Ensino Profissional Uberaba Mg
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1. Educação profissional: o Projeto Juventude Cidadã e seus efeitos sobre a escolaridade e empregabilidade de jovens em Uberaba-MG
Este trabalho vincula-se à linha de Políticas e Gestão em Educação do Programa de Mestrado da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (FACED-UFU) e refere-se à investigação realizada através de fontes primárias e secundárias a respeito dos resultados produzidos sobre a escolaridade e empregabilidade dos jovens egressos do Pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2010
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2. O ensino superior de enfermagem no município de Uberaba, MG: raízes da institucionalização / The higher education in Nursing in the city of Uberaba, MG: the roots of the institutionalization
In this study we dedicated ourselves to the historical and social investigation of the institutionalization of Nursing Education in the city of Uberaba, Minas Gerais, being a research substantiated in reasons of macropolitical character and of local politics. For that, the period which was analised started in 1948 with the creation of the Frei Eugênio Nursi
Publicado em: 2010
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3. A psicologia como abordagem formativa: um estudo sobre formação de professores
O presente trabalho apresenta dados da pesquisa “A Organização do Ensino e o Desenvolvimento da Autonomia e da Afetividade na Formação e Prática Docente”, desenvolvida num Centro Municipal de Educação Infantil do município de Uberaba/MG. Tal estudo configurou-se numa pesquisa colaborativa e teve como objetivo principal desenvolver um processo de
Psicologia Escolar e Educacional. Publicado em: 2009-06
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4. Instituições Federais de Educação Profissional no Brasil: Gestão e Autonomia Administrativa. / Management and Federal Administrative Autonomy of the Institution of Professional Education: management and Administrative Autonomy.
O presente trabalho trata de estudo comparativo para identificar se as Instituições Federais de Educação Profissional se constituem em estratégia e flexibilidade da gestão pública, na visão dos seus gestores. O levantamento dos dados ocorreu por meio de pesquisa do tipo exploratória, com características descritivas e metodologia de estudo de caso,
Publicado em: 2006
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5. O encontro afetivo em sala de aula : um estudo com professoras de alunos com deficiencia mental
O trabalho procura aprofundar a questão da afetividade da professora do deficiente mental, esclarecendo os fenômenos que interagem de forma significativa no encontro de sala de aula. O questionamento central da pesquisa é a subjetividade da professora, sua construção afetiva, revelada em sua própria história de vida e na sua ação profissional. O tra
Publicado em: 1998