Estereotipias Motoras
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. Perfil cognitivo comportamental de crianças pré-escolares com Síndrome de Williams
RESUMO Objetivo Verificar indicadores de desenvolvimento cognitivo, habilidades de linguagem receptiva e padrões comportamentais adaptativos em pré-escolares com Síndrome de Williams (SW). Método A amostra foi composta por 8 crianças de ambos os sexos, com idade entre 48 e 72 meses com SW. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram Denver Dev
CoDAS. Publicado em: 19/07/2018
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2. Estereotipias motoras e linguagem: aspectos multimodais da negação no autismo
Resumo: Estereotipias motoras podem representar índices de constituição da linguagem do sujeito diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista. Entendemos o autista como sujeito constituído na/pela linguagem, e esta enquanto funcionamento multimodal. Partimos do estudo de caso de uma criança autista participante do Grupo de Estudos e Atendimento ao Es
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2016-12
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3. As relações entre deficiência visual congênita, condutas do espectro do autismo e estilo materno de interação
Este estudo examinou a presença das condutas do espectro do autismo em crianças portadoras de deficiência visual congênita (DVC), sobretudo, comprometimentos da habilidade de atenção compartilhada (AC) e estereotipias motoras. O estilo de interação das mães ao tentar engajar os seus filhos em brincadeiras, também foi investigado, bem como, a qualid
Publicado em: 2007
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4. As relações entre deficiência visual congênita, condutas do espectro do autismo e estilo materno de interação
Este trabalho examina a possível ocorrência das condutas do espectro do autismo em crianças portadoras de deficiência visual congênita e focaliza os comprometimentos da habilidade de atenção compartilhada, da capacidade simbólica e de estereotipias motoras, além de investigar o estilo diretivo de interação das mães ao tentar engajar os seus filho
Estudos de Psicologia (Campinas). Publicado em: 2005-12