Equipe Escolar
Mostrando 13-24 de 317 artigos, teses e dissertações.
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13. Qual o esquema terapêutico para crianças menores de 30 kg com diagnóstico de hanseníase?
O esquema terapêutico para crianças com diagnóstico de hanseníase, considera o peso corporal como fator mais importante do que a idade
e a dose dos medicamentos do esquema padrão é ajustada de acordo com a idade e o peso
.
Esquema terapêutico para crianças menores de 30 kg
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Fonte: Coordenação-Geral de Hanseníase
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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14. Prática regular de exercícios físicos traz piora para asmáticos?
Pico de fluxo expiratório (litros/minuto)
4
103
-5.47 [-27.55, 16.60]
Volume expiratório forçado no primeiro segundo (litros)
5
129
0.01 [-0.14, 0.16]
Capacidade vital forçada (litros)
4
93
0.09 [-0.12, 0.30]
Volume expirado máximo (litros)
4
111
6.00 [1.57, 10.
Núcleo de Telessaúde Rio Grande do Sul. Publicado em: 12/06/2023
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15. A criança com microcefalia relacionada ao vírus Zika pode apresentar um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor?
A criança com microcefalia pode apresentar um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor como dificuldades para firmar a cabeça (controle cervical), sentar, engatinhar, andar, fazer transposições posturais, além de atividades como subir, descer uma escada, pular, correr, entre outras. Também podem ter comprometimentos para o desenvolvimento de açõe
Núcleo de Telessaúde Sergipe. Publicado em: 12/06/2023
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16. Saúde do adolescente na rede federal de ensino brasileira: uma metassíntese
RESUMO As instituições da rede federal de ensino possuem equipe de saúde própria e, portanto, têm a possibilidade de desenvolver múltiplas estratégias para a implantação de ações do Programa Saúde na Escola. Este estudo teve por objetivo sistematizar e sintetizar a produção científica desenvolvida por trabalhadores da rede federal de ensino so
Saúde em Debate. Publicado em: 2022
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17. O Que É Ensino Colaborativo?
RESUMO: A obra O que é Ensino Colaborativo? propõe divulgar os conhecimentos científicos em uma linguagem mais acessível para os professores, permitindo que revejam suas práticas pedagógicas, com o objetivo de torná-las mais inclusivas. De modo dinâmico e ilustrativo, o estudo foi organizado em cinco capítulos. No primeiro, as autoras discorrem sobr
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-10
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18. Children First Study II: an educational programme on cardiovascular prevention in public schools can reduce parents' cardiovascular risk
RESUMO OBJETIVO: Analisar se a implementação de um programa educacional multidisciplinar para prevenção cardiovascular em escolas públicas durante um ano pode contribuir para reduzir o escore de risco cardiovascular de Framingham dos pais das crianças. MÉTODOS: Estudo prospectivo, de base comunitária, caso-controle em duas escolas públicas de São
Rev. Assoc. Med. Bras.. Publicado em: 2020-09
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19. Obstáculos Emergentes da Prática de Ensino com a Investigação Matemática
Resumo Da perspectiva qualitativa fenomenológica-hermenêutica, interrogo, neste artigo, os fatores que se mostraram limitantes do trabalho com a Investigação Matemática a partir do relatado nas produções de professores que trabalharam sob essa perspectiva no Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE). O movimento de pesquisa realizado é
Bolema. Publicado em: 2020-05
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20. Conhecimento sobre Atividade Física e seus Níveis em Crianças com Cardiopatia Congênita
Resumo Da perspectiva qualitativa fenomenológica-hermenêutica, interrogo, neste artigo, os fatores que se mostraram limitantes do trabalho com a Investigação Matemática a partir do relatado nas produções de professores que trabalharam sob essa perspectiva no Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE). O movimento de pesquisa realizado é
Arq. Bras. Cardiol.. Publicado em: 2020-05
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21. Formação continuada: um estudo colaborativo com professores do Ensino Médio de Rondônia
Resumo: Este artigo resulta de recorte de uma pesquisa de mestrado. Aqui, apresentamos o resultado da investigação dos desafios e das possiblidades para efetivar a formação continuada, dentro do espaço escolar, para professores do ensino médio. Participaram da pesquisa 16 professores e quatro membros da equipe pedagógica de uma escola da rede estadual
Interações (Campo Grande). Publicado em: 2020-03
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22. Os cuidados da Estratégia Saúde da Família a um adolescente vítima de bullying: uma cartografia
Resumo O cuidado ao adolescente envolvido em situações de “bullying” é necessariamente intersetorial, de tal modo que ultrapassa os limites do cenário escolar e amplia-se para o setor da saúde. Partindo desse princípio, este estudo buscou cartografar a produção do cuidado ofertada a um adolescente em situações de “bullying” pela Estratégia
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2020-01
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23. VIOLÊNCIA SUBSTANTIVADA: PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Resumo O presente artigo sintetiza resultados de uma dissertação de mestrado construída no contexto de um projeto de extensão da psicologia no enfrentamento à violência em escolas públicas. Como parte da equipe do projeto em uma das escolas, as autoras partem da perspectiva psicossocial da violência para investigar como estudantes de 6º a 9º ano do
Psicol. Soc.. Publicado em: 20/12/2019
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24. Atuação de Psicólogas(os) na Escola: Enfrentando Desafios na Proposição de Práticas Críticas
Resumo Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexiva, assume os pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Histórico-Cultural, sobretudo os formulados
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 20/12/2019