Ensenanza De Historia
Mostrando 25-29 de 29 artigos, teses e dissertações.
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25. Uma análise do ensino de Geografia utilizando as representações cartográficas no 2 ciclo nas escolas públicas de Natal - RN
Análise do Ensino da Geografia utilizando as representações cartográficas no 2 ciclo nas escolas públicas de Natal RN, tendo em vista a relação teórico-prática dicotomizada, no que se refere a aplicabilidade real desses recursos no ensino da Geografia. Essa análise compreende uma revisão bibliográfica, à luz de teorias e concepções sobre o pro
Publicado em: 2005
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26. Imágenes en la historia de la enseñanza: la lámina escolar
This work aims at discussing the role of image in the school teaching history, interweaving points of view. First of all, it focuses the ways representation and knowledge were conceived of in the pedagogical studies developed during the XIXth and XXth centuries. It also accounts for some facts related to the evolution of the use of image in the Argentinean p
Educação & Sociedade. Publicado em: 2004-04
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27. CONOCIMIENTOS DE LOS PROFESORES QUE ENSEÑAN A ESCRIBIR EN EL CICLO MEDIO DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
Esta investigación tuvo por objeto estudiar la influencia que ejercen los conocimientos de los profesores sobre la calidad de enseñanza en el cam*po de la redacción de textos escritos en un nivel medio de enseñanza elemental. En particular partimos de la hipótesis de que el conocimiento específico sobre el lenguaje escrito (o conocimiento letrado) inci
Publicado em: 2004
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28. "Cuestiones que plantean las concepciones posmodernas en la enseñanza de las ciencias: visiones de científicos destacado de la historia"
The article discusses the influence that could really have in scientific education the degree of truth of new scientific conceptions. Constructivistic models outline a relativistic position for rationality, progress and truth, but, hich is the limit for this position? The debate is installed in academic environments, at the media and at the levels of decisio
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2001
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29. A formação do professor das séries iniciais do ensino fundamental no curso de pedagogia da Universidade do Planalto Catarinense - Uniplac em Lages (SC)
La disertación ha hecho un planteamiento sobre el proceso de formación de profesores de la serie inicial de la educación básica, en el curso de la enseñanza en la Universidad de Plateau Catarinense, en Lages (SC). La presentación de los datos de una encuesta realizada en la Universidad de Plateau Catarinense - UNIPLAC situado en la Avenida Castelo Bran
Publicado em: 2000