Exame Vestibular
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25. Remissão de dor intracanal em criança com amelogênese imperfeita. Relato de caso
RESUMOJUSTIFICATIVA E OBJETIVOS:A amelogênese imperfeita é caracterizada por defeitos estruturais do esmalte, os quais podem acometer gravemente a estrutura dentária, em ambas as dentições. Quando acometida por lesões cariosas graves, pode comprometer o complexo pulpar, necessitando de tratamento endodôntico, e em se tratando de dentes com rizogênese
Rev. dor. Publicado em: 2015-09
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26. Um sanitarista chamado Walter Leser
Resumo Faz uma breve revisão da trajetória profissional do médico sanitarista Walter Sidney Pereira Leser, falecido em 2004 aos 94 anos. Autodidata, a partir de sua tese de doutoramento de 1933, torna-se referência no campo da estatística e epidemiologia no país, com dezenas de estudos e orientações. No campo clínico é um dos fundadores do Laborat�
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-09
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27. Potencial evocado miogênico vestibular cervical em crianças
INTRODUÇÃO: O potencial evocado miogênico vestibular cervical (cVEMP) vem sendo empregado como exame complementar em estudos otoneurológicos. Avalia a função vestibular através da resposta muscular originada a partir de uma estimulação acústica que ativa a mácula sacular. O exame foi padronizado em adultos, entretanto, há escassez de dados public
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2015-08
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28. Uso do microscópio operatório no retratamento de um pré-molar inferior com dois canais
O artigo tem como objetivo apresentar um caso clínico de retratamento endodôntico realizado em um pré-molar inferior esquerdo com dois canais de difícil localização, onde é discutida a importância dos conhecimentos anatômicos e o uso do microscópio operatório, sobretudo em reintervenções complexas. Realizou-se um retratamento endodôntico no ele
RGO, Rev. Gaúch. Odontol.. Publicado em: 2014-12
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29. Ataxia espinocerebelar tipo 6: relato de caso
O objetivo deste estudo foi verificar as alterações vestibulococleares observadas em um caso de ataxia espinocerebelar tipo 6. O caso foi encaminhado do Hospital de Clínicas para o Laboratório de Otoneurologia de uma Instituição de Ensino e foi submetido aos seguintes procedimentos: anamnese, inspeção otológica, avaliações audiológica e vestibula
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-10
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30. Frequência de alteração vestibular em bombeiros militares de Alagoas
OBJETIVOS:investigar a frequência de alterações vestibulares em bombeiros de Alagoas e suas queixas.MÉTODOS:realizaram-se anamnese e avaliação audiológica, desclassificando da amostra os sujeitos com perda auditiva. Em seguida foi realizada a manobra de Dix-Hallpike e vectoeletronistagmografia. Aplicou-se o Teste Qui-Quadrado e Exato de Fisher para an
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-10
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31. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratórioSpeech Language Pathology and Audiology as a higher education option: exploratory study
Objetivo identificar junto aos alunos dos Cursos de Fonoaudiologia: fatores que levaram a esta escolha de carreira e informações que gostariam de ter recebido sobre esta profissão antes do exame vestibular. Métodos estudo exploratório, descritivo, transversal. Discentes dos cursos de graduação em Fonoaudiologia oferecidos pela Universidade de Sã
Rev. CEFAC. Publicado em: 2014-06
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32. O efeito da cafeína no potencial evocado miogênico vestibular cervical em indivíduos saudáveis
INTRODUÇÃO: A cafeína é a droga psicoativa mais consumida no mundo e está contida, em diferentes concentrações, em diversos alimentos consumidos no dia a dia. Clinicamente, nota-se um envolvimento importante do seu consumo com as doenças do sistema vestibular. O VEMP cervical é um exame eletrofisiológico que avalia a via sáculo-cólica, determin
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2014-06
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33. Potencial miogênico evocado vestibular e suas implicações no domínio das frequências
OBJETIVO: Verificar a existência de associação entre o VEMP no domínio do tempo e no domínio das frequências. MÉTODOS: A amostra foi composta por 18 indivíduos (36 orelhas), sendo seis do gênero masculino e 12 do gênero feminino. No exame de VEMP no domínio do tempo, foram promediados 200 estímulos tone burst na frequência de 500 Hz, com taxa de
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 2013-12
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34. Interferência da taxa de estímulo na avaliação do potencial evocado miogênico vestibular
Os potenciais miogênicos evocados vestibulares (VEMP) vêm sendo empregados como exame complementar para estudos otoneurológicos, ainda pouco explorados clinicamente. Esse potencial avalia a função vestibular, especificamente do sáculo, nervo vestibular inferior e/ou núcleo vestibular. OBJETIVO: Verificar a maior taxa de estímulos possível (e confiá
Braz. j. otorhinolaryngol.. Publicado em: 2013-10
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35. Reabilitação vestibular com realidade virtual na ataxia espinocerebelar
O objetivo do estudo foi verificar os benefícios da reabilitação vestibular (RV) com realidade virtual, por meio de avaliação pré e pós-aplicação da Escala de Equilíbrio de Berg (EEB), em quatro casos de ataxia espinocerebelar (AEC). Os casos foram submetidos aos seguintes procedimentos: anamnese, inspeção otológica, avaliação vestibular e apl
Audiol., Commun. Res.. Publicado em: 2013-06
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36. AVALIAÇÃO DO SISTEMA VESTIBULAR EM PORTADORES DE HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA: REVISÃO DE PRONTUÁRIOS
Introdução: O aparelho vestibular é um órgão responsável pela audição e o equilíbrio. Qualquer alteração neste aparelho pode reduzir a capacidade de reação e comunicação, alterar o equilíbrio corporal e gerar outros problemas nos indivíduos afetados. Pesquisas relatam como principais patologias associadas às disfunções vestibulares: dist
Publicado em: 26/02/2013