Piaget segundo seus próprios argumentos

AUTOR(ES)

Ramozzi-Chiarottino, Zélia

FONTE

Psicologia USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-03

RESUMO

Neste artigo tivemos a intenção de oferecer ao leitor o resumo de um dos aspectos mais importantes da análise estrutural que realizamos, durante décadas, do texto de Jean Piaget, sobretudo as estreitas relações entre a Biologia e a Lógica na construção e na explicação do conhecimento científico. Nesse sentido, procuramos demonstrar que, a partir dos conceitos de implicação significante e de imagem mental criados por Piaget, um novo campo de investigações se abre, a saber, aquele que denominamos como o dos sistemas de significação não lógica, campo de suma relevância e que vem preencher uma secular lacuna entre a razão e a emoção até hoje presente nas pesquisas sobre os fenômenos normais e patológicos do psiquismo.

ASSUNTO(S)

análise estrutural conhecimento científico biologia lógica modelos abstratos

Documentos Relacionados

• O segredo da longevidade segundo as percepções dos próprios longevos
• A capacidade jurídica segundo a teoria psicológica-evolutiva de Jean Piaget
• Geração de recursos próprios: uma análise dos seus efeitos na sustentabilidade de ONGs.
• VISÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA ELABORAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS
• Criatividade no Ensino Médio segundo seus estudantes