Escola De Primeiras Letras
Mostrando 1-12 de 28 artigos, teses e dissertações.
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1. Desenho e geometria na escola primária: um casamento duradouro que termina com separação litigiosa
O artigo analisa a trajetória do Desenho e da Geometria na escola de primeiras letras. Como documentos de pesquisa recorreu-se à legislação e a revistas pedagógicas de grande circulação no período analisado. Conclui-se que, no início, houve uma importante ligação entre o Desenho e a Geometria. Isso mudou, na virada do século 19 para o 20, com a s
Hist. Educ.. Publicado em: 2014-04
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2. O processo de profissionalização docente e a criação da Escola Normal em Sergipe (1827-1879)
Este artigo tem como objetivo compreender como se dava a preparação dos professores de primeiras letras na província de Sergipe entre os anos de 1827 e 1879, especialmente após a criação e implantação do Atheneu Sergipense e do Curso Normal, a partir de 1870. Os marcos temporais demarcados fazem referência à Lei de 15 de outubro de 1827, extinção
Educ. rev.. Publicado em: 2013-09
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3. Radio educators: conception, performance and receipt of radio educacional programs / Educadores do rádio: concepção, realização e recepção de programas educacionais radiofônicos (1935-1950)
O tema deste estudo é a concepção, a realização e a recepção dos programas educacionais radiofônicos irradiados entre 1935 e 1950, em especial, dos seguintes: Viagem através do Brasil, de autoria de Ariosto Espinheira e veiculado pela Rádio Jornal do Brasil, Tapete mágico da Tia Lúcia, elaborado por Ilka Labarthe, e Biblioteca do ar e Ouvindo e a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/05/2012
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4. Entre o laboratório de antropometria e a escola: a antropologia física de José Bastos de Ávila nas décadas de 1920 e 1930
O médico e antropólogo José Bastos de Ávila teve uma destacada atuação no campo da antropologia física no Brasil nas décadas de 1920 e 1930. Trabalhou no Museu Nacional e, a seguir, no Instituto de Pesquisas Educacionais, ambos no Rio de Janeiro. Neste texto, analisamos a trajetória das pesquisas em antropologia física de Ávila, que se concentrara
Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Ciênc. hum.. Publicado em: 2012-12
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5. OS GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: um estudo de caso no centro de referência de eja professor Severino Uchoa. / LOS GÉNEROS TEXTUALES EN LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS DE LA ENSEÑANZA MEDIA: un estudio de caso en el centro de referencia de EJA profesor Severino Uchôa.
Sabe-se da importância do ensino de Língua Materna (LM) na perspectiva dos gêneros textuais (GT) que visam às diferentes formas de agir em sociedade. Mesmo assim, prevalecem na esfera escolar práticas de moldes tradicionais de leitura e escrita, e, no caso da Educação de Jovens e Adultos (EJA), também, práticas pedagógicas aligeiradas que anulam a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/04/2011
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6. A INSTITUIÇÃO DO ENSINO DE PRIMEIRAS LETRAS NO BRASIL (1757-1827). / THE ESTABLISHMENT OF THE FIRST LETTERS OF EDUCATION IN BRAZIL (1757-1827).
Este trabalho investiga o processo de escolarização dos saberes elementares ocorridos em Portugal e seus domínios, especialmente no Brasil, à luz das reformas pombalinas da instrução pública. Para tanto, utilizamo-nos das seguintes fontes: legislação, autores clássicos tidos como precursores da teorização do ensino elementar e alguns pressupostos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/03/2011
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7. Aquisição do sistema ortográfico: desempenho na expressão escrita e classificação dos erros ortográficos
OBJETIVO: analisar o desempenho na expressão escrita e classificar os erros da produção ortográfica que ocorrem durante as quatro primeiras séries do ensino fundamental, identificando os erros ortográficos mais freqüentes e descrevendo a evolução dos mesmos, comparando-os por série e gênero. MÉTODO: foi realizado um estudo transversal na populaç
Revista CEFAC. Publicado em: 12/08/2011
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8. Memórias de uma Escola Isolada Rural: estudo de um Livro de Visitas (1928-1948)
O artigo estuda o Livro de Visitas da antiga Escola Mista da Fazenda Ponte Alta/Bela Vista, vinculada ao Grupo Escolar da cidade de Bariri (SP). A partir dos registros de vinte anos de atividades (1928-1948), são consideradas as exigências dos inspetores de ensino e os modos como essas exigências eram (ou não) encaminhadas pelas professoras e pela comuni
Educação & Sociedade. Publicado em: 2011-03
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9. Escolarização na primeira república: organização e funcionamento do ensino noturno na Parahyba do Norte (1916-1931)
O presente trabalho tem como objeto uma das modalidades de ensino que muito se expandiu com a criação dos grupos escolares e que foi de extrema importância para a consolidação do regime republicano entre os anos de 1916 a 1931: o ensino noturno. Em um período em que o voto era de fundamental importância para se estabelecer a cidadania, a necessidade d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2010
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10. Joaquim Nogueira, prÃticas de leituras no Instituto de Humanidades de Fortaleza, ediÃÃes escolares e a cultura cearense nas trÃs primeiras dÃcadas do SÃculo XX / Joaquim Nogueira, practice readings at the Instituto de Humanidades of Fortaleza, Cearà scholarly editions and culture in the first three decades of the twentieth century
O trabalho de tese resulta da pesquisa sobre os livros que tratam da cultura cearense para a escola bÃsica, no CearÃ, nas trÃs primeiras dÃcadas do sÃculo XX. Para tanto, partiu-se das experiÃncias e das ediÃÃes escolares produzidas por Joaquim Nogueira e utilizadas por professores e alunos do Instituto de Humanidades. Nesse perÃodo, o diretor, do m
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/08/2010
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11. O que revelam os textos das crianÃas: atividades metalinguÃsticas na escrita infantil
A presente Tese investiga as atividades metalinguÃsticas infantis. Ela nasceu da necessidade de analisar que reflexÃes sÃo aplicadas por crianÃas de 1Â e 2Â sÃries do Ensino Fundamental, atualmente 2Â e 3Â anos, para reelaborarem ou corrigirem seus textos a fim de oferecerem ao leitor um texto bem escrito. Partimos do pressuposto de que as tomadas r
Publicado em: 2009
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12. Instrução e assistência na capitania de Minas Gerais: das ações das câmaras às escolas para meninos pobres (1750-1814)
Neste artigo, pretende-se discutir as relações entre a função civilizadora da instrução e de seu papel assistencial pelo estudo das ações das câmaras e de instituições pias para a educação de meninos pobres. No Antigo Regime, a educação para as camadas mais baixas da população associava-se à difusão da doutrina cristã e à formação prof
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2008-12