Ethnic Racial
Mostrando 13-24 de 175 artigos, teses e dissertações.
-
13. Mortalidade infantil e classificação de sua evitabilidade por cor ou raça em Mato Grosso do Sul
Resumo Estudo epidemiológico que objetivou analisar os óbitos infantis em menores de um ano e seus critérios de evitabilidade por cor ou raça, em Mato Grosso do Sul, de 2005 a 2013, a partir dos Sistemas de Informações sobre Mortalidade e sobre Nascidos Vivos. Elaborou-se o coeficiente de mortalidade infantil anual e a descrição dos óbitos por compo
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 09/09/2019
-
14. Iniquidades étnico-raciais nas hospitalizações por causas evitáveis em menores de cinco anos no Brasil, 2009-2014
Resumo: Internacionalmente, observa-se um incremento no uso das internações por condições sensíveis à atenção primária (ICSAP) como indicador de efetividade da atenção primária à saúde. Este artigo analisa as iniquidades étnico-raciais nas internações por causas em menores de cinco anos no Brasil e regiões, com ênfase nas ICSAP e nas infec
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 19/08/2019
-
15. Avaliação da atenção pré-natal ofertada às mulheres indígenas no Brasil: achados do Primeiro Inquérito Nacional de Saúde e Nutrição dos Povos Indígenas
Resumo: Este estudo avalia a atenção pré-natal de mulheres indígenas com idades entre 14-49 anos, com filhos menores de 60 meses no Brasil. O Primeiro Inquérito Nacional de Saúde e Nutrição dos Povos Indígenas avaliou 3.967 mulheres que atendiam a tais requisitos, sendo 41,3% da Região Norte; 21,2% do Centro-oeste; 22,2% do Nordeste; e 15% do Sul/S
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 19/08/2019
-
16. Educação para as relações étnico-raciais na formação de professores de química: sobre a lei 10.639/2003 no ensino superior
In this paper, from the experiences of the Collective Ciata, we seek to elucidate theoreticalmethodological aspects that can establish the teaching of Chemistry for education for ethnic-racial relations and the implementation of law 10.639/2003. This research was based on the research-action technique. The recording of the interventions was done followed by
Quím. Nova. Publicado em: 15/08/2019
-
17. Entre Grietas y Puentes: infancias, marcas étnico-raciales y la formación
Abstract: Considering the dialogicity proposed by Paulo Freire, we will develop a reflexive dialogue through an exchange of letters between a Brazilian psychologist and a Mexican social scientist. Through the concepts of narrative, mark and place of speech we intend to answer two questions: What transformations and displacements have produced the debate on e
Educ. Real.. Publicado em: 10/07/2019
-
18. A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária
Resumo O objetivo deste trabalho é refletir, a partir de nossa experiência como docentes do curso de graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), sobre o ensino dos conteúdos relativos à problemática/às questões de gênero para estudantes em formação profissional na área da saúde. Acatando o desafio proposto nes
Saude soc.. Publicado em: 01/07/2019
-
19. Vozes de Crianças Pretas em Pesquisas e na Literatura: esperançar é o verbo
Resumo: Neste ensaio propomos evidenciar experiências de crianças pretas em pesquisas acadêmicas e na literatura infantil. Tomando suas vozes como referenciais para a efetiva educação das relações étnico-raciais, discutimos sobre discursos produzidos no ambiente escolar, sendo muitos deles reificadores de estereótipos. Em contraponto, na literatura
Educ. Real.. Publicado em: 19/06/2019
-
20. Educação e Saúde em disputa: movimentos anti-igualitários e políticas públicas
No Brasil da última década, os direitos sexuais e reprodutivos tornaram-se um dos principais eixos de disputa de políticas públicas educacionais e de saúde. Neste texto, mostraremos como, no campo da educação, propostas de inclusão de uma perspectiva igualitária sobre homens e mulheres e abordagens antidiscriminatórias no ensino fundamental e médi
Interface (Botucatu). Publicado em: 13/06/2019
-
21. Argentina, ¿de dónde sos? Estrategias performáticas y pedagógicas para abordar el racismo
Abstract: We present the development of a communicative and pedagogical device to address ethnic-racial discrimination in school environments. We work at High School No. 518 Carlos Fuentealba, in one of the neighborhoods with the largest Qom population in the city of Rosario (Argentina). The device, designed to guide academic and artistic research, uses perf
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 10/01/2019
-
22. Enseñanza de la Historia y Diversidad Étnica: los casos chileno y español
Abstract: A characteristic of the contemporary world is the ethnic and racial diversity. This fact, however, is not resolved in the school curriculum, particularly in the curriculum of history and social sciences. In our study we analyzed: a) the arguments for the need for a History education focused on ethnic diversity, b) the teaching of history and of nat
Educ. Real.. Publicado em: 2017-03
-
23. Relaciones entre diásporas. África en América, Brasil en Argentina
AbstractIn recent decades there has been in Argentina and especially in Buenos Aires and its metropolitan area, an increase in the visibility and appreciation of the African and Afro-American manifestations, in the context of an alterity national formation that valorized –and still valorizing– an ideal of a white European nation. Under the analysis of th
Horiz. antropol.. Publicado em: 2015-06
-
24. Heterogeneous methodology of racial/ethnic classification may be responsible for the different risk assessments for prostate cancer between Black and White men in Brazil
Objectives To evaluate if the different results of prostate cancer risk between black and white Brazilian men may be associated with the varying methodology used to define participants as either Blacks or Whites. Patients and Methods We evaluated median PSA values, rate of PSA level ≥4.0 ng/mL, indications for prostate biopsy, prostate cancer detection ra
Int. braz j urol.. Publicado em: 2015-04