigo discute alguns dos impactos na educação durante a pandemia de COVID-19 no Brasil em 2020, focalizando a questão do acesso às atividades online por estudantes do ensino básico. O texto está dividido em duas partes: na primeira, debate-se a transferência do ensino presencial para o ensino remoto, tendo como eixo desigualdades digitais,
Estud. hist. (Rio J.). Publicado em: 2021-08
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8. Qual literatura? Diferentes perspectivas da produção literária para crianças e jovens na contemporaneidade
Nesta obra, estão reunidos os textos produzidos para o X Jogo do Livro Infantil e Juvenil: Qual Literatura?, realizado em 2013 pelo Grupo de Pesquisa do Letramento Literário (GPELL) do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale), órgão complementar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG) que se interessa pelas práticas sociais de leitura e de escrita presentes em instâncias sociais de produção, circulação e recepção de livros. O evento teve como base a pesquisa “Produção literária para crianças e jovens no Brasil: perfil e desdobramentos textuais e paratextuais”, investigação de âmbito interinstitucional que surgiu a partir da avaliação da produção literária para crianças e jovens divulgada, anualmente, no Brasil. Os textos desta publicação foram produzidos com base no objetivo central do evento: estabelecer uma ampla discussão a respeito do movimento contemporâneo de produção brasileira de textos literários, seus leitores, a multiplicidade de leituras literárias, as pesquisas sobre a literatura e a leitura literária e suas relações com a escola.
Autor(es):
Editora UFMG. Publicado em: 2021
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9. O Centro de Memória e Museu Histórico da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: contribuições para a história e a educação médica
Resumo Problematizando o lugar da história e da memória na educação médica, apresentamos a trajetória de constituição e o acervo do Centro de Memória e Museu Histórico da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Reunindo objetos tridimensionais, fotografias, fitas cassete e coleções resultantes de doações, o centro pretende viabilizar pesquisa
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 2020-10
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10. A contribuição da Medicina de Família e dos líderes em Medicina de Família para o desenvolvimento da Atenção Primária à Saúde nas Américas - de Alma-Ata à Astana e além
Resumo Desde 2012, o Centro Besrour de Medicina Global de Família, na Faculdade de Medicina de Família do Canadá, reúne seus parceiros das Américas anualmente para refletir sobre a evolução da Medicina de Família no continente desde Alma-Ata e para os desafios futuros. Os médicos de família são apenas um elemento de um forte sistema de saúde. A M
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2020-04
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11. 1. Educação no contexto sócio-histórico e econômico de Uberaba e os cursos de Medicina no Brasil
Parte do livro:A criação da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro: primeiros anos (1953-1960)
Autor(es): Lopes, Sonia Maria Gomes
EDUFU. Publicado em: 2020
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12. Entre o Brasil e os Estados Unidos: intelectuais, ideias e projetos de educação (1927-1935)
A obra investiga as experiências de quatro importantes e renomados educadores brasileiros na Faculdade de Educação (Teachers College) da Universidade de Columbia (EUA), nas décadas 1920-1930. O livro é um desdobramento da premiada pesquisa de doutorado desenvolvida pela historiadora Ana Cristina Rocha no Programa de Pós-Graduação em História das Ciências e da Saúde da Casa de Oswaldo Cruz (PPGHCS/COC/Fiocruz). Ganhadora de dois títulos no Prêmio Capes de Tese 2017 (tese vencedora na área de História e prêmio da Comissão Fulbright Brasil), a autora analisa o modo como Anísio Teixeira, Noemy Silveira Rudolfer, Isaías Alves e Lourenço Filho aproveitaram essa experiência de estudos na instituição estrangeira, localizada em Nova York, com reflexos em suas práticas profissionais quando retornaram ao Brasil. Coedição com a Editora PUC-Rio.
Autor(es): Rocha, Ana Cristina S. M.
Editora FIOCRUZ. Publicado em: 2020