Emocao Razao
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25. Razão e emoção: o voto na eleição presidencial de 2006
Este artigo tem como proposta analisar o papel dos sentimentos na estruturação das escolhas eleitorais durante a eleição presidencial brasileira de 2006. Especificamente, analisa de que forma as emoções dos eleitores em relação aos candidatos afetam e estimulam a avaliação e o voto nos mesmos. Primeiramente, buscamos demonstrar formas de mensuraç�
Opinião Pública. Publicado em: 2010-11
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26. Piaget segundo seus próprios argumentos
Neste artigo tivemos a intenção de oferecer ao leitor o resumo de um dos aspectos mais importantes da análise estrutural que realizamos, durante décadas, do texto de Jean Piaget, sobretudo as estreitas relações entre a Biologia e a Lógica na construção e na explicação do conhecimento científico. Nesse sentido, procuramos demonstrar que, a partir
Psicologia USP. Publicado em: 2010-03
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27. A função didático-pedagógica da linguagem musical: uma possibilidade na educação
No artigo apresenta-se a música como elemento imprescindível na educação, pelo seu valor artístico, estético, cognitivo e emocional. Pedagogicamente, através da criatividade, a linguagem musical oferece possibilidades interdisciplinares, enriquecendo o processo educacional. O texto estrutura-se em três momentos, sendo que o primeiro posiciona os conh
Educar em Revista. Publicado em: 2010
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28. Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand Céline: o itinerário de uma viagem / Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand Céline: the itinerary of a trip
Voyage au bout de la nuit, do escritor francês Louis-Ferdinand Céline, obteve uma grande repercussão nos círculos literários e junto ao público em 1932, ano de seu lançamento. Por uma linguagem popular e virulenta até então ausente da literatura francesa e pela violência com que seu herói Ferdinand Bardamu denunciava as injustiças da sociedade, o
Publicado em: 2010
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29. Na dança e na educação: o círculo como princípio
Articulando dança e educação, este artigo fala de possibilidades. Tomando os processos educativo-formativos de educadores como foco mobilizador, apresenta e discute conteúdos fertilizados no contexto de uma pesquisa de doutorado, realizada com diferentes grupos de educadoras e desenvolvida por meio de " encontros para dançar em roda" . Na relação cons
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2009-04
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30. Avaliando a educação emocional: subsídios para um repensar da sala de aula
O papel da inteligência emocional dentro e fora da escola, exige " educar" as emoções para que as pessoas tornem-se aptas a lidar com frustrações, angústias e medos. Este artigo tem como objetivo geral avaliar a importância da educação emocional no contexto da educação, partindo-se das seguintes indagações: será que a Educação Emocional pode
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2009-03
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31. Reason and emotion in creating a body s dramaturgy in dance theater / Razão e emoção na criação de uma dramaturgia do corpo em dança teatral
This research, entitled Reason and emotion in creating a body s dramaturgy in dance theater, was inspired in Paradox of comedian by Denis Diderot, which raises the question of reason and emotion as a paradox of the actor s work. Based on this principle we present the discussion of reason and emotion in the creative process in dramatical arts with an emphasis
Publicado em: 2009
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32. Jornalismo esportivo ou de entretenimento : discussão sobre a possibilidade de uma cobertura crítica
Esta dissertação discute a possibilidade de um jornalismo esportivo que extrapole o relato mais óbvio sobre o esporte, baseado na emoção e na apresentação de resultados, expectativas e performances isoladas. Utiliza a Análise de Discurso para identificar aquilo que não é dito no discurso sobre o esporte, tomando como estudo de caso a cobertura sobr
Publicado em: 2009
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33. Reason and Emotion,The talented Fritz Jank: and the way Syntax and Semantics integrate in his work / Razão e emoção, o talento de Fritz Jank: de como sintaxe e semântica integram-se na obra do virtuose
Esta Tese estuda o papel da Razão e da Emoção no virtuosismo, como se integram aí sintaxe e semântica. Procuramos entender como a obra de arte é vivida, intuída, tanto no momento da sua concepção quanto no momento da sua execução. Nosso objetivo específico foi o de estudar como as composições de Ludwig van Beethoven encontram resplendor artíst
Publicado em: 2008
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34. Emoções, interpretação e aplicação legal : com enfoque nas reflexões de Martha C. Nussbaum
No plano da filosofia já há mais de dois mil anos se discute qual a melhor forma de conduta humana: aquela dirigida pela razão ou pela emoção; prevalência de uma ou de outra, ou equilíbrio entre ambas. Para o que interessa à filosofia do direito, mais especificamente à interpretação e aplicação legais, Martha Nussbaum tem oferecido interessantes
Publicado em: 2008
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35. Ciência e espiritualidade: conversas com pacientes terminais
Reflete-se sobre a ciência e a espiritualidade tendo como foco a relação entre elas e o processo vivido por pacientes terminais após a confirmação da finitude de suas vidas. Busca-se com essa pesquisa suscitar discussões que corroborem a tematização de um possível diálogo entre a ciência e a espiritualidade, sinalizando perspectivas de debates e
Publicado em: 2008
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36. Significações emocionais e cognitivas na aprendizagem em ambientes informatizados : uma relação necessária à superação da modernidade / Emotional and cognitive significations in learning in computerized environment: a necessary relation to overcoming of modernity
A presente Tese busca identificar manifestações, através da produção escrita, que permitam a compreensão do modo como se manifesta a emoção em um ambiente tecnologizado. Por essa razão, a natureza da pesquisa foi de caráter exploratório, de modo a permitir uma visão mais precisa da expressão das relações emocionais em ambiente tecnologizado. A
Publicado em: 2008